《秋的随想》与点评_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好《秋的随想》与点评10000字作文？秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。以下是林月琴写的《《秋的随想》与点评》范文；
- 作者：林月琴
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2021年01月09日 06时33分
秋的随想
俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，秋的随想俯首是春，仰望是秋。四季的年轮划过了岁岁年年……
又是一个追思的季节，又是一片金黄的世界。夹杂着层层变幻的情感，我迎来了姗姗来迟的秋。
漫步在校园小径上，我心潮澎湃，回忆起往日的一幕幕，思念起整日为我奔波的父母。再想想现在的我，期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来？我期待着，期待着蝴蝶翩飞般的美丽，期待着一束光照亮黑暗时的震撼……
岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我。而我在生活中既没有给予他们安慰，也没有与他们畅谈我的内心世界，更没有以一个学生应有的成绩报答他们，所以我感到辜负了他们。
我渴望有蝴蝶破茧的美丽，但是那将会是让人望而却步的阵痛，我愿意尝试。
是被自己的茧束缚着，还是冲出茧得到痛苦的畅快？蝴蝶选择了破茧，美丽并不是轻而易举得来的，它是要受到无法忍受的阵痛的。
随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情，“剪不断，理还乱”，“别是一番滋味在心头”。
面对父母，面对老师，面对自己，我知道破茧成蝶的美丽是要付出血汗和劳苦的。
期中考试的又一次失误，使我迷失在茫茫的书山中，想要寻找打开它的钥匙，却又束手无策。我知道还有很多的失败与成功，欢笑和泪水，挑战与机遇在等着我，所以我试着学会沉默。把自己的痛苦与失败埋藏在心底，默默地奋斗，默默地努力，相信，到了破茧边缘，我会问心无愧的。
突然，一片树叶落在了我的身上，我拾起它，细细端详着，这是一片青翠欲滴的树叶――
我明白了，只要自己不放弃，即使你再不优秀，再不好，也会有破茧成蝶的可能。发黄的树叶落下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，能滋润花朵，也是伟大的。而如果一片有活力的树叶自暴自弃，轻易选择放弃，那么半途而废，只会让人加倍体会到逃兵的耻辱！
秋仍是秋，但是我又找回了自信，我要以“给我一个支点，就能撬起地球”的决心奋斗在秋风中。
《秋的随想》点评：
一般情况下，我们怎么写一个人“感到失落”这样一层意思呢？回答这个问题，也许不要什么标准答案，因为，任何一个人，对“失落”的感觉会有所不同，更重要的是，引起“失落”感觉的情况也千差万别。
在《秋的随想》这篇文章里，我们明显地读出了这样的“失落”。“期中考试的脚步刚刚走远，留下的是我无奈的叹息与内疚，我感到自己正在向悬崖走去，面对我的仅有黑暗，何时黎明才会到来”，一场考试的失利会引发如此强烈的心理感受吗？一个学生会始终把父母作为情感的出发点和归宿吗？
考试失利，也许会给我们造成强烈的失落情绪，可是那不是“绝望”，更不是虚伪的“感恩”的表白。
可是，虚假的东西，总是会想方设法遮掩自己。文章为了遮掩这些现实中不可能的情节，让“我”说着一些看似优美实则没有意义的话――“四季的年轮划过了岁岁年年”，“岁月的痕迹在父母头上悄悄停留，他们老了，因为我”，这几句话的意思是什么？“四季的年轮”怎样“划过岁岁年年”？到底是多少年？“岁月的痕迹”是什么？是“皱纹增多”，还是“头发变白”？请记住，优美的语言不是文章的全部！
表达了“失落”的原因和感受之后，一般的写法是进入下一个环节――走出失落。我们从小就这样写，这就是“程序”。于是，作者安排“我”在“校园的小径上”漫步，让我“心潮澎湃”――一方面沉迷在对父母的“内疚”里，一方面不停地想着如何“美化自己”（想变成蝴蝶）。从这里我们还可以看出前边那些“深沉”的“黑暗”只不过是一些必要的铺垫罢了。
你看，在文章中，“我”很想“破茧成蝶”，可是又拿不定主意：“那将会是让人望而却步的阵痛”。这时候，“我”的内心相当迷乱，连秋的景色也变了――文章开头是“一片金黄的世界”，此刻是“随着深秋的临近，校园里也变得如此凄凉，小路上飘落着稀疏的树叶，正如我的心情”。似乎是当“我”漫步的时候，时光飞逝，迈右腿是初秋，迈左腿就已经是深秋了。正如文章开头所说：“俯首是春，仰望是秋”。
就是写到了这里，文章依然在“失落”，没有找到办法。“突然”――请注意，当一篇文章中出现“突然”这样的字样时，那就是说，