快乐的自然课_650字
文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好快乐的自然课650字作文?这节是自然课,随着“丁铃铃”的清脆铃声,江老师拎着自然材料进来了,并发给我们一人一袋。“现在开始上课。”江老师一边翻书一边说:“把书翻到第一页,你们可以开始做书上的实验了。”一听到要做实验,大家顿时像服用了兴奋剂。以下是黄田彦写的《快乐的自然课》范文;
- 作者:黄田彦
- 班级:小学六年级
- 字数:650字作文
- 体裁:叙事
- 段落:分6段叙写
- 更新:2024年11月21日 15时38分
这节是自然课,随着“丁铃铃”的清脆铃声,江老师拎着自然材料进来了,并发给我们一人一袋。
“现在开始上课。”江老师一边翻书一边说:“把书翻到第一页,你们可以开始做书上的实验了。”一听到要做实验,大家顿时像服用了兴奋剂。我迫不及待地打开材料袋,很开找到了做实验的材料,仔细一琢磨,材料有:一个塑料环,一段双面胶,半个气球,一根竹条,原来是做一面小鼓,竹条稍加改装就是鼓锤,而剩下的工作就是做鼓了。我小心翼翼地撕开双面胶,把他粘在塑料环上,再把气球拉紧,用双面胶粘住,用力把它压紧,直到毫不漏风为止,这样,小鼓完工了。
我拿起竹条,轻敲小鼓,嘿,小鼓真的发出“咚咚”的声音,我高兴坏了。
此刻,不少同学也完成了自己的杰作,兴奋地敲打着自己的小鼓,教室里顿时炸开了锅,突然,有同学一边有节奏地敲鼓一边念起了广告词“黄金搭档,乖乖,礼品真棒------”“孝!孝敬爸妈,今年流行送健康-------”,有些贪玩的同学还从材料袋里搜出了简易听诊器,有的用它来听放大的鼓声,有的用它和别人说话,调皮鬼庞瀚杰则把听诊器一头贴紧胸口,另一头塞进耳朵听心跳,突然,他大喊“我听见了,我听见了!”,说完,他把听诊器塞进了我的耳朵,我真的也听到了,也高兴地大叫“听见了,听见了!”。听了这话,他二话没说,直奔讲台让江老师听,大概是跑得太快使听诊器移位了,江老师什么也没听见,同学们哄堂大笑,他扫兴地回到座位让我再听,我也什么也没听见。
快乐的时光总是走得太快,一眨眼四十分钟时间就过去了,下课了,同学们意犹未尽,三三两两围在一起,敲啊,叫啊,听啊,沉浸在欢乐中--------