六年级作文650字
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善问风暴_650字

文章摘要:六年级作文650字:怎么写好善问风暴650字作文?今天早上,班里鸦雀无声。听课正听到兴头上,突然电闪雷鸣,刮起了风暴。这风暴来势迅猛,足十二级。啥风暴呢……――“善―问―风―暴”时间:上课十分钟地点:教室后果:震天响今天上课的时候,老师讲评试卷。时间过得真慢,老师都已经讲到阅读题了……我的上眼皮和下眼皮开始了争斗(打颤)“哎,都怪自己不争气吧,昨晚上‘创网’上那么久,说实在的――这课堂真没‘激情’。以下是叶祖文写的《善问风暴》范文;

  • 作者:叶祖文
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分15段叙写
  • 更新:2021年02月05日 03时18分

今天早上,班里鸦雀无声。听课正听到兴头上,突然电闪雷鸣,刮起了风暴。这风暴来势迅猛,足十二级。啥风暴呢……

――“善―问―风―暴”

时间:上课十分钟

地点:教室

后果:震天响

今天上课的时候,老师讲评试卷。时间过得真慢,老师都已经讲到阅读题了……我的上眼皮和下眼皮开始了争斗(打颤)“哎,都怪自己不争气吧,昨晚上‘创网’上那么久,说实在的――这课堂真没‘激情’!”就在我“八风吹不动”之时,“善问”一声打破了沉静:“‘善问’是什么意思啊?……对了,‘善问’就是善于、懂得问;‘善问’要注意什么呢?……对,要注意不因疑难‘细小’而忽视问……”切……这有什么好听的,都已经一百三十八遍了。我的眼睛刚落到一半,“啪、啪”两下,“震天响”,我到没什么,可桌子快散架了……

时间:上课二十分钟

地点:教室

后果:山崩地裂

我以为“善问”风暴已经“到此为止”了,所以放松了警惕。可老师又来了:“同学们,我说了那么多关于‘善问’的知识给大家听,是不是受益非浅啊?那我们大家就得发扬‘善问’精神……”这声音如同超声波,震耳欲聋……就在这时,“山崩地裂”!――只见窗外的山上滑落了一些碎石,掉到地上,地板裂了……估计是超声波给害的……

时间:上课三十分钟

地点:教室

后果:精神衰弱

“善问”风暴终于降了下来,教室就像“雨后天晴”的太阳。可好景不长,老师又布置下了一堆作业……一看――“‘善问’要注意哪些问题?有哪些要领?……”我晕……此时精神状况:崩溃

“善问”风暴在我们班持续了一节课,我们都被他“淋”得“有气无力”哎!谁来救救我啊?……

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作者:小学六年级学生(6)班 叶祖文

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