六年级叙事作文
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抢凳子_500字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好抢凳子500字作文?小时候,抢凳子是我最爱玩的游戏,可现在都很少玩了,这次夏令营让我重温了小时候的快乐。今天上午第四节课,老师让我们做了一次集体抢凳子的游戏。规则是:我们42个同学一起出来,但只有41条凳子,老师背对着我们拍手,我们围着凳子转,老师一停手我们就坐下去,这时就会有一人没抢到凳子,这人就被淘汰了,然后搬走一条凳子,依此类推,直到剩下最后一个抢到凳子的人,这个人就是胜利者。以下是郭骅锐写的《抢凳子》范文;

  • 作者:郭骅锐
  • 班级:小学六年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年04月28日 07时02分

小时候,抢凳子是我最爱玩的游戏,可现在都很少玩了,这次夏令营让我重温了小时候的快乐。

今天上午第四节课,老师我们做了一次集体抢凳子的游戏规则是:我们42个同学一起出来,但只有41条凳子,老师背对着我们拍手,我们围着凳子转,老师一停手我们就坐下去,这时就会有一人没抢到凳子,这人就被淘汰了,然后搬走一条凳子,依此类推,直到剩下最后一个抢到凳子的人,这个人就是胜利者。

游戏开始了,老师一声令下,我们便蜂拥而上,我当然是抢到了凳子,可梅嘉乐却被淘汰了,第二回合又开始了,我们争先恐后地抢凳子坐下,我刚坐下,没想到旁边的毛竟宇挤了过来,可由于我力气没他大,也被淘汰了,唉,真的有些遗憾......游戏就要接近尾声了,剩下两个同学和一条凳子,老师的掌声一停,两位同学就立马冲了上去,真是好事多磨,这时凳子竟然翻了,一个同学拿起凳子跑向操场,另一个也不是省油的灯,在后面紧追不舍,于是抢凳子比赛就变成了一场长跑比赛,经过一番激烈的抢夺,最终夏旭杰取得了胜利。

这次抢凳子的游戏真叫人紧张又开心,而且也让我知道了,抢凳子游戏不但需要速度、技巧,还需要力量啊!

2010-7-21 9:19:26

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作者:小学六年级学生(2)班 郭骅锐

名师点评:无论是游戏的规则,还是游戏的过程,都充分地表现出了抢凳子这个游戏的可玩性与趣味性,更是帮助了小作者重温了童年的快乐。本文最大的亮点就是小作者能通过游戏,总结经验,明白道理,值得很多学生参考。而唯一的不足就是小作者在记叙游戏过程的时候,忽视了对失败者与成功者的情感描写。老师希望小作者能够对文章进行调整,将更富感染力的内容呈现出来。 (快乐学堂特聘教师:余老师)

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