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《季羡林谈写作》读后感_600字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好《季羡林谈写作》读后感600字?在文章的开篇,他首先提到了写作需要多读多看,也就是说写作不应该机械去学方式,而是应该在不断阅读当中实现语感。文章的章法也没有固定的要求,而是要依照文章的内容去调整。文章的韵律感是非常重要的,一篇好的散文应该有结构美,同时应该看似信手拈来,实际惨淡经营所有看似的漫不经心,实际上都是反复推敲锤炼的结果,所以说季羡林先生是讲究多次修改,而不是创作中一挥而就的。以下是林粉玉写的《《季羡林谈写作》读后感》范文;

  • 作者:林粉玉
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2023年07月03日 17时25分

小学六年级读后感作文600字   林粉玉   河池市 小学六年级学生(2)班

在我查阅写作相关书籍的时候,恰好就看到了这本《季羡林谈写作》。

书籍是一系列短文的汇编,有一些是给其他文章书籍做序言,也有一些似乎是纯粹的散文。看目录的时候发现书籍并没有一个太明确的章法,只是作者对于写作的一些感受,就集结成了这样一本文集。

细细读来,整本书由浅入深,从写作的大略一直谈到思想也算是行,散而神不散,汪洋恣肆。

季羡林先生是著名的语言学家,据说他精通十几门外语,而且还对于吐火罗文有着深入的研究。在文章的开篇,他首先提到了写作需要多读多看,也就是说写作不应该机械去学方式,而是应该在不断阅读当中实现语感。文章的章法也没有固定的要求,而是要依照文章的内容去调整。

文章的韵律感是非常重要的,一篇好的散文应该有结构美,同时应该看似信手拈来,实际惨淡经营所有看似的漫不经心,实际上都是反复推敲锤炼的结果,所以说季羡林先生是讲究多次修改,而不是创作中一挥而就的。

书中还提到了潜意识在写作中的体现,优秀的作家可以把潜意识中的内容提炼出来,表现在文字当中,这就是所谓的言有尽而意无穷。

写作究竟有没有定式呢?这个问题或许没有答案。现在有很多关于写作方法的培训,也有许多文章其实有固定的套路和写法,例如小说有一定的结构,公文有特定的格式,那些写作大家对这些是不屑一顾的,可是不得不承认的是现在社会上这些文章作品依旧有一席之地。

我想人要先学习章法之后勇于打破章法,而不是永远被禁锢在写作的章法中被一些法则所束手束脚。

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作者:小学六年级学生(2)班 林粉玉

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