寻找坐标的五分钟_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好寻找坐标的五分钟10000字作文？数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。以下是丁佳妃写的《寻找坐标的五分钟》范文；
- 作者：丁佳妃
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分91段叙写
- 更新：2024年11月17日 22时43分
数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
思绪回到那个星期四。
“今天的总结课我们要确定自己这学期期末的挑战对手。”王老师笑眯眯地站在讲台上，“每个人必须要选择一个。根据自身情况，确定好自己的目标。选择成绩不相上下的同学，挑战起来才有斗志。对了，我们这次是赏罚制的哦！输了的人要从自己的压岁钱里拿出五元钱给赢的同学。”王老师话音刚落，全班一片嘘声，有的在跟旁边的同学商量对手，有的开始查看自己的成绩表，有的斗志高昂，已经开始给对手下挑战书了。我前面的欣冲着洋喊：我一定要赢你！洋这时候却优柔寡断，他是第一名啊，肯定会好好考虑一下。我的座位上却格外安静。女生里冲在前面的就我和欣了。欣是女生中的第一名，而我是第二名。我原以为第三名的瑞会来挑战我，在我意料之外的是，第三名的瑞和第四名的文却互相挑战。没有人来跟我商量，没有人给我下战书。我坐在座位上显得特别孤独。挑战欣？我有些胆怯，欣毕竟英语和语文略胜我一筹，若是输了，我心里肯定万分不服。若是挑战瑞，我不是走回头路了吗？我不敢果断确定挑战对象，甚至不能确定自己所处的位置，在班里这张整齐的坐标图中，甚至没有确定自己正确的坐标。也许，从开学的第一天起，我就起伏不定，没有准确的定位。我想起了开学第二个星期，那场令我尴尬的竞选。
“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上寻找坐标的五分钟数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
思绪回到那个星期四。
“今天的总结课我们要确定自己这学期期末的挑战对手。”王老师笑眯眯地站在讲台上，“每个人必须要选择一个。根据自身情况，确定好自己的目标。选择成绩不相上下的同学，挑战起来才有斗志。对了，我们这次是赏罚制的哦！输了的人要从自己的压岁钱里拿出五元钱给赢的同学。”王老师话音刚落，全班一片嘘声，有的在跟旁边的同学商量对手，有的开始查看自己的成绩表，有的斗志高昂，已经开始给对手下挑战书了。我前面的欣冲着洋喊：我一定要赢你！洋这时候却优柔寡断，他是第一名啊，肯定会好好考虑一下。我的座位上却格外安静。女生里冲在前面的就我和欣了。欣是女生中的第一名，而我是第二名。我原以为第三名的瑞会来挑战我，在我意料之外的是，第三名的瑞和第四名的文却互相挑战。没有人来跟我商量，没有人给我下战书。我坐在座位上显得特别孤独。挑战欣？我有些胆怯，欣毕竟英语和语文略胜我一筹，若是输了，我心里肯定万分不服。若是挑战瑞，我不是走回头路了吗？我不敢果断确定挑战对象，甚至不能确定自己所处的位置，在班里这张整齐的坐标图中，甚至没有确定自己正确的坐标。也许，从开学的第一天起，我就起伏不定，没有准确的定位。我想起了开学第二个星期，那场令我尴尬的竞选。
“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上寻找坐标的五分钟数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
思绪回到那个星期四。
“今天的总结课我们要确定自己这学期期末的挑战对手。”王老师笑眯眯地站在讲台上，“每个人必须要选择一个。根据自身情况，确定好自己的目标。选择成绩不相上下的同学，挑战起来才有斗志。对了，我们这次是赏罚制的哦！输了的人要从自己的压岁钱里拿出五元钱给赢的同学。”王老师话音刚落，全班一片嘘声，有的在跟旁边的同学商量对手，有的开始查看自己的成绩表，有的斗志高昂，已经开始给对手下挑战书了。我前面的欣冲着洋喊：我一定要赢你！洋这时候却优柔寡断，他是第一名啊，肯定会好好考虑一下。我的座位上却格外安静。女生里冲在前面的就我和欣了。欣是女生中的第一名，而我是第二名。我原以为第三名的瑞会来挑战我，在我意料之外的是，第三名的瑞和第四名的文却互相挑战。没有人来跟我商量，没有人给我下战书。我坐在座位上显得特别孤独。挑战欣？我有些胆怯，欣毕竟英语和语文略胜我一筹，若是输了，我心里肯定万分不服。若是挑战瑞，我不是走回头路了吗？我不敢果断确定挑战对象，甚至不能确定自己所处的位置，在班里这张整齐的坐标图中，甚至没有确定自己正确的坐标。也许，从开学的第一天起，我就起伏不定，没有准确的定位。我想起了开学第二个星期，那场令我尴尬的竞选。
“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上寻找坐标的五分钟数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
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“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上寻找坐标的五分钟数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
思绪回到那个星期四。
“今天的总结课我们要确定自己这学期期末的挑战对手。”王老师笑眯眯地站在讲台上，“每个人必须要选择一个。根据自身情况，确定好自己的目标。选择成绩不相上下的同学，挑战起来才有斗志。对了，我们这次是赏罚制的哦！输了的人要从自己的压岁钱里拿出五元钱给赢的同学。”王老师话音刚落，全班一片嘘声，有的在跟旁边的同学商量对手，有的开始查看自己的成绩表，有的斗志高昂，已经开始给对手下挑战书了。我前面的欣冲着洋喊：我一定要赢你！洋这时候却优柔寡断，他是第一名啊，肯定会好好考虑一下。我的座位上却格外安静。女生里冲在前面的就我和欣了。欣是女生中的第一名，而我是第二名。我原以为第三名的瑞会来挑战我，在我意料之外的是，第三名的瑞和第四名的文却互相挑战。没有人来跟我商量，没有人给我下战书。我坐在座位上显得特别孤独。挑战欣？我有些胆怯，欣毕竟英语和语文略胜我一筹，若是输了，我心里肯定万分不服。若是挑战瑞，我不是走回头路了吗？我不敢果断确定挑战对象，甚至不能确定自己所处的位置，在班里这张整齐的坐标图中，甚至没有确定自己正确的坐标。也许，从开学的第一天起，我就起伏不定，没有准确的定位。我想起了开学第二个星期，那场令我尴尬的竞选。
“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上寻找坐标的五分钟数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
思绪回到那个星期四。
“今天的总结课我们要确定自己这学期期末的挑战对手。”王老师笑眯眯地站在讲台上，“每个人必须要选择一个。根据自身情况，确定好自己的目标。选择成绩不相上下的同学，挑战起来才有斗志。对了，我们这次是赏罚制的哦！输了的人要从自己的压岁钱里拿出五元钱给赢的同学。”王老师话音刚落，全班一片嘘声，有的在跟旁边的同学商量对手，有的开始查看自己的成绩表，有的斗志高昂，已经开始给对手下挑战书了。我前面的欣冲着洋喊：我一定要赢你！洋这时候却优柔寡断，他是第一名啊，肯定会好好考虑一下。我的座位上却格外安静。女生里冲在前面的就我和欣了。欣是女生中的第一名，而我是第二名。我原以为第三名的瑞会来挑战我，在我意料之外的是，第三名的瑞和第四名的文却互相挑战。没有人来跟我商量，没有人给我下战书。我坐在座位上显得特别孤独。挑战欣？我有些胆怯，欣毕竟英语和语文略胜我一筹，若是输了，我心里肯定万分不服。若是挑战瑞，我不是走回头路了吗？我不敢果断确定挑战对象，甚至不能确定自己所处的位置，在班里这张整齐的坐标图中，甚至没有确定自己正确的坐标。也许，从开学的第一天起，我就起伏不定，没有准确的定位。我想起了开学第二个星期，那场令我尴尬的竞选。
“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上寻找坐标的五分钟数学老师说过：要想正确地到达一个地点，必须在坐标图上准确地找出那个坐标。否则，到达的地点与本来的目标就会偏离。人生就像一幅坐标图，我们每个人都有属于自己的正确的目标。如果我们在选择坐标的时候没有做出正确的判断，那么，我们就不会准确地到达我们的目的地。
——题记
“监考老师分发试卷……”我忐忑不安地坐在座位上，捏紧了手中的2B铅笔。真希望历史试卷不要太难，我紧张地想着。“哗啦！”前面的男同学转过头来，把那叠写满了密密麻麻考题的试卷递给我。“呼！”我深深吐了一口气，抽走最上面的一张，没有转身，直接把历史试卷向后递去。待感到身后的女同学把试卷接住后，我开始填写自己的信息。姓名、学校、班级、准考证号……我望了望课桌左上角的那串数字。其实我早已把那考号记得滚瓜烂熟，监考老师大声提醒我们再对照一遍考号，我又心不在焉地草草瞄了一眼。写着考号的纸条还牢牢地黏在课桌的左上角，中间被螺丝顶起来的部分，写着数字“0”。我扭头看看旁边二年级的一个姐姐，那纸条都被撕下来了，只有胶水黏得特别牢的那一小片还残留在课桌上。
还有五分钟时间浏览一遍试卷。我展开Ⅰ卷，上面的选择题大多数都是“老朋友”了，平常老师给我们讲过这种“重点题”。咦？楚河汉界？这道题没讲过啊！我微微皱了皱眉。记起老师说过的那句话：考试碰到难题千万别着急，静下心来慢慢想，因为你被这道题难着，别人也难着呢！现在想想，好像也蛮有道理。我望了望坐在第一排的洋，上次期中考试，他是年级第一名。洋正认真地审视着试卷上的题。看他专注的样子，似乎并没有碰到什么难题。还好我挑战时没选他，不过跟欣斗，心里也没底。欣是我们班的班长。
思绪回到那个星期四。
“今天的总结课我们要确定自己这学期期末的挑战对手。”王老师笑眯眯地站在讲台上，“每个人必须要选择一个。根据自身情况，确定好自己的目标。选择成绩不相上下的同学，挑战起来才有斗志。对了，我们这次是赏罚制的哦！输了的人要从自己的压岁钱里拿出五元钱给赢的同学。”王老师话音刚落，全班一片嘘声，有的在跟旁边的同学商量对手，有的开始查看自己的成绩表，有的斗志高昂，已经开始给对手下挑战书了。我前面的欣冲着洋喊：我一定要赢你！洋这时候却优柔寡断，他是第一名啊，肯定会好好考虑一下。我的座位上却格外安静。女生里冲在前面的就我和欣了。欣是女生中的第一名，而我是第二名。我原以为第三名的瑞会来挑战我，在我意料之外的是，第三名的瑞和第四名的文却互相挑战。没有人来跟我商量，没有人给我下战书。我坐在座位上显得特别孤独。挑战欣？我有些胆怯，欣毕竟英语和语文略胜我一筹，若是输了，我心里肯定万分不服。若是挑战瑞，我不是走回头路了吗？我不敢果断确定挑战对象，甚至不能确定自己所处的位置，在班里这张整齐的坐标图中，甚至没有确定自己正确的坐标。也许，从开学的第一天起，我就起伏不定，没有准确的定位。我想起了开学第二个星期，那场令我尴尬的竞选。
“我们先选班长。”王老师拿起红色的粉笔在黑板上写上“班长”，大概是为了突出这个职位的重要性。“要竞选班长的请举手！”王老师转身面对大家。
我毫不犹豫地举起了手，因为在小学一直是这个职位。在小学时，虽然我基本上没起什么作用。老师总说我太温柔，没有威严。但是……总不能进了初中就比小学退步了吧。想到这里，我依旧坚定地望着老师。
老师四下看了看，转身在黑板上写下了举手人的名字。除了我，还有欣、文、谋和成。“现在按黑板上的顺序演讲。”老师放下粉笔，走下讲台。
第一个是谋。在谋镇定洪亮的声音中，我默默地沉思着。谋活泼、大度，不失男孩子的调皮。欣镇定自若、人缘很好。文乐观、开朗，什么事都能想得开。成学习成绩很好，和谋、欣、我一样，是免费生。而我……爱哭，情绪受不了一点儿冲击，一委屈眼泪就不争气地流下来；胆小，就连晚上一个人睡觉的时候，也会因为红窗帘在风的摇曳下晃来晃去，而紧紧缩在被子里，久久才入睡；害羞，在生人面前，始终不肯大方地叫出按辈分的尊称；在原来班上，碰到同学违反纪律，连吼的力气都没有，只会默默地在黑板上记下他的名字。
这样的我，能被选上么？
转眼间，欣大方地结束了演讲。我望了望黑板上的名字，轮到我了。我紧张地抓起桌子上的演讲稿，害怕自己在讲台上