会飞的女孩_10000字
文章摘要:高三作文10000字:怎么写好会飞的女孩10000字作文?永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……令我意想不到的是,几年之后,我们竟成了同学。以下是朱泳锌写的《会飞的女孩》范文;
- 作者:朱泳锌
- 班级:高中高三
- 字数:10000字作文
- 体裁:
- 段落:分85段叙写
- 更新:2023年12月28日 20时28分
永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。
――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至善至真的情怀,筑起了一道道最美的风景。――题记
【依稀记得,在我小的时候,曾经看见过一个和我一般大小的有着娇嫩容颜的小姑娘,她和她的母亲一起坐在一棵大树下,不时地捡起一片片毫无生气的落叶,对着阳光专注地看着,看着……
四年级时,班里转来一名新同学。那天,她第一个到教室。我一看到她,就觉得好像似曾相识。等大家都到齐后,老师向我们介绍了这位新同学。不过奇怪的是,新同学到讲台上作自我介绍这一惯例却自动跳过。下课后,她独自坐在座位上,我们叫她一起去玩,她也拒绝了。放学后,同学们都三五成群地走出教室,她却丝毫没有要离开座位的样子。第一天,她就与我们格格不入。
后来我们发现,她每天上学和放学都由她的爸爸或妈妈背着,她只是偶尔下地走几步,更可笑的是,她每次上厕所都由老师扶着去,而且这一去一回基本上就要花掉一个课间的时间。怪不得她不愿意和我们一起玩呢,原来患了小儿麻痹症,是个瘸子!
于是,“小儿麻痹”,“瘸子”,“傻大个”便取代了她的名字。同学们的嘴也毫不留情,常常取笑到她趴在桌子上流眼泪才肯罢休。
直到有一天,老师让班长在她去上厕所的时候念了她写的一篇作文。“看到别人都能在阳光下奔跑,看到同学们快乐地玩着游戏,我常常使劲地捶打自己的腿,为什么这么不争气。同学们玩耍的身影就像一根细却尖锐的针刺进我的心,让我的心隐隐作痛【,并一滴一滴地往外淌血。】看到树枝上青翠的树叶,我也想摸一摸,可是我跳不起来。而我所能触及到的只有安静地躺在地上,失去生机的落叶。我努力地让自己不那么伤心,但同学们的嘲笑就像一个放大镜,把我好不容易隐藏的伤痛又无情地放大,让痛苦又一点一点的啃噬我的心。我恨上帝连行走这一小小的要求都不肯满足我……”教室里顿时变得鸦雀无声,【这每一个字都幻化成泪水,滴入我们的心中。】每个人都在思考着。这时,老师扶着她回教室了。没有唏嘘声,没有窃窃私语,大家都心领神会,仿佛知道自己该怎么做了,同时也为以前过分的行为感到惭愧。从这天起,同学们自发地组织起来,女同学轮流扶她去上厕所,男同学们也在换座位的时候帮她搬东西,还自愿充当跑腿的角色。再也没有人叫出那些难听的绰号,也没有人在她不慎摔倒时大声哄笑,而是热心地将她扶起来。
下了课之后,人们常常会在楼道上看见这样一群学生,在老师的带领下轮流扶着一个女孩子,陪她练习走路,也许这不能称之为走路,而只是艰难地挪动。但,没有一个人笑话她,反而她每走一步,就会换来一阵叫好声。她的脸上仍然常常挂满了水珠,但这不是原来苦涩的泪,而是兴奋、喜悦的汗。通过大家的努力,有一次,她竟自己扶着墙走了二十步!也许你会不屑一顾,但她的这二十步,却换来了同学们热烈的欢呼。
又是一堂作文评讲课。她的作文作为最高分被念了出来。“……不知从什么时候起,以前像幽灵一样缠着我的嘲笑声消失了,让我不敢想象的是,同学们竟然还组织起来帮助我。他们扶着我,陪我一起练习走路的时候,我累极了。走路对我来说太艰难了。但我却从来没有放弃过,因为每当我听到他们为我的一个小小的进步欢呼时,我不想让他们失望。那天,我竟自己扶着墙走了二十步,这是我做梦都梦不到的呀!那一刻,是我十年来最开心的时候了。以前我讨厌看着同学们活蹦乱跳的身影,我觉得那是在告诉我我有多么无能,在一点点地撕碎我好不容易才建立起来的快乐与信心。但现在我不会了。我能够微笑地看着他们做游戏,和他们一起高兴或是愤怒。我觉得我真的变了,从前的自卑也在一点一点地瓦解。……虽然我仍然不能自由地行走,但有了这些好伙伴,我觉得我能飞。”【说着】她朝我们深深地鞠了一躬。顷刻间,教室里响起雷鸣般的掌声。
虽然她的病仍然缠绕着她,她也最多可以走二十来步,但她却和我们一起,每天快乐地生活着,学习着。
【从前,有一条小鱼,看着别人灵活地游泳,好是羡慕。当它也想试试看时,却发现自己是一条特殊的鱼,一条没有鳍的鱼。于是,游泳成了它可望而不可即的梦,它也只得在水中流