阳光依旧灿烂_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好阳光依旧灿烂10000字作文？岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。以下是何旭恩写的《阳光依旧灿烂》范文；
- 作者：何旭恩
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2020年12月29日 16时35分
岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……
我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
“你怎么也出来了？”我奇怪地看着他。
“你一走，教室里就嚷嚷开了，叫什么的都有，越听越烦，就溜出来了。”
“说得很难听吗？”
“其实老师太过分了，那篇课文压根儿就没有人过关，连学习尖子都不行，何况我们呢？”
“我们？”想不到思是说话这样小心的男孩，他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧？心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友，对思几乎没有印象，仅是一次偶然，我知道了他的存在――
初一上学期，有一次上数学课，老师在上面讲，思却在下面画老师，被当场抓住。老师打开画一看，气炸了肺：他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白，由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作，只是淡淡地说：“再画两个吧，好留着考试吃！”“哗！”教室里一片大笑。我没有笑，转身看他一眼，记下了这个画漫画的男孩。从初二开始，思更迷上了画画，不顾一切的疯狂，成绩便被拉垮了，四五十分已成常事。但他却不在意，依然故我地画着。有一次，好多同学吵着要看他的杰作，他满心欢喜地把画挂在教室的后角，希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之，印象中的思，仅是一个和我一样普通至极的学生，我们没有成功过，我们都生活得很失败。
“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
无法否认，确实好看。口上却不言，只是点点头。思很激动，脸上的微笑荡漾开来，笼罩着我。“谢谢你雪宜，你是第一个说喜欢的人，这幅送给你吧。”
轻轻地接过来，又仔细地欣赏，仍爱不释手，心中很惊奇，怎么以前倒错过了这个有意思的男孩？
从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
“你怎么也出来了？”我奇怪地看着他。
“你一走，教室里就嚷嚷开了，叫什么的都有，越听越烦，就溜出来了。”
“说得很难听吗？”
“其实老师太过分了，那篇课文压根儿就没有人过关，连学习尖子都不行，何况我们呢？”
“我们？”想不到思是说话这样小心的男孩，他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧？心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友，对思几乎没有印象，仅是一次偶然，我知道了他的存在――
初一上学期，有一次上数学课，老师在上面讲，思却在下面画老师，被当场抓住。老师打开画一看，气炸了肺：他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白，由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作，只是淡淡地说：“再画两个吧，好留着考试吃！”“哗！”教室里一片大笑。我没有笑，转身看他一眼，记下了这个画漫画的男孩。从初二开始，思更迷上了画画，不顾一切的疯狂，成绩便被拉垮了，四五十分已成常事。但他却不在意，依然故我地画着。有一次，好多同学吵着要看他的杰作，他满心欢喜地把画挂在教室的后角，希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之，印象中的思，仅是一个和我一样普通至极的学生，我们没有成功过，我们都生活得很失败。
“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
无法否认，确实好看。口上却不言，只是点点头。思很激动，脸上的微笑荡漾开来，笼罩着我。“谢谢你雪宜，你是第一个说喜欢的人，这幅送给你吧。”
轻轻地接过来，又仔细地欣赏，仍爱不释手，心中很惊奇，怎么以前倒错过了这个有意思的男孩？
从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
“你怎么也出来了？”我奇怪地看着他。
“你一走，教室里就嚷嚷开了，叫什么的都有，越听越烦，就溜出来了。”
“说得很难听吗？”
“其实老师太过分了，那篇课文压根儿就没有人过关，连学习尖子都不行，何况我们呢？”
“我们？”想不到思是说话这样小心的男孩，他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧？心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友，对思几乎没有印象，仅是一次偶然，我知道了他的存在――
初一上学期，有一次上数学课，老师在上面讲，思却在下面画老师，被当场抓住。老师打开画一看，气炸了肺：他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白，由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作，只是淡淡地说：“再画两个吧，好留着考试吃！”“哗！”教室里一片大笑。我没有笑，转身看他一眼，记下了这个画漫画的男孩。从初二开始，思更迷上了画画，不顾一切的疯狂，成绩便被拉垮了，四五十分已成常事。但他却不在意，依然故我地画着。有一次，好多同学吵着要看他的杰作，他满心欢喜地把画挂在教室的后角，希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之，印象中的思，仅是一个和我一样普通至极的学生，我们没有成功过，我们都生活得很失败。
“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
无法否认，确实好看。口上却不言，只是点点头。思很激动，脸上的微笑荡漾开来，笼罩着我。“谢谢你雪宜，你是第一个说喜欢的人，这幅送给你吧。”
轻轻地接过来，又仔细地欣赏，仍爱不释手，心中很惊奇，怎么以前倒错过了这个有意思的男孩？
从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
“你怎么也出来了？”我奇怪地看着他。
“你一走，教室里就嚷嚷开了，叫什么的都有，越听越烦，就溜出来了。”
“说得很难听吗？”
“其实老师太过分了，那篇课文压根儿就没有人过关，连学习尖子都不行，何况我们呢？”
“我们？”想不到思是说话这样小心的男孩，他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧？心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友，对思几乎没有印象，仅是一次偶然，我知道了他的存在――
初一上学期，有一次上数学课，老师在上面讲，思却在下面画老师，被当场抓住。老师打开画一看，气炸了肺：他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白，由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作，只是淡淡地说：“再画两个吧，好留着考试吃！”“哗！”教室里一片大笑。我没有笑，转身看他一眼，记下了这个画漫画的男孩。从初二开始，思更迷上了画画，不顾一切的疯狂，成绩便被拉垮了，四五十分已成常事。但他却不在意，依然故我地画着。有一次，好多同学吵着要看他的杰作，他满心欢喜地把画挂在教室的后角，希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之，印象中的思，仅是一个和我一样普通至极的学生，我们没有成功过，我们都生活得很失败。
“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
无法否认，确实好看。口上却不言，只是点点头。思很激动，脸上的微笑荡漾开来，笼罩着我。“谢谢你雪宜，你是第一个说喜欢的人，这幅送给你吧。”
轻轻地接过来，又仔细地欣赏，仍爱不释手，心中很惊奇，怎么以前倒错过了这个有意思的男孩？
从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
“你怎么也出来了？”我奇怪地看着他。
“你一走，教室里就嚷嚷开了，叫什么的都有，越听越烦，就溜出来了。”
“说得很难听吗？”
“其实老师太过分了，那篇课文压根儿就没有人过关，连学习尖子都不行，何况我们呢？”
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初一上学期，有一次上数学课，老师在上面讲，思却在下面画老师，被当场抓住。老师打开画一看，气炸了肺：他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白，由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作，只是淡淡地说：“再画两个吧，好留着考试吃！”“哗！”教室里一片大笑。我没有笑，转身看他一眼，记下了这个画漫画的男孩。从初二开始，思更迷上了画画，不顾一切的疯狂，成绩便被拉垮了，四五十分已成常事。但他却不在意，依然故我地画着。有一次，好多同学吵着要看他的杰作，他满心欢喜地把画挂在教室的后角，希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之，印象中的思，仅是一个和我一样普通至极的学生，我们没有成功过，我们都生活得很失败。
“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
无法否认，确实好看。口上却不言，只是点点头。思很激动，脸上的微笑荡漾开来，笼罩着我。“谢谢你雪宜，你是第一个说喜欢的人，这幅送给你吧。”
轻轻地接过来，又仔细地欣赏，仍爱不释手，心中很惊奇，怎么以前倒错过了这个有意思的男孩？
从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
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“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
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从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴岁月如流沙，静静地滑过去。我们的故事早已结束了。思背着画夹，微笑着，匆匆地从眼前走过，消失。只留下那些美丽的画，还整日与我相伴，我及小心地把它们悬在床头，一刻不停地痴望着……我们的故事开始在阳光灿烂的季节里。那是校园深处的一片幽静的小树林。每天，我都要到树林去，不是为了欣赏那碧蓝的云天、金黄的花池，只为了逃避，逃避父母的严厉，逃避老师的冷眼，也逃避考试。尽管我已看了数以百计的中外名著经典，可成绩还是糟透了。“及格是你盛大的节日。”谈到我，老师们总是摇头说。
不幸的日子来了。一日早自习，同学们都在背诵老师指定的课文，我却在读一本《唐宋诗词》，恰在那时，老师不知从哪冒了出来，撩起我手中的书，向上一飞，画出的弧线令我一惊。“站起来！”老师低沉地喊到。教室里顿时静下来了，几十双眼睛齐刷刷看着我慢慢站起的惊慌的样子。“站到门外去！”老师看也不看我，拿着那本书扬长而去。
众目暌暌之下，心中的惆怅和自卑堆起来，象一座山，压得我几乎窒息。无法忍受，我又一次逃掉了，逃进那片小树林。林中幽静至极，连鸟雀声也没有。望着苍翠的树叶，泪无声地流下来。
不知过了多久，身后传来“啪”地一声，吃一惊，抹抹眼角，寻声望去，只见一个高高的男孩正在移动画夹，那一声是支架倒地发出的。这么早是谁在这画画呢？我缓步走过去。男孩抬起头来，望着我，歉意地一笑：“雪宜。”原来是被同学们讥为“画痴”的思。
“你怎么也出来了？”我奇怪地看着他。
“你一走，教室里就嚷嚷开了，叫什么的都有，越听越烦，就溜出来了。”
“说得很难听吗？”
“其实老师太过分了，那篇课文压根儿就没有人过关，连学习尖子都不行，何况我们呢？”
“我们？”想不到思是说话这样小心的男孩，他是怕伤害我才没说“你”而说“我们”吧？心里不由掠过一丝温暖。那时在班上实在在没什么朋友，对思几乎没有印象，仅是一次偶然，我知道了他的存在――
初一上学期，有一次上数学课，老师在上面讲，思却在下面画老师，被当场抓住。老师打开画一看，气炸了肺：他那聪明的脑袋竟被画得像个鹅蛋!老师的脸开始由红转白，由白转青――雷阵雨要来了。不料老师却没发作，只是淡淡地说：“再画两个吧，好留着考试吃！”“哗！”教室里一片大笑。我没有笑，转身看他一眼，记下了这个画漫画的男孩。从初二开始，思更迷上了画画，不顾一切的疯狂，成绩便被拉垮了，四五十分已成常事。但他却不在意，依然故我地画着。有一次，好多同学吵着要看他的杰作，他满心欢喜地把画挂在教室的后角，希望大家都能看见。同学们看了一阵纷纷走了。到了下午就有人把画撕下来折成飞机了。之，印象中的思，仅是一个和我一样普通至极的学生，我们没有成功过，我们都生活得很失败。
“画的是什么”？我饶过去问他。画面上是一个女孩的背影，似曾相识。翠绿的树荫下，显得极其单纯、娴静。我的脸不由微微一烫。
“好看吗？”思望着我，有些紧张地问。
无法否认，确实好看。口上却不言，只是点点头。思很激动，脸上的微笑荡漾开来，笼罩着我。“谢谢你雪宜，你是第一个说喜欢的人，这幅送给你吧。”
轻轻地接过来，又仔细地欣赏，仍爱不释手，心中很惊奇，怎么以前倒错过了这个有意思的男孩？
从那以后，思每有了新的画，总要笑笑地走过来，送给我，我也羞羞涩涩地把一首仿写的诗词送给他，他也总是喜欢的收下。那时，一直无端地认为，他的画和我的诗真正是一种美好的理想的结合，我们在频繁的书信中，总是不停地编织着未来，编织着一个梦。
可是，暑假的到来，那个梦被彻底打碎了。
在石榴花灿烂开放的日子里，假期来了。那天阳光很好，校园幽蓝如梦。无风的花树下，思领了成绩通知，轻轻地望我面前一递，凄然地摇摇头，“真惨不忍睹！”纸上有老师的评语，措词严厉而冷淡，这种表情，思说他早已习惯了。其实我又何尝不是。他四科，我三科，红笔填写的分数刺得眼疼，惨兮兮的。再眼前，通知书苍白一片，映出心里的木然。要命的是，潜意识里的感觉，并不真着急，只是不知，回家如何交代，妈妈的脸晃过来，再眼前一闪又一闪。
“一起走走好吗？”思向我发出了无声的要求。我答应了。我们并着肩，沿着通往小树林的那条沙路，踏着一径的落叶，欣赏着蝉在树叶里轻柔地歌唱，感觉好多了。湖水喃喃地低语，蔚蓝的湖面跳荡起银光。我们开始饶有兴