七年级作文1200字
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印象中的他_1200字

文章摘要:七年级作文1200字:怎么写好印象中的他1200字作文?”说着说着,他的情绪涌上心头,他的眼泪又滚下来了,我不知所措,看着围着他的一群比他高个头的男孩儿们,我说着:“哎,别哭啊,别哭啊,慢慢说。”他还是收不住肆意汹涌的眼泪,却也继续说道:“然后我就哭了。”我想着:这件事情给他的印象也太深刻了,要不然怎会连他脸皮这么厚的人重温当时的画面都再次落泪,小琴这次做的也太过了,哎,我抚了抚他的头说道:“没事儿,我再去小琴那问问。以下是袁红英写的《印象中的他》范文;

  • 作者:袁红英
  • 班级:初中七年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2023年07月03日 17时08分

初中七年级作文1200字1200字   袁红英   周口市 初中七年级学生(1)班

这个人个子不高,如果不说他是初中生,怕是百分之九十九点九的人都会认为他是一年级的小屁孩儿,来这初一的捣乱。他说起话来贱兮兮的,总会让人忍不住想打他,不知道哪天他会淹死在人群的唾液中。

但有一次他的确是真的可怜。

一个平常的上午,现在是上午最后一节课,刚上课时听见有人说:“小明哭了!”一下子,议论纷纷,我们都知道他哭了,他当时眼眶通红,谁也不知道到底发生了什么,可往常最爱凑热闹的小修却今天一反常态,不知怎的一直默不作声,低着个头。当时同学们一直在讨论,我也无暇去顾及他为什么哭了,大喊道:“现在是上课时间,再吵就站着上课好了!”顿时就安静了,我看一下他,他仍旧眼眶通红,但眼神中少了之前永远会亮着的心,他的眼里没有星星了,为何呢?我想了一节课也没有想明白......

!吃过午饭后,我把他叫到走廊问他事情的经过,他当时心情有所好转,被我疑问也没有扭扭捏捏的不情愿,而是大方的说道:“当时我去组长那背书,老是卡,组长烦我了,小琴看不下去就骂了我,还骂了我妈,还打了我的头,还打到我眼睛了......”说着说着,他的情绪涌上心头,他的眼泪又滚下来了,我不知所措,看着围着他的一群比他高个头的男孩儿们,我说着:“哎,别哭啊,别哭啊,慢慢说。”他还是收不住肆意汹涌的眼泪,却也继续说道:“然后我就哭了。”

我想着:这件事情给他的印象也太深刻了,要不然怎会连他脸皮这么厚的人重温当时的画面都再次落泪,小琴这次做的也太过了,哎,我抚了抚他的头说道:“没事儿,我再去小琴那问问。一会儿我去告诉老班,放心,往常并不支持你,这次学委站你这边。”他破涕为笑,又融入那群男孩子中,我这一刻第一次感觉到男孩子的友谊也是那样美好,他们的友谊很干净,不是女孩儿的友谊有些“泥点”,他们没有女孩们之间的勾心斗角,只有坦然将自己的过去分享。我看着他站在阳光下那样笑着,站在那群少年中,他那时仿佛是最开心的,或许他认为他拥有的是整个盛夏。

我转头走进教室,看见了座位上的小琴。问她:“刚刚上数学课之前,你和小明说啥了?”她说:“他一直来烦小可背书,一直在卡,我就说了他几句,轻轻打了几下......”我心里大概你想明白是个什么情况了:小琴想把这事化小了,所以小明说的几乎是对的,好啦,我该去找老班了。我对着她点了点头,便下楼去找老班了。我看见老班正从校门口走了进来,一路跑了过去,气喘吁吁地说:“老师,小明哭了,事情经过大概是小明去小可那背书,因为老是卡又背不出,小琴看出组长烦他了,就把小明给骂了,据说还骂了小明妈妈,还打了小明头,还弄到眼睛了,然后小明就哭了。”

老师说:“我一会儿上去找他俩。”我又怕老师不太相信,便说了几句自己的见解:“小明这个人平时贱兮兮的,但如果真的受委屈了,他也不会撒谎,这件事情对他印象也蛮深的,刚刚我一问他,他就又哭了,他平时心理素质可强了,明显这件事情真的有些过分。”老师点了点头,我本想着再为小明说两句,但想着老师到时候以为我诚心要坦护小明呢,便识趣的就上楼了,过了一会儿,老师来到教室,把小琴和小明叫了出去。

接着后面小琴被打了几板,事情就这样结束了,那个矮个子少年,眼里终于又有光了......

我感觉,有些人可能有时候心理素质很强,那可能是他在伪装,如果真的遇到太委屈的事情,他卸下伪装了,你可不要说他不懂事,他只会更委屈的,多关心关心身边的人吧。

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作者:初中七年级学生(1)班 袁红英

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