六年级状物作文
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小狗_750字

文章摘要:六年级状物作文:怎么写好小狗750字作文?我家有一只小狗,它是去年姐姐送给我的。我送它了一个名字叫,“贝贝”,“贝贝”有一层棕色的皮毛,机灵的眼睛,敏锐的鼻子,活像一个机器狗,它可机灵了,说它机灵可不是一个形容哦。在一个阳光明媚的早晨,我把“贝贝”带到花园里,我们蹦蹦跳跳的玩耍。以下是张永和写的《小狗》范文;

  • 作者:张永和
  • 班级:小学六年级
  • 字数750字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分12段叙写
  • 更新:2024年09月18日 14时24分

我家有一只小狗,它是去年姐姐送给我的。

我送它了一个名字叫,“贝贝”,“贝贝”有一层棕色的皮毛,机灵的眼睛,敏锐的鼻子,活像一个机器狗,它可机灵了,说它机灵可不是一个形容哦!

在一个阳光明媚的早晨,我把“贝贝”带到花园里,我们蹦蹦跳跳的玩耍。突然,脑子里闪过一个主意:像“贝贝”这么机灵的狗狗不把它训练的有礼貌看来是不行了,好的,开始我的计划,哈哈哈哈.....

好,计划开始了!

首先,练习握手,我伸出手对“贝贝”说:“我们来握手”,他好像没明白我是什么意思,用娇小、温暖的身体躺在我手上,我一下子把手抽出来,对“贝贝”说:我们来握手啊,明白吗?”说完,我一把抓过“贝贝”的爪子,搭在我手上,他好像一下子明白了似的,连连跟我握了好几次,我高兴的不由得佩服自己,当然还有“贝贝”。

第二次训练也拉开荧幕了。

这次,我要让“贝贝”站起来。我一把拉过“贝贝”的前爪,把它扶起来,可是,我一松手它又倒了下来,我拿起一根棍子,做“贝贝”的“平衡木”,终于,“贝贝”站起来了,可是只站了一两秒,我的目标是一分钟!虽然这有点难,但是要做个有才华的狗就必须要这样,嘿嘿嘿...

我教它了一遍、两遍、三遍、四遍......

过了一会,我屏息凝视的看这“贝贝”站立,我慢慢的数着1、2、3、4.....58、59、60。耶耶耶!终于好了,我高兴的抱起“贝贝”,还不忘亲它几口。

最关键的一刻,马上要开始拉。

我两只手展开,大家都应该知道是什么意思吧?哈哈哈,当然,我这个“教练”要教我这个“学生”练习拥抱。咦?我一展开手,“贝贝”就也做了个拥抱的姿势,我疑惑不解的看着“贝贝”,它首先是站了起来,然后又用爪子搭在我肩上,噢!说不定是因为前面的训练“贝贝”知道掌握前面的知识啊!

哈哈哈,我说了吧,它就是我家的机灵狗“贝贝”,我可没吹噢,不信啊,那天来我家看看!

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作者:小学六年级学生(7)班 张永和

名师点评: 小作者和小狗的亲密接触充分体现了人和动物的和谐。小作者突发奇想,企图把自己家的小狗训练成有礼貌的狗,并且和小狗发生了很多有趣的故事,整篇作文的语言非常生动,其中关于作者和小狗一起玩耍的部分尤其吸引人,写得很不错,很有感染力。作文的结构也比较清晰,一目了然,主旨鲜明,语句通顺,词语使用恰当,例如:“平衡木”、“屏息凝视”等等,写得很不错哦,继续努力!

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