是谁提倡要学习，我要扁你_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好是谁提倡要学习，我要扁你10000字作文？是谁提倡要学习，我要扁作为现在的中学生，我真的很难过。从早到晚两个字――学习。好不容易有一个双休日，星期六学校要加课，星期日一天要补习。哇。这么多，我倒――（夸张一点，还不致于到倒的程度）前不久，我们有个十一长假，这哪叫放假嘛。以下是罗莉儒写的《是谁提倡要学习，我要扁你》范文；
- 作者：罗莉儒
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分113段叙写
- 更新：2021年03月02日 23时18分
是谁提倡要学习，我要扁
作为现在的中学生，我真的很难过。从早到晚两个字――学习。好不容易有一个双休日，星期六学校要加课，星期日一天要补习。哇！这么多，我倒――（夸张一点，还不致于到倒的程度）
前不久，我们有个十一长假，这哪叫放假嘛？这简直就是“魔鬼训练营”。在学校还好一点，班上有许多学生，老班一一管不过来，在家里可就惨了，每天面对一个严教官，一个厉教官。逃又不敢逃，跑又不敢跑，唉！没办法。逃跑都走不掉，只能乖乖在家里听上级发下来的命令，真是悲呀！每到这时，我就大喊我的口号：“是谁提倡要学习，我要扁你。”气死我也，谁来救我。紧接着后面，我就会唱：“神啊，救救我吧……”
有一次，我早上起来，咦，没有任何动静，我知道两个教官不在家，但我还是不放心，把卧室、厨房、卫生间全部检查了一遍，终于确定两位教官不在家。哦――万岁！中国人民解放啦！我的手与脚好像着了魔似的，情不自禁地走向电视机旁，手不自觉地拿起了摇控器，打开电视，因为这是早上，没有什么好电视，大部分是新闻，只有CCTV-12放的是一部有关中学生怎样成长的电视，因为没有别的电视，这也是好的了，俗话说：“矮子中间选将军嘛！”
当我看到了一个30岁的妇女躺在病床上讲述她以前的事情时，我非常感动。这是我长这么大以来，第一次被这么深深地打动。当记者问到她童年时，她哭了，她说小时候，她家很富，很多人羡慕她，但她的成绩不好，她一直以为父母能养她一辈子。直到她18岁时，高考那年，她没有考上，她家也在这一年中发生了很大变化。从此，她没有了依靠，她开始工作了。她把自己家的私家车改为出租车，一直独自生活，直到28岁时，她才结婚了。记者又问了一句：“你这么迟结婚，有很多原因吗？”这个妇女说：“不，没有其它其因，原因很简单，因为我家境不好，没有学历，没有人看得上我，直到28岁时，经过一个人的介绍，我嫁给了一个乡下工人。”后来根据记者报道，这个妇女是因为最近女儿生病要花一笔大费用，没有钱、心情烦躁，开车很快，因而导致了这场车祸。
看了这个电视，我哭了，并且下定决心以后要好好学习，改变我的口号，虽然我还气倡导学习的人，但有什么办法呢？因为你不能主宰这个世界，不过话又说回来了要主宰这个世界，还需要成绩，需要学习。（伤心啊）努力吧！加油吧！我今天写这篇文章，也许有人会骂我“八婆”，写这么烂的文章，但这篇文章是我发自内心的。我从来没这么激动过，说实话，我成绩并不好，要不然我怎么要扁提倡学习的人呢？不过，我现在已改口号了，因为我有理想，我要为我的理想去努力！去奋斗！我相信，你们一定和我一样，会为自己的理想去奋斗，加油吧！我们一起努力！成功永远向我们在招手！
[同窗视点]
文章以作者的真实经历和情感叙述，使人读起来有一股无比亲切的真实感，的确不假，对于现代的绝大部分中学生，多少对学习都会有一种厌恶感，好在作者能及时地认识到学习的重要性，化阻力为动力，另外，文章中插叙了一个真实的事例，使某些迷惘的中学生能正确确立学习目标，用得恰到好处，总之，作者能够如此流畅地写出自己心里的感觉，还是想当不错keep up！ （陈 刚）
[导师点津]
文章生动有趣又不乏教育意义。
说它有趣，话很调皮，如：“魔鬼训练营”“一个严教官”“一个厉教官”再如：“中国人民解放了”，这样就增加了文章的可读性。
说它有教育意义，则体现在文章的中心上，这篇文章想要告诉读者：学习，可能改变人的一生，只有我们现在努力了，将来才不会像那个30岁的妇女一样后悔。文章末尾，召号大家一起加油。
此外，文章的一大特色，就是运用了对比的手法，在“我”看到那段感人至深的采访前，不爱学习，甚至提出了“是谁提倡要学习，我要扁你”的口号，但在此之后，作者却提倡学习。
但文章的标题虽然新颖，却不利主题，应有所改动，还要注意个别词语的搭配，如“或许我今天写这篇文章，肯定会有人骂我‘八婆’”中的“或许”与“肯定”有矛盾。 （邢泽林）
[写后札记]
本文主要记叙我开始不喜欢学习，还编了口号――“谁提倡学习，我要扁你”，一次偶然，父母不在家，我偷看电视，电视正好在放一个妇姻小时候家境好，不爱学习，导致今日的过程，这个电视对我的启发特别大，使我懂得了要努力学习，要为自己的理想去奋斗是谁提倡要学习，我要扁