迷路的孩子_1200字
文章摘要：高一作文1200字:怎么写好迷路的孩子1200字作文？黄昏了，所有的人一下子都融入了翻卷着半边天空的涌动的金色里，好像彼此之间都有约定。人流、车流、物流恍然间嘈杂起来。浪人、友人、情人一下子如约而至。在这黄昏时分，人们行色匆匆，用零碎的脚步诠释着不同样的经历，但是却有着一样的目标：各自回家。以下是何雨轩写的《迷路的孩子》范文；
- 作者：何雨轩
- 班级：高中高一
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分12段叙写
- 更新：2024年04月29日 05时39分
黄昏了，所有的人一下子都融入了翻卷着半边天空的涌动的金色里，好像彼此之间都有约定。人流、车流、物流恍然间嘈杂起来；浪人、友人、情人一下子如约而至。在这黄昏时分，人们行色匆匆，用零碎的脚步诠释着不同样的经历，但是却有着一样的目标：各自回家。而我却在这车水马龙之间旋转、徘徊。
我一直向前漫无目地走着，明明看到了家的方向，却还是走向了另一条陌生的小巷，右手一直放在口袋里，没有勇气抽出任意一张纸条——一个上面写着：文科；一个上面写着：理科。
我想，我是迷路了，陌生的小巷让我感到凄凉、迷惘而又惆怅。走在喧嚣的小巷里，还可以听得到一些回声。我想，可能是它弄痛了我的某些器官与心情，然后它又把一些寂寞的名词推进我的肉体。在我的脑子里满是爸妈的回声：选择理科，它的就业面比较大，而且我们也是学理的，可以帮助你。
无论他们对我的选科出于什么样的考虑，我都不明白，他们为什么会让我选择理科，我并不喜欢它，我认为自己还是选择文科比较合适。但是我犹豫了：若是这样我就违背了爸妈的期望......
恍然之间，一个很熟悉的声音打断了我的思绪，是我的同桌杨光，他和我一样都很喜欢文科，尤其是历史，不同的是，他的文科成绩每次都比我高出了许多。或许是为了能够寻找到一个共鸣者的缘故吧，我问杨光的第一句话就是：你选择文科吗?
没想到他只是很无奈地摇了摇头，什么都没有说，那时那地，我真的没想到他会给我一个否定的答案，失去理智的我冲着他大喊：What? Why?......沉默了许久，我们什么话也没有说就分别了。
站在原地很长一段时间，我望着对面的楼群，隐约里看到一个孩子在哭泣——那是杨光。
不一会儿，我疯狂地跑了起来，没有一个明确的方向。沿途中，偶尔看见一位老人坐在屋檐下手中托着紫砂茶壶，慢腾腾的烟雾就像是一种怡然自得的梦境。
很晚，我放慢了脚步，当家门出现在我眼前的时候，我说了一句话：终于到家了！——如卸重担般。当我回想起杨光刹那间凝滞的表情时，发觉他好像是个迷路的孩子——失落、无助。记得，杨光对我说过，在他的家与学校之间有两条路：一条是老胡同；一条是“迎宾大道”。前者的距离很近，但它很窄很拥挤，而后者很宽很大，所以他每次都会走后者，虽然花费时间长，行走过程累，但是他会依然坚持着走下去。
顿时，我觉得自己也是个迷路的孩子，我究竟该如何选择?我想，在这座城市里迷路的不只是我和杨光两个孩子吧！或许此时，还有更多的孩子们正在拐拐转转的巷街口，寻求着自我认知与他人期望之间的一条道路，有的也许是弯曲的，有的也许是笔直的......
不过，我最终还是坐在文科班的教室里——听着文科的课；读着文科的书；写着文科的作业。
一场雪飘过了那座村庄，带去了一些寒意，带去了一些悲怆。村庄的人们都在希望这场雪可以早日化去，因为他们知道雪的融化必将会殇逝、春光明媚。或许，只有村庄里的麦子希望它可以覆盖住整个冬天——吮吸着村庄里蛰伏的智彗，残存的故事......