板子该打谁_800字
文章摘要：初一作文800字:怎么写好板子该打谁800字作文？赵先生儿子小刚在某中学上初二。一日，儿子将一篇作文拿给赵先生检查,看后,他立即“无语”了。“我捡了100万,交还失主”是作文的标题,作文里,儿子说自己一不小心,就在路上捡到个钱包,里面有100万元支票,就将这张支票拿给了父亲,在报纸上刊登出来,最后将100万转交给了失主。以下是郑红忠写的《板子该打谁》范文；
- 作者：郑红忠
- 班级：初中初一
- 字数：800字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2022年11月04日 23时21分
赵先生儿子小刚在某中学上初二。一日，儿子将一篇作文拿给赵先生检查,看后,他立即“无语”了。“我捡了100万,交还失主”是作文的标题,作文里,儿子说自己一不小心,就在路上捡到个钱包,里面有100万元支票,就将这张支票拿给了父亲,在报纸上刊登出来,最后将100万转交给了失主。“这个作文总共600字不到,里面全部是编造的,气得我不晓得怎么说了！”赵先生一脸无奈。
“现在的孩子编造之风太可怕了！”这是孩子父亲的感慨。其实编造作文并非只有他孩子一个，而是一种很普遍的现象。
之所以如此，皆在于一些地方的基础教育皆围绕升学率而行。小刚很委屈地说，写
“捡钱”的作文不只他一个人，好多同学经常用这招。“有一次，老师给班里学生留了一个作文题——记一件我做过的好人好事，全班一半的同学都写捡钱包的故事。”其实在中小学教育阶段，语文教师总是不停的布置类似题目，如“记一件有意义的事”“记我的爸爸（妈妈）”……并非教师们缺乏创造思维，而是在期末考试时，的确总有这种类型的作文题目。
甚至，在我的学生时代，我们老师公然“教导”我们“背”作文——将几类题目选几篇范文（一般是作文选上的作文），教学生们完整背下来，考试若押中题目，完全就是“默写”了，不存在临场发挥之类——因此很多考试作文都大同小异。虽然时至今天，我们一直在提倡素质教育，但那种“背作文”的教育方式依然存有遗风——小刚
“全班一半的同学都写捡钱包的故事”即是例证。
“一个孩子远离了大自然，就缺乏感悟。”一位教师指出，编造作文的病根是因为孩子没有自己的真情实感。而我却认为，这个板子不该打到孩子身上，教育的升学“政绩观”才是真正的病因。孩子是有真实生活经历的，而生活是丰富多彩的，一事一情皆可成字入文，只是孩子们在功利性过强的作文教育环境中，极易被误导且迷失了自己的情感表达，这才是“瞎编作文”的真正源头。