忆往昔“峥嵘岁月”_9500字
文章摘要：高三作文9500字:怎么写好忆往昔“峥嵘岁月”9500字作文？蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚假若不是有缘，又何得以相识。初步跨入高中新学堂，映入眼帘的一切除了“新鲜”便是“陌生”。以下是蔡旭斌写的《忆往昔“峥嵘岁月”》范文；
- 作者：蔡旭斌
- 班级：高中高三
- 字数：9500字作文
- 体裁：
- 段落：分92段叙写
- 更新：2020年11月28日 10时31分
蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。
一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
初步跨入高中新学堂，映入眼帘的一切除了“新鲜”便是“陌生”。空气中陌生的气息使得一向开朗的我也变得“安守本分”了，袭来的是一种莫名的孤寂感。借书“消愁”成了我常用的消遣方式。
这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
二 同甘共苦“四人组”
携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
初步跨入高中新学堂，映入眼帘的一切除了“新鲜”便是“陌生”。空气中陌生的气息使得一向开朗的我也变得“安守本分”了，袭来的是一种莫名的孤寂感。借书“消愁”成了我常用的消遣方式。
这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
二 同甘共苦“四人组”
携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
初步跨入高中新学堂，映入眼帘的一切除了“新鲜”便是“陌生”。空气中陌生的气息使得一向开朗的我也变得“安守本分”了，袭来的是一种莫名的孤寂感。借书“消愁”成了我常用的消遣方式。
这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
二 同甘共苦“四人组”
携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
初步跨入高中新学堂，映入眼帘的一切除了“新鲜”便是“陌生”。空气中陌生的气息使得一向开朗的我也变得“安守本分”了，袭来的是一种莫名的孤寂感。借书“消愁”成了我常用的消遣方式。
这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
二 同甘共苦“四人组”
携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
初步跨入高中新学堂，映入眼帘的一切除了“新鲜”便是“陌生”。空气中陌生的气息使得一向开朗的我也变得“安守本分”了，袭来的是一种莫名的孤寂感。借书“消愁”成了我常用的消遣方式。
这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
二 同甘共苦“四人组”
携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
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这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
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携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发蓦然回首那段“峥嵘岁月”，暗自屈指一数，距今已有数日。本以为假期回来之后，精彩继续。却不料天意难测，事与愿违。一“遥遥千里”来相聚
假若不是有缘，又何得以相识？
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这天，我又在有心无意的“看”着书，忽然前面的同学转过身来，双手抱拳，彬彬有礼道：“小姐打扰了，交个朋友如何？”见他这般模样，我点头：“嗯，以后请多指教。”他又学着武林人士客气说道：“在下乃A中学毕业的苏小童，今日能与小姐你齐聚一堂一起学习，咱们也是有缘之人，敢问小姐贵姓？”说完就鞠了一躬。真是位有趣人士，交个朋友竟“杀出了”一副武林人士的气势！见他这么温文尔雅且不失幽默，我也双手抱拳温文有礼的回应他：“在下乃来自Y中学的苏米可，今日能与公子共聚一室共同学习，乃天赐厚爱，公子不必多礼。”说完也抱拳庄正的鞠了一躬。而他，强忍着笑语说道：“小姐多礼了，以后我们就互相学习，共同进步。”再看周围的同学，见我们这般模样，早已忍俊不禁了。
接下来是他、我两个同桌的自我介绍。他的同桌叫叶童，我的同桌叫菲儿，是个比较内向的女孩。我们四人就这样冲破了“沉默大阵，”从此“共闯江湖。”
二 同甘共苦“四人组”
携来百吕曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
步入高中，生活大异于往。学校活动多多，精彩也多多。时不时总有师兄师姐前来我们“新民区”招兵买马。如广播站、文学社等。菲儿虽内向，却有一口流利的普通话，且文采飞扬。面对广播站的招收新成员，菲儿表现出极大的兴趣，却迟迟未敢参加。我、叶童、苏小南都看出了她的心思，表面装作不予理睬，暗地里却共同商议，决定帮她摆脱腼腆心里的干扰。于是我们实施了分“三步走”的“政策”。首先向她贯彻开朗生活发展观。其次我们请了语文老师帮忙，我们将情况向老师讲述一番，老师表示乐意加入我们的行列。而在接下来的日子，语文课上总有一个人被提问到，那就是菲儿。虽起初菲儿羞答答的，但一周下来，她的情况改善了许多。待到时机成熟，我们便极力劝菲儿定要参加广播站的招收活动，否则将会辜负我们的一片苦心。菲儿似乎料到最近被语文老师提问的事是我们搞的鬼，便摆着一副不理的样子，说：“我已经放弃了”，一开始我们当然很失望。但待菲儿拿到广播站初赛通过书我们才知道，原来菲儿故作神秘。“这菲儿，什么时候也变得鬼灵精了。”我们三人皆叹道。后来菲儿成功入选，我们也乐了一番。一波刚平另一波又起，叶童开学初被推选为文娱委员，出黑板报、布置教室成了他的主要任务。黑板报对他来说不是问题，但学校组织了教室布置比赛活动令他深感头痛，因为这是头一回。叶童接到任务马上召集全班同学，希望人多点子多能帮上一些忙。但最忙的还是我们四人，我们将教室分成了四个模块，每人负责一个模块，这样叶童便轻松了许多。我们都是新手，而网络上又很流行“非主流”，我们便把目光锁向了“非主流”的装饰。经过一番周折，终于完成了装扮。待到学校评委评比时，别的班级要么是第一名第二名，要么获得鼓励奖，我们班却落了个“流行”奖。评委们都看而叹之“现在的90后啊……”然后称也不是骂也不是的走开了。听说我们是史无前例的装扮，这更让我们哭笑不得。
当压力大或不开心时，我们会放松一下，如一起运动、谈梦想、讲笑话等。幽默是我和苏小南的专项，菲儿和叶童每天都有得乐。这样的日子过得很充实，但转眼即逝，眨眼间我们放寒假了。假期里我们都盼望着开学。
三 残缺四人组
不知来岁牡丹时，再相逢何处？
假期过后，我们盼望着四人再度欢聚。天有不测风云，苏小南他弃学了。这很意外，苏小南成绩优异，他弃学一定另有其因。后来才知道，原来开学的不久前他家厂里发