帮助在细微处_650字
文章摘要：初一叙事作文:怎么写好帮助在细微处650字作文？临近期末，作业又多了起来，各科课代表又忙起来了，他们往来于各科老师的办公室帮着老师报作业本，把做老师批改后的作业发给同学们。每到课间十分钟时，我总喜欢到走廊里转一转，给大脑充氧，让头脑更清醒些，调整一下心情为下节课做准备。以下是高康健写的《帮助在细微处》范文；
- 作者：高康健
- 班级：初中初一
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分10段叙写
- 更新：2023年11月12日 07时53分
临近期末，作业又多了起来，各科课代表又忙起来了，他们往来于各科老师的办公室帮着老师报作业本，把做老师批改后的作业发给同学们。
每到课间十分钟时，我总喜欢到走廊里转一转，给大脑充氧，让头脑更清醒些，调整一下心情为下节课做准备。
这天，我又在大厅里转，一会儿看看海报，一会儿累了靠靠柱子，再转过身欣赏白板上的生物手抄报，乐趣无穷，竟然有一种在美术馆的感觉，加之四周宁静，在我周围有一种很浓重的文化氛围。
“ 啪、啪、啪”，不知是谁打破了这宁静，我蹙起眉头烦躁地转过身，看见一个同学正蹲着用手把散落在地上的本一个一个地拾起来，她旁边还摞着一堆本子，我挑了一下眉，叹了一口气，正要继续欣赏手抄报，但是一阵急促的脚步声再一次打破了这种宁静，我刚要斥责他们时另一个出自别处的声音先愤怒地想起来了，“别跑了，看不见呀”！
我再一看，刚才摞得好好的一摞本已散成一堆了，有的甚至被踢出一米远。
我犹豫了，看着她东捡西捡生气的样子，我很想帮助她了。
当我犹豫着要帮助她时，不知从哪里冒出一个女生抢先我一步已蹲在了地上帮她捡起来了，我很尴尬地愣在一边。
很快，那个女生重新抱起了摞得整整齐齐的本，对帮助她的女生腰微微地一弯，好像再向那人鞠躬，并带着一声响亮的“谢谢”！让我感到很惭愧。我连这样的一个在细微处的帮助都没做到，那一刻我的大脑真的清醒了很多。
平时我们总是说要帮助别人，别人真正需要帮助的时候，在我们举手投足间也许就播撒一粒帮助的种子，这些很细小很细微的帮助，真正能做到就很好了，凡事都要从细微处做起，以小见大。同样帮助也是这样，也应该从细微处做起。
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