开学第一课 请教会我们的孩子做真正的公民
文章摘要：十二年的中小学教育，我们学了很多知识，但并未得到系统完整的现代公民教育。那么从大学开始，你要去领会了，去思考了。罗伯特·林德说，人生最大乐趣之一，即是到无知中去寻找知识。无知的乐趣，归根结底，就在于提问。
十二年的中小学教育，我们学了很多知识，但并未得到系统完整的现代公民教育......那么从大学开始，你要去领会了，去思考了。 罗伯特·林德说，人生最大乐趣之一，即是到无知中去寻找知识。无知的乐趣，归根结底，就在于提问。一个人如果失去这种乐趣，或以武断的乐趣取代它，以能解答问题而沾沾自喜，他就开始僵化了。提问的能力，是一个人智慧的度量衡。能提出好问题的人，即使未能获得答案，本身已经是一种成就。 站在大学门口，第一个要紧的问题也许是：人为什么读大学？ 通常的回答是：为了未来的薪酬、地位或名望。可是，当每个人都认为这些东西很重要时，它们就变得没那么重要了。青年来到大学，不是为了学习怎样成为社会机器中一个更有效的齿轮，更不是为了学一大堆除了没用外没有任何缺点的东西，然后兴高采烈地毕业就失业。我们来到大学，是为了自我教育和互相教育。梭罗说，一棵树长到一定的高度，才知道怎样的空气更适合。大学就是要将适合的空气置于青年鼻尖。 如何让青年用自然科学家、社会科学家或人文学者的方式来思考，才是大学的要义。一个人读大学，不是为了被各种事实塞满头脑，而是要提高自己的心智，培养有效思考的能力、