快乐的十分钟

快乐的十分钟_300字

丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

看哪！玩卡片的周围早就挤满了人，玩卡片的同学拿出自己心爱的卡片，砰—随着一声巨响，卡片刹那间翻了，“赢了！”有的同学兴奋的喊。有的同学玩悠悠球，有的同学玩跳皮筋，有的同学玩石头、剪子、布，使本来就热闹的校园变得更加热闹。 玩卡片的吵闹声，同学的玩耍声，合成了一曲欢乐的交响曲。丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来。时间过的真快呀！

啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

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快乐的十分钟_400字

作者： 何基想

叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。

操场南边的榕树下，同学们在做花。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。

操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。

我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。

运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！

叮铃铃，叮铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞回教室里上课，操场又恢复了平静。作者： 何基想

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快乐的十分钟_400字

叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。

操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。

操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。

我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。

运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！

叮铃铃，叮铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞回教室里上课，操场又恢复了平静。

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快乐的十分钟_300字

叮铃铃，下课铃响了，杜佳琦笑容满面地来到我身旁，对我说："你逃到男厕所去，我来抓你，"我想："这游戏我玩了很多遍，可有经验了。"

我像兔子一样飞快从教室跑到了三楼，杜佳琦也很聪明，她在楼梯口"守株待兔"，看我什么时候来"自投罗网"。我站在三楼的楼梯口，偷偷地向二楼看了一眼，看到二楼楼梯口开放着一朵"小百合花"，就像鱼网破了一个洞，这点线索都被我捕抓到，你还想抓我？难了！我在上面沾沾自喜。杜佳琦在下面苦苦等待，这时我趁她不注意，轻手轻脚地来到她背后，轻轻地拉了一下她的小辫子，她"嗖"地转过头来，吓得我又逃了回去，就这样来回跑了好几趟，肚子都笑疼了。

叮铃铃，上课了，短暂的十分钟就在我们的欢笑声中结束了。

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快乐的十分钟_200字

清脆悦耳的铃声敲响了，

操场成了一个游乐园。

多少男生女生，

他们快乐得好似神仙。

男同学尽情地打着篮球，

他们打得多好呀！

一个男孩儿摔了一跤，

他拍拍脏兮兮的裤子，

嘴里说道：“糟糕，糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却显得兴奋与骄傲。

女同学撅着小辫子，

轻快地跳皮筋。

三月里的雨燕啊,

也赶不上她们灵巧!

快乐的十分钟,

是学习生活的调味料，

要充分地把它用好。

童年的记事本里，

应该有这样的一个主角。

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快乐的十分钟_700字

“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。

一部分女生们来到楼梯走道跳橡皮筋,她们分成两组进行比赛,一组是“黑”， 一组是“白”。你看，她们一边跳，一边念着皮筋儿歌，跳出各种跳皮筋的节奏和花样。有“小燕子飞”、“四季平安”、“树上叶子哗啦啦”、“白素贞”、“小皮球”、“萝卜青菜各有所爱”、“进八踩金球”、“黄果树黄果鸭”、“一顶草帽两草鞋”……每一种花样都让女孩子们百玩不厌、层出不穷。只要她们一念跳皮筋歌谣，她们个个就会动作娴熟、和谐、优美。但她们都根据皮筋高度的升高，分别给跳皮筋的难度分为7级，每级越往上跳就越难。她们心里清楚，大家都得非常认真地对待这个游戏。因为跳皮筋就像我们学习考试一样，我们给它分级，是为了看自己进步了没有，所以她们玩耍时是非常投入的。

一部分男生来到操场玩跳山羊的游戏,他们来石头、剪刀、布,输了的当山羊,赢了的来跳。跳山羊的时候男生们个个身轻如燕,还真像一只只小鸟在空中翩翩起舞.

还有一些同学,则在教室画画。他们有的把画画在黑板上, 有的把画画在本子上。他们有的画哆A梦, 有的画美少女, 还有的画小猫小狗,他们画的画还真是好看!

还有一些少量的同学,则在座位上津津有味地看着漫画书,看那样子,好像打一百个响雷都听不见!看书的人不多,因为谁想错过那美好的十分钟呢?

啊！十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

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快乐的十分钟_250字

“丁零零---”，“丁零零---”，下课了，我迫不及待地跑出教室，奔向操场。 ­

我和其他的同学一起跳长绳，前面的同学都随着绳子的节奏一下一下地跳起来，我羡慕极了！快轮到我时，我非常担心：万一绳子打疼我怎么办？跳不过去，同学嘲笑我怎么办？正在我犹豫不决的时候，我耳边响起了老师的鼓励声：“别怕，只要有信心，就能战胜一切困难。”我一闭眼就冲了过去，虽然没有成功，但我还是很高兴。正当我们玩得津津有味时，上课铃声响了，刚才还热闹非凡的操场，现在变得鸦雀无声。我们只好依依不舍地离开操场。

多么快乐的十分钟，多么有趣的十分钟啊­!

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快乐的十分钟_700字

“丁零零，丁零零......”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。

一部分女生们来到楼梯走道跳橡皮筋,她们分成两组进行比赛,一组是“黑”，一组是“白”。你看，她们一边跳，一边念着皮筋儿歌，跳出各种跳皮筋的节奏和花样。有“小燕子飞”、“四季平安”、“树上叶子哗啦啦”、“白素贞”、“小皮球”、“萝卜青菜各有所爱”、“进八踩金球”、“黄果树黄果鸭”、“一顶草帽两草鞋”......每一种花样都让女孩子们百玩不厌、层出不穷。只要她们一念跳皮筋歌谣，她们个个就会动作娴熟、和谐、优美。但她们都根据皮筋高度的升高，分别给跳皮筋的难度分为7级，每级越往上跳就越难。她们心里清楚，大家都得非常认真地对待这个游戏。因为跳皮筋就像我们学习考试一样，我们给它分级，是为了看自己进步了没有，所以她们玩耍时是非常投入的。

一部分男生来到操场玩跳山羊的游戏,他们来石头、剪刀、布,输了的当山羊,赢了的来跳。跳山羊的时候男生们个个身轻如燕,还真像一只只小鸟在空中翩翩起舞.

还有一些同学,则在教室画画。他们有的把画画在黑板上, 有的把画画在本子上。他们有的画哆A梦, 有的画美少女, 还有的画小猫小狗,他们画的画还真是好看!

还有一些少量的同学,则在座位上津津有味地看着漫画书,看那样子,好像打一百个响雷都听不见!看书的人不多,因为谁想错过那美好的十分钟呢?

啊！十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！

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