掀起高考作文的神秘面纱来_10000字
文章摘要：高三作文10000字:怎么写好掀起高考作文的神秘面纱来10000字作文？笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。以下是朱涵写的《掀起高考作文的神秘面纱来》范文；
- 作者：朱涵
- 班级：高中高三
- 字数：10000字作文
- 体裁：
- 段落：分92段叙写
- 更新：2024年01月14日 02时05分
笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。
高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低笔者曾多次参加高考阅卷，亲身感受了阅卷老师的工作状态和心理状态，捕捉到了一些鲜活丰富的阅卷信息和原汁原味的作文资料，现将有关认识与收获提供给各位读者共享。高考试卷的正式阅卷时间一般是6月11日到19日，有的省市甚至更长（例如2009年江苏省高考语文阅卷，由于作文没有制定切入分，所以严重影响了大家阅卷的速度，中途不得不临时从一线调集150人投入阅卷，直到6月24日才结束）。
高考作文的阅卷流程一般是：
8日核心阅卷组成员到场，随机抽取部分作文试卷作为标杆作文（一般从高分到低分分为四类文，供所有阅卷老师打分参考的样卷），讨论并制定出评分标准和细则，制定切入分（高考作文采用60分的省区一般切入分在42分），讨论电脑阅卷的规则（一般一篇文章由两个老师共同评阅，分值误差不能太大。例如湖北省规定，只要两个阅卷老师的分值误差不超过9分就可以通过，而江苏省的分值误差不能超过5分，否则，电脑将自动把文章传给第三个阅卷者进行评阅，直至分值在误差之内）；
10日所有阅卷老师报到；
11日学习核心阅卷组制定的评分标准和细则；
由于对作文的评判，主观性会比较强，一篇作文会由不同的阅卷者评阅两次——实行初评和复评，作文的最后成绩是初评和复评所得的平均分，即（初评分+复评分）÷2。无论是初评还是复评，阅卷者看完一篇作文的时间一般都在一分钟之内。因此，在极短的阅卷时间里，在较大的阅卷工作量下，阅卷老师的心理感觉和主观印象就显得格外重要，在很大程度上整体感知，尤其是阅读初感（阅读作品最初感受）将成为阅卷老师评分的最重要的依据。因此，考生应该努力通过作文亮点的创设，给阅卷老师创造良好的心理感觉和主观印象。具体来看，务必要做好以下几个方面的工作：
一 关注首因效应
首因效应，也称为第一印象作用，或先入为主效应。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的任何信息对于事物整体印象产生的作用更强。人与人第一次交往中留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，影响以后的评价。很少有人会愿意花更多的时间去了解、证实一个留给他不美好的第一印象的人。因此，考生要努力让阅卷老师对自己的作文产生良好的第一印象。而作文给阅卷老师留下第一印象的首先是字数和卷面，其次则是题目和开头。历年的高考作文，对字数都有明确要求，一般都要求不少于800字。就笔者的阅卷经验，高分和满分作文的字数，大多为900字左右。如果考生的作文刚刚达到800字，一般不会得高分。如果少于800字，则会视情形扣分。虽然评分标准中规定，不足800字每少50字扣1分，但实际情况却是字数不足，往往会造成文章内容不够充实，容易被划入低档文章，所带来的后果可想而知。因此，考生在答卷时，应合理安排时间，保证有充足的时间写作文，一般至少要拿出近一个小时的时间来写作文。如果确实因时间紧迫而感到文章难以结尾的话，不妨将文章结尾的话进行句式变换。比如，将陈述句改为排比句，每句一行，强调文章主旨。尽管这种“凑字数”的办法不是好办法，但总比因缺少字数而造成作文不完整要强，而且这样会有可能让阅卷老师觉得作文首尾呼应，扣题紧密，同时也避免了你没有能力完成这篇作文的嫌疑。
2. 错别字和卷面整洁度
在紧张的气氛中写成一篇800多字的考场作文，难免会出现错别字。如果出现错别字，可用笔轻轻划掉，切忌用橡皮处理或用小刀刮掉，更不能违规使用涂改液。否则，通过电脑阅卷会放大你涂改的地方（后面我们会进行专章说明）。一般来说，卷面整洁为5分，但阅卷老师在实际操作中对卷面的印象可能远远高于这个分值，因为这里面还有一个很重要的因素——印象分。试想，一篇字迹潦草、卷面模糊的考场作文，怎么能获得阅卷老师的青睐，进而获得高分？即使没有错别字，内容再好，恐怕也不会得高分。因此，希望考生平时要养成一笔一画书写的好习惯，不要求写得像书法作品，但要写得清楚工整，要让阅卷老师看得舒服，优化对你作文的印象分。
古人云:“题者，额也；目者，眼也。”题目是文章的眼睛，阅卷老师透过这双眼睛可以大致了解你这篇作文的内容。题目拟得如何，关系到作文水平的高低