玩转筷子_800字
文章摘要：七年级作文800字:怎么写好玩转筷子800字作文？大家都知道筷子的普遍用处是吃饭，也许它的存在性就是帮助我们吃饭。而单看“玩”这个字，更不会想到筷子，可是今天，就让我带领大家体验玩筷子的乐趣吧。星期四的傍晚，老师布置了一个特殊的作业，让我们带七根筷子。以下是邓修芬写的《玩转筷子》范文；
- 作者：邓修芬
- 班级：初中七年级
- 字数：800字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年11月21日 21时10分
大家都知道筷子的普遍用处是吃饭，也许它的存在性就是帮助我们吃饭。而单看“玩”这个字，更不会想到筷子，可是今天，就让我带领大家体验玩筷子的乐趣吧！
星期四的傍晚，老师布置了一个特殊的作业，让我们带七根筷子。话音刚落，班级里立即炸开了锅。“老师让我们带筷子来是吃饭的吗”“不对，不对，要吃饭也不需要带七根筷子吧”“难道老师想让我们明白一根筷子容易折十根筷子难折断的道理” ……同学们百思不得其解。
终于，我们带着疑问熬到了第二天的语文课，老师拿着书本缓缓走进教室，看出了我们得期待与兴奋。可老师好像并不着急，反而先让我们猜猜这筷子是做什么的，同学们七嘴八舌地议论起来，可就是没有一个猜对。（唉！老师这不是吊我们胃口嘛！）终于，老师揭露了“谜底”，这是老师的女儿教给老师的方法。把筷子放在手背上，再往上抛，看能不能把七根筷子全接住。
同学们听了，都跃跃欲试，把筷子放在手背上，往上一抛，可大多数人一根也没接住，只有少数人接住了一两根，可谓是全军覆灭。我是住校生，所以没拿筷子，只能眼巴巴地看着。不过还是玩到了，我同样将筷子往上抛，可是，筷子像花儿一样绽放了，我一根也没接着，真是悲催。几个聪明的同学经过了几次练习，已掌握了技巧，全部拿住筷子已是绰绰有余了。
老师就让会的同学传授技巧，听了这些技巧，我豁然开朗，自信又燃烧了起来。心里暗自窃喜：原来这个游戏并不难嘛，只要掌握了这些技巧，我一定会成功的。于是，我带着必胜的信念开始“玩转筷子”。首先，我将木筷子整齐的安安稳稳地放在了手指上，将筷子短距离地往上抛（此时的我，心正在怦怦地跳呢！），再以迅雷不及掩耳盗铃之势牢牢地抓住了筷子。耶！我成功了，我抓住了这七根狡猾的筷子，虽然这是我心底里的呐喊，但是灿烂的笑容更洋溢在脸上。
玩转筷子给我们带来了欢乐，更告诉我们不要忽略一些细微的东西，一种物质并不局限于某事，或许还有更多的用处。现在，我已经很熟练了，并且全家总动员都在“玩转筷子”，看了这个，你是否也跃跃欲试呢？