讲方言的老师

讲方言的老师_600字

已经过去很长时间了，但和那位语文老师在一起的日子我仍然是记忆犹新。

我们的老师姓李，长得很高，比较瘦，我们私下里给他起了个外号"李老汉"，为什么呢?因为他的穿着打扮、言行举止更像是一个农民。他的脸上满是胡子，这是他更搞笑的一点。

他第一次给我们上语文课，我们班就炸开了锅，因为他看上去是很严肃的样子，其实他很搞笑。他整天在讲桌上放一个茶杯，左手拿教鞭，右手拿课本，用他那一口流利的"家乡版普通话"给我们念书，讲解课文。他还让我们自由讨论，而且他说话也很风趣幽默。他在作自我介绍时，用他那"普通话"带着像说唱版的腔调作自我介绍："同学们大家好!我就是你们的新老师!我姓李!你们叫我李老师就行!"我们当时就笑倒一片，到现在想起来，我还是想笑。

他也有严厉的一面。有一次，我们班的一位同学上课时在打瞌睡，被老师发现了，老师箭步冲过去，以迅雷不及掩耳之势"啪!"用教鞭打了他一下。他还在朦胧之中，"谁呀?"我们老师也模仿着他的声音："我呀!""啊!老师!"他那一嗓子，把我们都吓了一跳。自从那位同学在老师、同学面前丢尽颜面，我们班再也没有上课打瞌睡的了。老师的方法还真灵!

他的教学方法也非常独特，叫做"联想记忆"，我们可以按作者、类别等等把课文分类，再进行记忆。

这就是我们的老师，我们最喜欢的老师，他风趣又幽默、和蔼又严厉、教学方法独特。这，就是我们讲方言的老师。

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讲方言的老师_1500字

不知道这是小山中的第几个老师了。

人们只知道每年的这个时候有很多知青会到这个小山村里来教书，隔年又走。就这样，年复一年，小山中的人们送走了一个又一个老师。

直到他的到来。

他长着一副天生的北方人面孔。皮肤粗糙，且黝黑。 个子不高，却又足够给人以威严的感觉。他全身最大的亮点，却在于他那双似乎能洞察一切的眼睛。使人一眼望去深得见不到底，却又能给你一种温暖的力量，指引着你找到正确的方向。

山里的孩子们看到他之后，欣喜之情不由溢于言表。可是，就在他开口讲话的下一秒，原本肃静的学堂顿时爆发出一阵阵哄笑声。原来这位老师讲话带有浓重的北方乡音，以至于让人们觉得特别滑稽。

“大家好，俺是新来的语文老师，俺姓赵，你们可以叫俺赵老师......”不等他自我介绍完，就有胆大的学生举起手来，用奶声奶气的话大声说到：“赵老师，你说的话我们都听不懂。你连普通话都说不好，怎么来教我们语文呢？”他不好意思的挠挠脑袋，继续用他那滑稽的语调说到：“那这样吧，以后俺什么话说的不好或者你们听不懂，你们就来教俺怎样说。”此话一出，立即得到孩子们的赞同声。只见一个小女孩举手站了起来，鼓足勇气大声说：“老师，以后要说‘我’，而不是‘俺’，来，我来教你读w-o......”看着小女孩憋红的小脸，和及其认真的表情，他不禁笑了，跟着小女孩一起念w-o。学堂里的孩子们，一个个都是很激动的表情。是呀，他们哪会想到自己有一天可以教老师呢。

日子就这样一天天过下去，山里孩子们也一遍遍不厌弃烦地教着这个讲方言的老师。连班上普通话水平最差的二丫，都教了他好几个字的标准读音呢。他跟孩子们的关系自然也相处的很好，虽然名义上是他们的老师，可私底下却可是好朋友。他跟着孩子们晚上偷偷去田间里捉蚱蜢，白天就去小溪里捉小鱼。而当孩子们有哪个地方不舒服或是遇到了什么困难，他都会第一个出现在孩子们的身边。当然，他的普通话在孩子们的指导下，也有了飞速的提高。令人值得惊喜的是，这群孩子们在教他的同时，自己的说话水平也得到了充分的提高。

一年的时光就在指尖悄悄地溜走了。这一天，山里的大人和孩子们都聚集在那简陋的小学堂，想看这个老师最后一眼，因为过了今天，赵老师就要返城了。哪知，他却说：“孩子们，我不走，我要留下来继续教你们知识，继续当你们的老师！”孩子们的眼睛顿时瞪得很大，用不确定的声音说：“老师，你真的不走？”他慈爱地看着这帮孩子，嘴里轻声而又坚定地吐出了两个字：“不走。”听了他的话，孩子们顿时沸腾起来，一个个都兴奋不已。而大人们却早已湿了眼睛，连忙鼓掌。他看着这一切，眼里充满着坚定的目光。（未完）

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讲方言的老师_1000字

我的语文老师应该已有四十好几，头发里却夹杂着几缕银丝。肤质不是很好，估计也不曾好好保养过。她的手，因多年使用粉笔而布满了厚厚的老茧。身高约有一米七几，从轮廓上看，年轻时也是一个美女了。然而，这些都不是重点，她最显著的特点便是讲话时带着方言，用现在的话说便是“塑料普通话”

一、二年级时，我们都不觉得奇怪，因为年纪小，懂得又不多。到了三年级，老师带领我们读课文时，常常闹出笑话，发音不是特别标准，而她也怕教坏了我们往往读错了立即纠正一遍，所以吞吞吐吐地让我们时常发出笑声。虽然我们笑她，她却毫不介意似的，但现在想起来她当时心中应该是一片苦涩而说不出。

我们的老师是一个很好强的人，我们时常听到办公室传来她刻苦练习的声音，有时甚至将自己的女儿带来帮助她纠正发音。人心都是肉长的，我们都有些感动了，嘲笑声在班上少了三分之二，只有几个特别顽皮的同学没有变。而且班上几个女同学还时常帮助老师纠正发音。几个月下来老师读课文时几乎没问题了，只是讲话讲快了会冷不丁蹦出几句方言。

老师是一个很宽厚仁慈的人，即使对嘲笑她的同学也不例外。为了帮助那几个同学提升语文成绩竟帮助他们复习到晚上七点半，而考试后，他们居然从不及格到考出了七十多分。有同学天冷衣穿少了，老师甚至不惜自己感冒，将自己外套给受冻的同学披上，或泡一杯热茶让他喝。老师下雨时往往会带几把伞，方便借给那些没带伞的同学。同学们问她为什么这么做，她平淡地用那“塑料普通话”说：“你们是我的学生，我便要对你们负责。”这一次没有人笑她，我们眼中只有感动。就这样，这位讲方言的老师用实际行动得到了全班同学的尊重和认可。一次，一个外班的同学对我们老师发了几句牢骚，结果我们班二十几个人找那个人去讨要说法。老师知道后虽惩罚了我们但也被我们感动了，用她那带着方言的语气哽咽地说：“你们有这份心便够了。”老师，落泪了。（未完）

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讲方言的老师_1000字

我是湖北省恩施市的学生，恩施市是个地地道道的山区城市。山区，原本就是不流行普通话的，只是讲方言，我们这里就是。在我们这学校，虽然谁都会讲普通话，但有的人是带了一些恩施方言的味道说普通话，有的是不习惯于讲普通话，我的历史老师就是后者。

历史老师有些高大，每次见到他，他的胡须都不是一样长的，总是有长有短，十分有趣。他一站在讲台上，就有一种威严感，让我们不敢冒犯。接着他就拿出了历史书，翻了翻书，用标准的恩施话说：“今天，我们就学一学第九课，开放的中国走向世界……”我们把书打开了，他又看了看书，说：“那个，第九课，就是讲的经济特区和其他那些能让中国开放的‘东西’。请大家现在认认真真地看看书的内容。”过了一会儿，老师见我们看完了，就润了润嗓子，开了口：“现在，我们就学第九课，想当年啊！那个邓小平，听了……”我们听得十分认真，都入了神。时间仿佛过去得很慢。

可他正讲着了，就看见了张金榕趴在桌子上睡觉，便停止了上课，慢慢悠悠地走到了张金榕旁边，边摇头边说道：“想不到我今天又遇见了一个见周公的人。”刚说完，张金榕就被同桌叫醒。他揉了揉眼睛，还打了个哈欠，一抬头就见到了老师，赶紧站了起来。老师见他这样，说：“张金榕，您儿家（恩施方言：您）睡得舒不舒服呀！算哒，我还是让你坐下吧！”接着就回到了讲台，继续他的课。（未完）

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讲方言的老师_750字

六年级时，学校来了一个高高大大，白白净净的实习老师。他爱笑。第一次上课，孙明阳突然笑的弯了腰。

我捅她一下：“吃鼻涕泡了，美成那样！”她笑得上气不接下气：“哈……哈哈，你看小实习老师，嘴都快咧到耳跟了！”“哄”的一下，同学们都笑了。我一看，可不，小实习老师露着一嘴小白牙，笑的像动画片里的一朵太阳花似的。他看我们这笑成一团，脸一下子红了。他用手捂着嘴，很小声的咳嗽了一声，队伍肃静了下来：“大……大家好，”停了一下，他直了直身子：“大家好，俺，啊，不！我姓李，”“山东的啊！”调皮大王祁志鹏突然说了一句。

“哈哈……！”大家再次笑欢了，他也跟着笑：“对，我老家是山东的，以后将由我负责大家的体育课。”说完，他如释重负的吁了一口气。下课了，祁志鹏一把拉住他“老师，打篮球！”他一听来了精神“走！”十分钟不到，男生彻底被震住了，“扣篮王！”“三分王！”“哎呀妈呀，太历害了！”下边欢呼声不断。上课了，一帮男生簇拥着他，他走在中间，像个得胜的将军。

以后，只要是课间，就看见他领着一帮半大小子，玩的灰头土脸的。“便宜了这帮男生了，”孙明阳说。一天，祁志鹏神秘兮兮的跟女生说：“李老师那天给我们跳街舞来呢！”女生不干了“李老师，你会跳街舞？”“会点，”“不公平，只给男生跳！”他一听，脸马上红了，“跳！”“跳！”一帮人开始哄他。“好吧，跳就跳！”说着，就摆开了姿势。

动作协调，刚劲有力，最后，一个急速旋转，以一个漂亮的造型停了下来。只不过，等等，鞋呢？噢，原来刚才转的时候给甩了出去，一下子打到了祁志鹏，祁志鹏倒是机灵，一下子就抱住了，此刻，正瞅着这“天外飞鞋”发愣呢。转眼，他该走了，站在队列前，他深深的吸了一口气“要走了，俺……！”说着，说不下去了。现在，我还经常想起那个爱笑，爱脸红的小实习老师。

内蒙古赤峰六中八年九班

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讲方言的老师_450字

自从进入合唱团，我不仅学会了唱歌，还认识了一位好老师。

钱老师的个子不怎么高，脸长长的，满是雀斑，所以我们经常在背地里叫她“马”老师。一双铜钱般大的眼睛炯炯有神，挺拔的鼻梁下，有一张厚而宽的嘴。虽然钱老师已经四十多岁了，但还是那样的活泼，孩子气。

钱老师很关心我们。有一次，天很热，我们正在练声，忽然我觉得胸口闷，头很晕。刚开始我忍住没吭声，可后来，就憋得慌，汗水顺着头发滴下来，很快，身上就湿透了。周围的同学帮我告诉了老师，她立刻带着小跑过来，让我坐下来歇歇，还关心地看着我，用方言和蔼可亲地问我：“你还难受不？要么你先歇会儿。”我点了点头，坐在那儿看着舞台上正在排练的同学们。

钱老师不仅关心我们，而且还很幽默哩！每次上课，她几乎都有讲一两个小笑话，来“激活”我们的快乐。例如我们第一次上课，钱老师教我们发声，许多人嘴巴张得不够大，声音发不出，钱老师就用方言说：“你们平时啃肉骨头时嘴张多大这会儿就张多大。”逗得我们哈哈大笑。

钱老师在我心中永远是位好老师！如果没有合唱团就不能认识这位幽默,讲方言的好老师！如果没有钱老师就没有我心中那份自豪感！

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讲方言的老师_850字

半山腰上有一个村庄，那里的人们过着自己的日子，说着自己的语言。

有一天，村里来了一个外乡人，他讲着奇怪的方言。村里人很好奇，把他团团围住，想知道他从哪里来，可是没有人听得懂他在讲什么。外乡人手舞足蹈地比划了半天，才让人们明白他是一个来自遥远城市的老师，听说这里有一个村庄，想在这里办一个学堂，教孩子们读书认字。

村里人笑了起来：就你这么个人，讲着这么奇怪的方言，还想教孩子读书，把他们带坏了怎么办？再说了，我们有老师了，他教得多好。

讲方言的老师只好带上他的东西躲在山的另一边悄悄地办了一个学堂。可是他没有想到，开学了，只有一个孩子到这里来上学，其他孩子都去了本村的老师那里。

讲方言的老师只好教这一个孩子。他教孩子的是：我们生活在地球上，地球是圆的，地球上除了有大山，还有小溪、大海；地球上有三个人种：白种人、黑种人、黄种人；还有好多好多没有听说过的知识......

本村的老师教的是：地面是一个方形，地面上除了大山，还是大山；世界上只有一种人，就是他们自己；还有好多好多爸爸妈妈也教了的知识......（未完）

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讲方言的老师_400字

每个星期的周末，我都要早早起床，为什么呢？因为那天早上的8：00，我要到黄老师那里学英语；每个星期的周五，一放学就要去黄老师那里学二胡。

这个老师姓黄，叫黄思平，是个江苏人，说的也是江苏话，一开始我们都听不懂，到后来，我们也慢慢熟悉了，也能听懂他说的话了。

他教学与别人不一样，他上课虽然讲的是方言，但是教学质量很好，但是，因为方言，他也闹了很多笑话。

有一次，我们去上二胡课，要考试，我因为没好好练所以没通过，老师问我：“不考不？”我点点头，妈妈告诉我，老师在问我：“补考不？”我才反应过来，说：“考！”弄得老师哭笑不得，妈妈也笑了起来。

还有一次在上英语课时，我们在听写音标，有一个叫凌枫的女孩，考了零分，老师叫到：“凌枫，零分！”我们大家都笑了起来，老师以为念错了，急忙问我们：“怎么了？念错了吗？”弄得老师莫名其妙。

其实啊！我认为讲方言，out也是一种美！你呢？

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