印象中的他_1200字
文章摘要：七年级作文1200字:怎么写好印象中的他1200字作文？”说着说着，他的情绪涌上心头，他的眼泪又滚下来了，我不知所措，看着围着他的一群比他高个头的男孩儿们，我说着：“哎，别哭啊，别哭啊，慢慢说。”他还是收不住肆意汹涌的眼泪，却也继续说道：“然后我就哭了。”我想着：这件事情给他的印象也太深刻了，要不然怎会连他脸皮这么厚的人重温当时的画面都再次落泪，小琴这次做的也太过了，哎，我抚了抚他的头说道：“没事儿，我再去小琴那问问。以下是袁红英写的《印象中的他》范文；
- 作者：袁红英
- 班级：初中七年级
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分9段叙写
- 更新：2023年07月03日 17时08分
这个人个子不高，如果不说他是初中生，怕是百分之九十九点九的人都会认为他是一年级的小屁孩儿，来这初一的捣乱。他说起话来贱兮兮的，总会让人忍不住想打他，不知道哪天他会淹死在人群的唾液中。
但有一次他的确是真的可怜。
一个平常的上午，现在是上午最后一节课，刚上课时听见有人说：“小明哭了！”一下子，议论纷纷，我们都知道他哭了，他当时眼眶通红，谁也不知道到底发生了什么，可往常最爱凑热闹的小修却今天一反常态，不知怎的一直默不作声，低着个头。当时同学们一直在讨论，我也无暇去顾及他为什么哭了，大喊道：“现在是上课时间，再吵就站着上课好了！”顿时就安静了，我看一下他，他仍旧眼眶通红，但眼神中少了之前永远会亮着的心，他的眼里没有星星了，为何呢？我想了一节课也没有想明白......
！吃过午饭后，我把他叫到走廊问他事情的经过，他当时心情有所好转，被我疑问也没有扭扭捏捏的不情愿，而是大方的说道：“当时我去组长那背书，老是卡，组长烦我了，小琴看不下去就骂了我，还骂了我妈，还打了我的头，还打到我眼睛了......”说着说着，他的情绪涌上心头，他的眼泪又滚下来了，我不知所措，看着围着他的一群比他高个头的男孩儿们，我说着：“哎，别哭啊，别哭啊，慢慢说。”他还是收不住肆意汹涌的眼泪，却也继续说道：“然后我就哭了。”
我想着：这件事情给他的印象也太深刻了，要不然怎会连他脸皮这么厚的人重温当时的画面都再次落泪，小琴这次做的也太过了，哎，我抚了抚他的头说道：“没事儿，我再去小琴那问问。一会儿我去告诉老班，放心，往常并不支持你，这次学委站你这边。”他破涕为笑，又融入那群男孩子中，我这一刻第一次感觉到男孩子的友谊也是那样美好，他们的友谊很干净，不是女孩儿的友谊有些“泥点”，他们没有女孩们之间的勾心斗角，只有坦然将自己的过去分享。我看着他站在阳光下那样笑着，站在那群少年中，他那时仿佛是最开心的，或许他认为他拥有的是整个盛夏。
我转头走进教室，看见了座位上的小琴。问她：“刚刚上数学课之前，你和小明说啥了？”她说：“他一直来烦小可背书，一直在卡，我就说了他几句，轻轻打了几下......”我心里大概你想明白是个什么情况了：小琴想把这事化小了，所以小明说的几乎是对的，好啦，我该去找老班了。我对着她点了点头，便下楼去找老班了。我看见老班正从校门口走了进来，一路跑了过去，气喘吁吁地说：“老师，小明哭了，事情经过大概是小明去小可那背书，因为老是卡又背不出，小琴看出组长烦他了，就把小明给骂了，据说还骂了小明妈妈，还打了小明头，还弄到眼睛了，然后小明就哭了。”
老师说：“我一会儿上去找他俩。”我又怕老师不太相信，便说了几句自己的见解：“小明这个人平时贱兮兮的，但如果真的受委屈了，他也不会撒谎，这件事情对他印象也蛮深的，刚刚我一问他，他就又哭了，他平时心理素质可强了，明显这件事情真的有些过分。”老师点了点头，我本想着再为小明说两句，但想着老师到时候以为我诚心要坦护小明呢，便识趣的就上楼了，过了一会儿，老师来到教室，把小琴和小明叫了出去。
接着后面小琴被打了几板，事情就这样结束了，那个矮个子少年，眼里终于又有光了......
我感觉，有些人可能有时候心理素质很强，那可能是他在伪装，如果真的遇到太委屈的事情，他卸下伪装了，你可不要说他不懂事，他只会更委屈的，多关心关心身边的人吧。