六年级散文作文
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感恩的心_650字

文章摘要:六年级散文作文:怎么写好感恩的心650字作文?花儿之所以那样娇艳,是因为它在感激泥土的栽培。小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给予它的生命。鸟儿的歌声之所以这么动听,是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽,是因为它们拥有一颗感恩之心。以下是冯万琳写的《感恩的心》范文;

  • 作者:冯万琳
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:散文
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2022年12月10日 09时02分

小学六年级散文作文650字   冯万琳   淮南市 小学六年级学生(7)班

花儿之所以那样娇艳,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给予它的生命;鸟儿的歌声之所以这么动听,是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……一切之所以美丽,是因为它们拥有一颗感恩之心。“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己;感恩的心,感谢生命,花开花落我一样会珍惜。”用带着感恩的心面向世界,带着感恩的心对待我们的生活,带着感恩的心对待我们的工作。

工作着是美丽的,面对学生的笑脸,你是否充满感恩之心?是否也让学生充满感恩之心?

感恩的心是一种美好心理能力,它不仅让学生懂得回报,也让学生在感激他人的时候获得了自我幸福的提升,并成为一种责任自立、自尊和追求一种阳光人生的精神世界!

培养学生的感恩之心,可以从感恩能力发展的“三个步骤”入手。

第一步,让学生感受缺失和满足,而满足又是一缺失为前提的。比如一位学生心爱的文具丢了,这时,隔壁班的同学捡到后又送回来了。在这个过程中,学生就体会到了缺失的痛苦和满足的喜悦,只有具备了这种体验,学生才迈出了具有感恩能力的第一步。

第二步,引导学生认识满足的来源。当学生知道满足是一种非常幸福的感觉,老师应该告诉他,是因为同学的帮助,他才重新获得文具。

第三步,让学生学会感谢。当学生具有了认识恩惠的来源的能力,老师就可以让学生学会如何回报。简单的说声“谢谢”,复杂的如互相帮助;小的说知恩图报,大的如抱有感恩之心对待世事万物。

赠人玫瑰,手留余香。学会感恩,会使生活更加充实,会使世界更加美好,你会觉得生活更灿烂。心,就会拥有一切

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作者:小学六年级学生(7)班 冯万琳

名师点评:

文中作者陈述了培养学生感恩之心的三个步骤,希望人们能够学会感恩,使生活更加充实,会使世界更加美好。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章内容充实,语言流畅简洁有气势。如:“花儿之所以那样娇艳,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给予它的生命;鸟儿的歌声之所以这么动听,是因为它在感谢赋予它歌喉的森林……”

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