选择文学的安静时分_10000字

文章摘要：高中作文10000字:怎么写好选择文学的安静时分10000字作文？略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。某人问我中国古代诗歌的特点是什么。我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。以下是郑小希写的《选择文学的安静时分》范文；

• 作者：郑小希
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分64段叙写
• 更新：2022年11月23日 03时56分

高中高中作文10000字10000字   郑小希   呼伦贝尔市 高中高三学生（2）班

略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

并不精彩但绝不平淡的一切都结束了，我不想说我后悔什么，但至少我把遗憾降到最低了，我相信会渐入佳境。此刻的我需要耐心和勤奋。我还是带着乐观积极平和谦逊，不断地努力着，我怀揣着信念，踏踏实实向前进。我喜欢在写给晓丽的随笔中，呈现着阳光心态，真实的坦白，我最爱的也是写随笔，这是一种跟自己的交心，我不愿骗别人，更不要自欺欺人。

我了解我存在着性格缺陷。我有点无奈我的某些举措，貌似我这次又“胜”了，但是却担心结论被说出。我不想承担的，浅尝辄止。似乎是带着玩得成份，真是对不起某某了。以后我还哪敢啊，几乎每次都是百发百中了。苦恼ING……今天面对着唐诗三百首，我看到薛涛的《春望词》，“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”真是看到救命稻草了。未来的某时，它将成为我很有诗意的托辞。呀吼……

唐诗三百首，熟悉略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

并不精彩但绝不平淡的一切都结束了，我不想说我后悔什么，但至少我把遗憾降到最低了，我相信会渐入佳境。此刻的我需要耐心和勤奋。我还是带着乐观积极平和谦逊，不断地努力着，我怀揣着信念，踏踏实实向前进。我喜欢在写给晓丽的随笔中，呈现着阳光心态，真实的坦白，我最爱的也是写随笔，这是一种跟自己的交心，我不愿骗别人，更不要自欺欺人。

我了解我存在着性格缺陷。我有点无奈我的某些举措，貌似我这次又“胜”了，但是却担心结论被说出。我不想承担的，浅尝辄止。似乎是带着玩得成份，真是对不起某某了。以后我还哪敢啊，几乎每次都是百发百中了。苦恼ING……今天面对着唐诗三百首，我看到薛涛的《春望词》，“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”真是看到救命稻草了。未来的某时，它将成为我很有诗意的托辞。呀吼……

唐诗三百首，熟悉略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

并不精彩但绝不平淡的一切都结束了，我不想说我后悔什么，但至少我把遗憾降到最低了，我相信会渐入佳境。此刻的我需要耐心和勤奋。我还是带着乐观积极平和谦逊，不断地努力着，我怀揣着信念，踏踏实实向前进。我喜欢在写给晓丽的随笔中，呈现着阳光心态，真实的坦白，我最爱的也是写随笔，这是一种跟自己的交心，我不愿骗别人，更不要自欺欺人。

我了解我存在着性格缺陷。我有点无奈我的某些举措，貌似我这次又“胜”了，但是却担心结论被说出。我不想承担的，浅尝辄止。似乎是带着玩得成份，真是对不起某某了。以后我还哪敢啊，几乎每次都是百发百中了。苦恼ING……今天面对着唐诗三百首，我看到薛涛的《春望词》，“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”真是看到救命稻草了。未来的某时，它将成为我很有诗意的托辞。呀吼……

唐诗三百首，熟悉略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

并不精彩但绝不平淡的一切都结束了，我不想说我后悔什么，但至少我把遗憾降到最低了，我相信会渐入佳境。此刻的我需要耐心和勤奋。我还是带着乐观积极平和谦逊，不断地努力着，我怀揣着信念，踏踏实实向前进。我喜欢在写给晓丽的随笔中，呈现着阳光心态，真实的坦白，我最爱的也是写随笔，这是一种跟自己的交心，我不愿骗别人，更不要自欺欺人。

我了解我存在着性格缺陷。我有点无奈我的某些举措，貌似我这次又“胜”了，但是却担心结论被说出。我不想承担的，浅尝辄止。似乎是带着玩得成份，真是对不起某某了。以后我还哪敢啊，几乎每次都是百发百中了。苦恼ING……今天面对着唐诗三百首，我看到薛涛的《春望词》，“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”真是看到救命稻草了。未来的某时，它将成为我很有诗意的托辞。呀吼……

唐诗三百首，熟悉略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

并不精彩但绝不平淡的一切都结束了，我不想说我后悔什么，但至少我把遗憾降到最低了，我相信会渐入佳境。此刻的我需要耐心和勤奋。我还是带着乐观积极平和谦逊，不断地努力着，我怀揣着信念，踏踏实实向前进。我喜欢在写给晓丽的随笔中，呈现着阳光心态，真实的坦白，我最爱的也是写随笔，这是一种跟自己的交心，我不愿骗别人，更不要自欺欺人。

我了解我存在着性格缺陷。我有点无奈我的某些举措，貌似我这次又“胜”了，但是却担心结论被说出。我不想承担的，浅尝辄止。似乎是带着玩得成份，真是对不起某某了。以后我还哪敢啊，几乎每次都是百发百中了。苦恼ING……今天面对着唐诗三百首，我看到薛涛的《春望词》，“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”真是看到救命稻草了。未来的某时，它将成为我很有诗意的托辞。呀吼……

唐诗三百首，熟悉略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

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我了解我存在着性格缺陷。我有点无奈我的某些举措，貌似我这次又“胜”了，但是却担心结论被说出。我不想承担的，浅尝辄止。似乎是带着玩得成份，真是对不起某某了。以后我还哪敢啊，几乎每次都是百发百中了。苦恼ING……今天面对着唐诗三百首，我看到薛涛的《春望词》，“花开不同赏，花落不同悲。欲问相思处，花开花落时。”真是看到救命稻草了。未来的某时，它将成为我很有诗意的托辞。呀吼……

唐诗三百首，熟悉略带着一丝诀别的感伤，不知道该留下些什么感天动地的憾言，更不懂得怎么样去俘获众人挑剔的眼光。或许，这些都不需要吧，唯独平淡中的真实会更动人。

某人问我中国古代诗歌的特点是什么？我无从回答，网上搜索也不能得出满意的答案。最后被告知是“怀古”。怀古，是对过去的“批判继承”，抑或是“依依不舍”。对我来说，我似乎更多的是对过去的怀念及不舍。我是属于喜新厌旧一族，追求着新事物，对未来充满设想。于是在小学着急着上初中，在初中盼望着读高中，在高中又想着赶紧进大学……可是最近脑子不受控制，当敲击键盘时，不由自主的忆起往事。好多好玩的事情——令人捧腹大笑的场面。泪水滂沱时对班主任的置之不理，如今看来也是一种笑料。我对初一时的班主任，毫不留情面的批评，讽刺和嘲讽，回顾时，有颇多不敬，但是这就是以前刁钻古怪的我。更多的成熟来源于高中短暂的历练。

我如征战沙场的士兵，斗志昂扬的进入路中，可是那里并不跟我想象的一样，略感失望。军训去报到时，第一眼看到张老师，我有些意外——路中的老师怎么穿得这么寒酸。而且因为他比较胖，八月份又比较炎热，他满头是汗。本想递给他一张纸巾，但是想想还是算了吧！（理由没有）我真的印象很深刻，他让我把分到我们班的卫生工具，从那个大厅搬到位于四楼的教室。为了这事，我向同学抱怨了好多次。不过还是渐渐淡忘了。因为我现在根本记不清到底有几把扫帚，几把拖把了。

其实他是挺优秀的班主任，不过我不喜欢他的处事方式——太死板了，太固执了。他是很尽职，但是规矩是死的，人还是活的嘛！可他偏偏固守着学校那些无情的死规定。这令我讨厌。我觉得，他阅人无数，真的能很好地了解学生。比如他对我的评价，我觉得是挺客观的。他一直希望学生很有才，把什么事都弄得很妥帖，但是他未免也太看好这些学生了。他高一上班学期，没怎么管。例如寝室的扣分情况。直到下半学期，他特意弄了表格，真正插手进来。我所在的寝室总是有个别同学挑起话题，又很不幸地被抓住，并扣分。一个晚自修，我们寝室的四个人被叫了出去。我们当然心知肚明啦！我是第一个出去的，我就看着他的眼神，跟他对视，看得出，他极其生气。可是我并没什么心虚或回避。谈话开始时，他带着严厉的批评语气，说了一些富有教育意义的话。可是在谈话途中，我接了一句并以极快的速度说：“我们知道错了，以后不会再犯了。”张老师听后笑了起来，我不了解他，所以不知道具体他为什么要笑。三位室友也笑了，但我没笑。只是几分钟后，忍不住笑了。

我说那话是因为，老师平时总教育说，我们一旦犯错总爱推卸责任，总说“不是我的错，是某某的错……”。于是我那刻脑子里冒出了这句话，并说了出来，缓和了紧张，严肃的气氛。其实是会有点感谢他的，谢谢他的鼓励，谆谆教诲。以及他的幽默诙谐，风趣调侃，经典话语，都会被我一一收录的。

关于高中的这个我真的是无意写的，没想到又扯了这么多。高一时，最好的收获也就是对人生的态度愈来愈积极，深知着良好心态的重要性，学会着面对挫败的坦然。

高一结束，分到新班级时，我去那个教室时，我选择了那个靠窗的位置，从那个位子能看到高三楼。那画面停滞在我记忆中，那么透明，那么靠近。高考完，进驻高三楼后，明白了时间其实可以过得好快，好快。无论你的生活充实与否，光阴对每个人都是公平的。你可以埋怨其他的不公平，但对此你应该没有任何疑义的。因为它就被你掌握于指尖。

并不精彩但绝不平淡的一切都结束了，我不想说我后悔什么，但至少我把遗憾降到最低了，我相信会渐入佳境。此刻的我需要耐心和勤奋。我还是带着乐观积极平和谦逊，不断地努力着，我怀揣着信念，踏踏实实向前进。我喜欢在写给晓丽的随笔中，呈现着阳光心态，真实的坦白，我最爱的也是写随笔，这是一种跟自己的交心，我不愿骗别人，更不要自欺欺人

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作者：高中高三学生（2）班 郑小希