幽默的杨老师_700字
文章摘要：初一写人作文:怎么写好幽默的杨老师700字作文？“真是太好玩了。哈哈哈哈……”这是从哪儿传出的开心的笑声呢。当然是我们四年级十二班了。因为杨老师正在给我们班上数学课。杨老师是我们四年级时新任的数学老师。他有很多招术教我们学习呢，让我来给你们介绍吧。招术一：幽默术杨老师最大的特点就是幽默了。以下是郑丽华写的《幽默的杨老师》范文；
- 作者：郑丽华
- 班级：初中初一
- 字数：700字作文
- 体裁：写人
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年05月14日 07时43分
“真是太好玩了！哈哈哈哈……”这是从哪儿传出的开心的笑声呢？当然是我们四年级十二班了。因为杨老师正在给我们班上数学课。杨老师是我们四年级时新任的数学老师。他有很多招术教我们学习呢，让我来给你们介绍吧！
招术一：幽默术
杨老师最大的特点就是幽默了。他到我们班上后，我们上数学课从此都是“笑声不断”；而且他在老师办公室都弄得一片笑声。有一次，我们在学“位置与方向”这一课，老师教给我们一个有趣的方法——画“十字架阿门”。只要走到哪儿，画一个“阿门”，方向就不会错。上课时，杨老师一会儿唱歌；一会儿又提到“数感”；在我们朗读时他又当起了“指挥”……用尽了各式各样好玩的方法吸引我们的注意力，教我们学好数学知识。
招数二：变化术
杨老师除了幽默还是挺严肃的。（当然严肃中也是带着一丝丝幽默的^_^）如果他发现谁上课不听讲，会很拐弯抹角的请他出去——“请你到外面去把门关上”。我们会爆笑。但是，老师要是真发脾气的话，也会扔粉笔头之类的。要是这样，老师脸上会出现一条条“皱纹”；但如果一碰到高兴事：“闪，闪走鱼尾纹！”立刻眉开眼笑。
招数三：骗术
有一次上课，老师叫我们判断一道题是否正确。“是对的。”我们异口同声的回答。杨老师皱起眉头：“是吗？”我们的回答有些不一了：“是，不是……”杨老师又问：“不是吗？”“是……是！”哈哈，杨老师可真会“骗人”呐！其实，他是想用这种方法来考验我们的意志是否坚定，知识掌握得是否牢固。
杨老师还会给同学们取绰号：侯诗玥叫猴子，廖泽民叫泽明兄，李济同叫幺儿……五花八门、千奇百怪，弄得那些同学哭笑不得。
杨老师还有许多五花八门的招术，这些招术既使我们学到了许多知识，又使我们心情舒畅。杨老师，谢谢您！