孩子的世界

孩子的世界_500字

孩子的世界，是丰富多彩的，是快乐的，是美好的。春天，南飞的鸟儿们回来了，在枝头上叽叽喳喳地唱着迎春歌；小草偷偷地从土地里探出头来，打量着这个全新的世界。孩子们也不甘示弱，换下厚厚的棉袄，穿上T恤。来到公园，看着太阳公公露出笑脸，他们竟高兴的蹦起来。然后他们分组，一组藏东西，一组找东西，第一组把瓶盖藏到椅子的缝儿中，第二组开始找，一个人找这儿，一个人就找那儿，找着之后，孩子们高兴地蹦起来，欢呼。这，是孩子们的快乐春天。夏天，蚕变成蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；风轻轻地拂着杨柳，把杨柳拂成一位亭亭玉立的姑娘。孩子们一手拿着扇子，一手拿着冰棍儿，聚在一起，互相考着脑筋急转弯，比如说：小英的妈妈有3个孩子，大儿子叫大毛，二儿子叫二毛，第三个孩子叫什么？有的人回答三毛，有的说毛毛，答案是千奇百怪，无奇不有呀！最后还是一位小朋友说出了正确答案：小英。其他孩子听完那人的解释才明白，不久便笑做一团。这，是孩子们的欢乐之夏。秋天，枫叶化了妆，变得火红火红的；一些树也脱下了衣裳，样子很可怜。孩子们也换上了厚衣，提着篮子，他们是要去采摘呢！他们来到果园，找着一棵果实累累的树，一个孩子驮着一个孩子，直到最上面的孩子

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孩子的世界_500字

孩子的世界原来是一块单调无色的布。接着，孩子们在不同的地方找到了不同的颜色，用自已那双纯净可爱的小手抹了一把，涂在布上。这是孩子的世界里出现的第一片色彩。随着小手们的不断涂抹，颜色不断增多，孩子的世界变得丰富起来。他们开始会跳、会笑、会哭、会闹……孩子的世界如同浸在水中一般，成千上万条的小鱼，形状各异的贝壳、千奇百怪的珊瑚，它们在这里尽情地遨游，自由自在的戏水，不愿离去。要是非得离去，它们还会留下一份份充满趣味的“礼物”。因此，这里变成了一片充满美好回忆的海洋。孩子

的世界开始亮起指路的灯，如同月亮一样明亮。那光一闪一闪的使他们睁大眼睛，对这个世界产生兴趣。他们用自已的手，抓起那一件件不知名的东西，开始摸索。他们已经学会认识这个新奇的世界。孩子的世界里许多条由问号汇成的通道。可当这些问号被孩子们逐渐打破时，他们已经来到了通道的出口，呈现在他们眼前的是一片美丽的景象：高大的楼房，茂盛的大树，人们有的急匆匆地走向大楼，而有的人们则坐在树下乘凉。那就是孩子们的末来，那就是孩子们美好的末来。孩子的世界是一个充满童年趣味的世界；孩子的世界是一个天真可爱的世界……温岭市方城小学

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孩子的世界_550字

孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。

的确，孩子做到事总是真实的，梦总是幼稚的，想的和做的总都是一致的。

初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过，竟兴奋地跳起来。

盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。

深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏――拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。

隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。

唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。

孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。

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孩子的世界_250字

孩子的世界里有欢乐：

在蓝天上放飞风筝，

在泥巴里摔打伙伴，

在沙滩上嬉戏海浪。

孩子的世界里也有烦恼：

为什么自己总长不大？

为什么伙伴不理自己？

为什么考试总不理想？

孩于的世界里有好奇：

天空到底有多高？

星星到底有多少？

宇宙到底有多大？

孩子的世界里有想像：

想像未来的中国，

想像未来的世界，

想像未来的地球。

孩子的世界里有探索：

探索自然的奥妙，

探索恐龙的足迹，

探索历史的变迁。

孩子的世界里也思考：

思考昨日的记忆，

思考今天的工作，

思考明日的打算。

孩子的世界是一篇怪诞的故事，无法演说；

孩子的世界是一场美妙的梦，纯真无瑕；

孩子的世界是一本多彩的相册，值得珍藏。

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孩子的世界_650字

孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。 的确，孩子做到事总是真实的，梦总是幼稚的，想的和做的总都是一致的。 初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过，竟兴奋地跳起来。 盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。 深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏DD拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。 隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。 唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了

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孩子的世界_250字

孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；有好奇，也有想像；有探索，也有畏考。春天，孩子们在家门口栽树，孩子们先把土弄出来，再把树苗放进去，再把土埋上，加点水，施点肥，一棵树苗栽好了，又种了一棵...。夏天，孩子们去游泳，到了游泳区，孩子们嬉戏打闹，一边游泳，一边玩耍，真开心！秋天，孩子们买来风筝到宽阔的田野上放风筝，一群孩子在快乐的放风筝，笑声在田野中回荡。

冬天，下雪了，孩子们跑出家门玩雪，打雪仗，大家玩得很开心，穿着厚厚的衣服在那堆雪人，滑雪...。孩子的世界里，都有一幅幅有趣的图画，都是一个活跃的音符在跳动，到处都是嘻嘻哈哈的笑声。

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