如果我是班主任

如果我是班主任_850字

毕业生的日子可真难熬啊！我揉了揉酸沉的眼皮，望望时钟——已10点多了，可桌上的作业像山一样高。

我手托着腮帮，望着大堆的作业，陷入沉思：假如我是班主任老师该多好啊······

如果我是班主任，我一定不像有的老师那样整天板这个脸，冷若冰霜。虽说是严师出高徒，但我不想当。我不想让学生们怕我，但也不能过分的和蔼可亲，不能让他们由着性子胡闹，那样他们会不尊重我。想来想去，还是把这些合为一体，五分的严厉，五分的和蔼，这样总该可以吧！

如果我是班主任，我首先要把作业减少一半，绝不像有的老师那样，一个单词也要抄二十遍。一留几个单元让学生们抄的手腕疼。因为，这样简单重复的作业没什么意义，换来的只是抱怨——对这些我深有感触。

如果我是班主任，我会把每一个学生都看作是自己的孩子，不会偏心，不会因为一个学生的成绩好，一个学生的成绩差，就只喜欢成绩好的同学，而是尽力的培养学习不好的同学，人不是生来就笨，而是因为没有受到教育才差。人生就像天平一样没有高低，只有平等，每个人都希望的到其他人的关心和爱戴。世上本没有路，只因为走久了，才形成了路。（未完）

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如果我是班主任_300字

关键字：如果 是班主任

班主任在我心中是辛劳的。如果我是班主任，每天晚上会睡得很晚，因为要为明天备课。批改作业时发现有错的，我不会打“×”，这样会让学生有些难为情，我会在出错的地方画个“o”，旁边写上“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生，我会和学生们成为好朋友。

班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢！和学生们一起上

体育课还可以增加师生情感，让老师更好地了解学生。

我喜欢班主任，我更爱我的班主任。

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如果我是班主任_350字

如果我是班主任，我会无微不至的照顾我的学生。

我的教学非常有办法，教育人既不会伤了她的自尊心，也不会打他。

如果我上课的时候有人在课堂上搞小动作，我不会想别的老师那样打他，而是用眼色死死的盯着他，告诉他你不要搞小动作了，下课到我办公事来我有话说。

一次有个小女孩没有写完作业，我可不像小学的老师一样，不分是非就骂他说他，而我却调查清楚后再下结论。

我教书有一定的经验不会让他们听得不耐烦，我教《生命》能让他们感受生命的价值。

我教《猫》时会让他们笑弯了腰，教《十里长街送总理》，会叫他们泪流满面，等等。

我看见他们写作业时写的太久太累了，我会让他们一起做游戏，一起唱歌，跳舞。

我也会带着他们一起看看世界是什么样的，了解一下世界的万物。

我一定好好学习，圆这个梦想。

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如果我是班主任_300字

内蒙古二连浩特市第三小学四年级二班康琦如果我是班主任如果我是一位班主任，我会把学生们教的个个学问都很高，而且很尊重我。如果我是把主任，给同学们订阅复习资料时，我首先会争得家长和同学们的同意，不要因为收钱让家长们产生误会，如果家长们不同意买资料，我会尽可以为他们出题、印卷，这样不是两全其美吗？如果我是班主任，我会认真讲好每一节课，不会粗心大意。考试时同学们会得高的分数，不仅同学们高兴，我也会很高兴，因为同学们给自己的班级取得了荣誉。如果我是班主任，我会变得很风趣，每个课间都会跟同学们一起玩耍，一起分享快乐的时光。如果我是班主任，假期我会带同学们一起郊游，让孩子们尽情的玩耍，在玩耍的过程中，让他们培养爱心、培养观察力，积累作文素材......

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如果我是班主任_500字

如果我是班主任，我会把我们班变成一个和谐的大家庭。在这个大家庭里，同学们各尽所能，每个同学都是班级的主人。

首先，要培养一支朝气蓬勃的干部队伍。干部队伍是班级工作核心，是一个班级能否形成良好班风的决定因素，因此，干部队伍建设应是班主任的首要工作。选拔干部，不一定是学习的尖子，要看他的综合能力。虽然学习很重要，如果能力不足的话，也不能帮老师完成工作。相反，学习差的不学生，工作能力强的话，老师就会省去很多时间，来处理班级中的事，与此同时，老师在督促干部学习也会收到意想不到的效果，反之，学习好的学生也会更加努力地提高自己的素质和能力。干部队伍建立后，班主任悉心指导、热心扶持、大胆使用，班干部成员分工负责，优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力。

然后，重视后进生的转化。因为人都有自尊，如果我是班主任，我会采用分成层次、“开小灶”的教育方法，耐心施教，使后进生成班级的闪光点，给他们“用武之地”，激励其转化，让他们成为本班的尖子生。

诚然，小学班主任的内容是复杂的，任务是繁重的。只有他们将一颗真心、爱心送给每一位学生，这个班级变会成为学校的一个亮点，那么班主任的工作同样也是光荣的、有趣的。我真想成为名一出色的班主任。

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如果我是班主任_550字

如果我是班主任我所在的班级四.（2）全校都出了名的落后班级。班主任对我们很严厉，对我们很严厉，可我们照样不执行。如果我是班主任，我会.......

如果我是班主任，我们班的纪律，我要告诉学生：“上课要注意听讲，积极举手回答问题，不乱说话，不做小动作。无论上什麽课只要做到这几点，就让你们在我上课时做开发智力，添加兴趣的游戏。”这样一来，游戏吸引孩子，这些天性爱玩的孩子，能不遵守记律吗？

如果我是班主任，我还要抓我们班的卫生。我会从三个组中各选一名学习优良学生，下课检查谁脚下有垃圾，桌子是否对好，谁要不对或不捡，受批评，谁要做好了，就要受表扬。这样严格监督，卫生一定会好起来。

如果我是班主任，我在抓我们班的文明，教育学生尊敬师长，懂礼貌，见到老师和长辈要敬礼和问好。升国旗穿着整齐，态度严肃，人人争做一个文明的少先队员。如果是班主任，我更要抓我们班的学习。我要让他们自己动手，自己发现问题，解诀问题，使学生始终处于一种积极探索的学习最佳状态。让他们学会灵活的学习方法，不能死记硬背，重点培养学习兴趣，词多写几遍，作业只是抄一抄，写一写，让学生在轻松愉快地环境下学的更多知识。

如果能做到这些，我认为我们班就会成为守记律.学习好.讲文明.讲卫生，团结友爱的班级体，就会丢掉落后的帽子，步入学校先进班级的行列。

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如果我是班主任_100字

如果我是班主任学生有好有坏，如果我是班主任，绝不会像初中老师一样，只教好学生，坏学生全部放在后面??不管。我会耐心教他们，直到他们听会为止。因为我相信，每一个孩子的潜力都是无限的，只要我努力，我会将每一个差生的排名都变成名列前茅。

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如果我是班主任_1500字

如果我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不可以解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢。因此，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。

如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人，他可以用一张纸把自己的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且死都不认错的学生，我可以让他们玩一个游戏，这个游戏是"场景重现"，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。

如果我是班主任，我会很经常地感到难过，每天都面对那么多的学生，而他们却不知道我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，面对这样的学生，我会感到非常失望以及对他们的行为感到痛苦，但是我会努力去改变他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。如果实在没有效果，我也不会放弃他们的，我相信他们总有一天会明白我的好的。

其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是学生的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为——我就是这样的一个学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一起玩，比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果！糖果！糖果！但是，这几乎是不可能滴。

如果我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自己的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成绩好，一个学生成绩不好，就只喜欢成绩好的那个学生，而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路。（未完）

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如果我是班主任_550字

如果我是班主任，学生做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不可以解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会犯同样的错误。我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我还是不会骂他，我会想别的办法让他们改正。我认为要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。

如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里错了。我也可以让他用一张纸把自己的错误写下来，或者让他们玩一个游戏，这个游戏是“场景重现”，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。

如果我是班主任，不会因为一个学生成绩好或不好而有偏心，人不是生下来就是笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就象天秤一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心和爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路的。

其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是他们的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为我们班就有这样的学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解每一个学生，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一起玩，了解他们的想法。

其实我的妈妈就是一个很出色的班主任，如果我以后真能成为班主任，我会对他们像自己的孩子一样负责。

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如果我是班主任_500字

如果我是班主任，我会无微不至的照顾我的学生。

我的教学非常有办法，教育学生既不会伤了他的自尊心，又能促进他改正错误。

例如，我在课堂上发现了一个小男孩搞小动作。我先对他使个眼色叫他不要搞小动作，下课再找他去谈一谈。还有一次一个小女孩没完成家庭作业，我不像一年级的那位老师一样，不分青红皂白就把她骂得没了自尊心，而是先调查事情原因后，好的表扬，错的批评。

我还要做教书感情丰富，讲课有声有色，这样会吸引学生，让学生喜欢上我的课，不会令他们厌烦听课，出现一片死气沉沉的情景。如果我教《中彩那天》这篇课文时，我会让他们学会如何做个诚实守信的人；教《美丽的小兴安岭》这篇课文时，我会把他们带入那大自然优美的意境，我会让他们感受到大自然的美丽、富饶，增加了他们对大自然热爱的意识，激发他们热爱大自然的思想感情；教………无论我教他们哪篇课文，我都要做到教书育人。

我看他们写作业时写得太久太累了，我叫他们去放松放松。让他们看看那绿色的叶子，美丽的花朵，洁白的云，蓝色的天空。这样可使他们对大自然再多了解一下，正好也放松一下自己的心情。

我一定要好好学习，长大一定要实现我的愿望，做一名合格的老师。

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