2008安徽省芜湖市_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好2008安徽省芜湖市10000字作文？作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）注意：。譹。訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受。譺。訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等。譻。訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。以下是曾致萍写的《2008安徽省芜湖市》范文；
- 作者：曾致萍
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2021年10月01日 03时40分
作文题目
以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
权威解读
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
权威解读
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
权威解读
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
权威解读
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
权威解读
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
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人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给作文题目以“那一次，我很感动”为题目，写一篇作文。（55分）
注意：?譹?訛请选取合适的文体，写出你的经历和感受；?譺?訛文中不要出现真实的地名、校名、人名等；?譻?訛抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；?譼?訛考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
权威解读
人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。首先调动生活积累，回忆曾经的一次让“我”感动的人或事，情或景，并选取其中内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。这篇文章，可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情、议论的基础。否则，所抒之情、所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。
从内容上说，可写生活中的小事，也可通过神话故事写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。
写文章有情有感才能打动人，如果连自己都打动不了，那么怎么去感动别人？生活中感人的故事多的是，生活虽然不那么美好，但不那么美好才是真正的生活。所以感动才显得那么珍贵，只要是让你感动的都可以写。说到让人感动的事，绝不是让你去瞎虚构，胡编乱造。一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。
以记叙为主，以材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法。甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。
优秀作文
那一次，我很感动
生活中，偶然遇到的一些人或经历过的一些事，总会久久地停留在你心里，让你无法忘记。偶尔回想起来，那也是一道美丽的风景。
夏天的雨来得急，也恐怖极了，雷声肆意。这样的天气我情愿捂严耳朵待在屋子里，也不愿意去参加那讨厌的补习班。可眼看就要上课了，如果再不去，补习班的老师又该打电话找家长了。我终于下定了决心。于是，我拎着几本书，撑开花格淡青雨伞便出了门。
雨越下越大，丝毫没有减缓的意思，行走也变得艰难起来。脆弱的我，此时顿生后悔之意。我正后悔着，没注意脚下，连人带书加上伞一并摔倒在一家文具店的门前。文具店老板是一个中年妇女，不过她整天都在忙着刺绣——这是我后来和她熟悉后才知道的。她见我摔倒了，赶忙放下手中的活计，从藤椅上探了探身子，双手扶着藤椅把手想站起来，终究还是没起来，只是向我张望着，嘴角有一丝笑意。顿时，气愤之火在我心中熊熊燃起——见人摔倒不搀扶一把也就算了，竟然还嘲笑我！
我强力压制住胸中的怒火，赶紧抓起散落在泥水中的书本，抖抖雨伞，拖着湿了大半的衣服匆匆前行，并希望能把这可耻的嘲笑抛在身后。
夏天的雨，来得急走得也快。待放学时，雨早已停了，为了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又到了摔跤的那条路了，我老远就看到文具店老板坐在藤椅上探身向我这边张望。这不由得又让我想起中午在她门前摔倒的那一幕，还有她嘴角的那一丝嘲笑，我又气愤起来。我挺起胸脯，大步从她面前走过去，干脆就跑过去吧，我不想再看到她那略带嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”刚跑到她门前，我就被她叫住了，“你看这是你的书吗？你中午在这……”
我猛然间想起，我的数学书是不见了。我走到她面前，接过了那本书，书上一点泥水都没有了，估计是被她擦拭干净了吧。
但，就在我吝啬得连一声“谢谢”都不想说而转身就想走时，我呆住了，她竟然没有双腿！
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。当我摔倒时，她分明是想扶起我的，她的笑分明是对我的抚慰与鼓励。这时，我才看清了，她的心就如她手中的刺绣一般美丽。
我的心，在这多雨的季节顿时变得暖暖的，弥漫了感动，久久，久久……
评析：文章描述的虽是生活中的小事，但却能从小事中折射出生活的大道理。文具店老板的爱心与顽强，让我们看到了人性的美好，更带给- 上一篇：无题
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