出埃及记_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好出埃及记10000字作文？引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。以下是姚升写的《出埃及记》范文；
- 作者：姚升
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分106段叙写
- 更新：2024年12月05日 14时39分
引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。
我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
他们剪掉了嫩绿的萌蘖，那些还未曾品尝过阳光甘霖的翅膀。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
他们剪掉了嫩绿的萌蘖，那些还未曾品尝过阳光甘霖的翅膀。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5引：神说，我必与你同在，你将百姓从埃及领出来以后，你们必在这山上事奉我，这就是我打发你去的证据。我做了一个梦，梦见我的成绩单上苦大仇深地写着加粗加大斜体划线的：本学期数学从未及格。醒来之后沁出一身冷汗，安慰着自己期末考试时一定能打破这个诅咒。然后又背着数学公式沉沉睡去。
每一个人都有自己的忧虑。只是忧虑各不相同。世界上总有那么一些人，在他们的面前横着一道坎，却不得不拼死跨过去。而我的那道坎上颐指气使地刻着数学两个大字。
十几岁的我被父母养成了一株野草，在多汁的夏季蓬勃生长。那本来在野地里自由滋长的植物，在进入文科班的第一天就被打了霜。数学只对了2道题，被老师叫去了办公室。数学老师慵懒地倚在藤椅上，用一种生硬的口气一字一顿地训话。他是那种一看便知年少之时成绩斐然的尖子生，头发无规则地帖服在头皮上，脸盘略方，五官都不太明细，唯有一双眼睛深邃得像一位老者，令我不寒而栗。我想从小到大我确是惧怕数学老师的。现在想来不过是与“爱屋及乌”一个道理。因为对数学的自卑，便更加在学识渊博的数学老师面前无地自容了吧。
他给我讲他以前的学生，怎样从20分考到120分。他说这是他这辈子遇到的最笨的学生，我应该向他学习。我想，完了，我这就已经在他心中有了定位了。但他待我是极好的，总是找着机会鼓励我，那些容易的题目，叫我站起来回答，让我出风头，建立自信。打那以后他再也没有批评过我，哪怕我考得他都不愿打出分数的惨不忍睹。
我忽然很是怀念中考时的那场大雨，我把准考证护在怀里，雨水顺着我的头发粘在颈脖里。那是多么痛快的一场雨啊，冲走了野草的灰尘，冲走了一切。回来的时候汽车溅起了一大堵水墙像一双透明的翅膀。我看到窗外许多车搁浅在水中，心中有一种莫名的预感。似乎那些原本属于我的童话我的梦，我的快乐我的痛，都随着那场雨，搁浅在了时间的淤泥中。
记得初中的时候，分数不过是浮华一梦。考了再考，不及格再不及格，也习以为常，大有参透禅机遁地成佛的意味。那漫卷红叉的缝隙里塞满了叮咚涌出来的诗句。数学课上总是任由自己的思绪信马由缰，或是把刚出炉的“大作”私下传阅。怪不得有人说没有明天的是快乐的。那些清澈明媚的快乐随着那场大雨祭祀给了明天。当野草渐能抵挡风雨时，却会生出更多的烦恼。长大意味着复杂，意味着杞人忧天，意味着许许多多盛不下的梦想。当满眼迷雾之时耳畔总有许多个声音告诉你：好好学习吧，只有高分，分数代表你的地位，分数就是你的未来，高考决定成败，放弃梦想，放弃一切阻碍高考的幻想。
于是时间就来到了数学办公室，而我正在被一个做了几十年尖子生令我不寒而栗的数学老师训话。他说：“在文科班，数学就是你的一切，就是你的生命。不然，就只能被赶回在平行班里毁掉明天”
我看到窗外下雨了。邻坐老师办公桌上的花盆里，正有一株舒展筋骨的小苗。
就像做了大官的乞丐永远不想再做丐帮帮主，生平第一次踏进实验班的我，咬咬牙：“老师，我知道该怎么做了。”
然后，我最后一次拨响吉他，为自己歌唱，没有听众 ，没有鼓掌，自己的心事永远没有读者。以后再也没有万般宠爱，只有孤军奋战；没有月光下的歌唱，只有深夜的灯影幢幢；没有为纯挚感情热泪盈眶，只有在数学考试上急得泪眼迷蒙。被演算劳累的双手再也拿不起想象的画笔，被数字充斥的头脑再也不会天马行空的飞翔。心爱的吉他布满灰尘，一如我的心。
心好像生生裂成了两半，一半逐渐向我一度伫立的地方远离。另一半死抓着过去不放，守护着那些照不进现实的梦想。
每当数学试卷发下来，看着那一大堆130，140我总是有一种茕茕孑立形影相吊的感觉，好像我是一幢伫立在高楼林立里的茅草屋，史上最强的钉子户。我知道，这根本不是属于我的舞台，但我依旧苦苦的挣扎。不过我也不是一个人，我的身边便是一个数学钉子户的聚集地。一身书卷气的阿荷，朴实的小馨，任性的阿姨，我戏称我们是数学痛恨的“四人帮”。我和阿荷想成立一个反数学俱乐部，到了最后会员也只有我们两个人。我们总是在每次数学考试之前豪言壮语说要脱贫致富，但每次考试之后又被打回了埃塞俄比亚。还有永远不变的是我总是当中的最后一名。
我的班主任说过天道酬勤，我一直信奉着这句话。我的数学从5