给郭老师的一封信

给郭老师的一封信_400字

尊敬的郭老师：您好！今年暑假，我想邀请您到我的家乡去做客。我的家乡在西安，那里有很多名胜古迹，其中四大名山也有一座在西安，那就是华山。华山向以“奇拔峻秀”而著名，被誉为“奇险天下第一山”。华山山路奇险，景色秀丽，沿山路从玉泉院到苍龙岭可以看到许多胜景，从华山脚下到青坷坪，一路上风光幽静，山谷青翠，鸟语花香，流泉垂挂，令人心旷神怡。西安除了华山很出名，小雁塔也很著名：小雁塔现存13层，高约43米，塔内设有木梯，登上塔顶，你可以饱览西安市内风光。寺内还保存一口重达一万多公斤的金代明昌三年(1192年)铸的巨大铁钟，每天早晨寺内会定时敲钟，钟声清亮，数十里内都可听到。小雁塔虽不及大雁塔规模宏大，但这里环境清幽，风景优美，在古城中别有一番韵味。听了我的介绍，您一定心动了吧？来吧，请到我的家乡来，我和家乡展开双臂欢迎你！祝您身体健康，万事如意！您的学生：左凡2007年10月24日

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给郭老师的一封信_1200字

郭老师：

您好！又是一年丹桂飘香的日子，您送走了我们这批学子，又迎来了一批新的学生，时光的河流不息地流淌着，两岸的景色不断地转换着,可您的学生任光阴流转，始终难以将您忘怀。有一首歌里唱道：“离开您，才想起您爱笑的眼睛。”每当走在熙熙攘攘的大街上，街边店铺里传来这熟悉的旋律，我就想起那段与您共处的小学六年级的一段光景。

您教我们语文，让我们感觉到了祖国五千年文化的博大精深，在课堂上，您从不局限于课本，总能拓展开去，旁征博引，妙语连珠，在我们面前展现了一个瑰丽多彩的世界。在您的课堂上，原先习惯于读读听听记记的我们，才发现语文课也可以演绎得如此美丽：一个个栩栩如生的人物形象仿佛正向我们迎面走来，一个个妙趣横生的场景宛若在眼前再现。您让每个学生爱上了语文，上语文课前，总有着莫名的期待。

我担任语文课代表，跟您接触的机会，自然比一般的同学要稍多一些，每次我去送交作业本，您总要微笑着说声：谢谢！您说了那么多次，而我却未说过一次，今天我要郑重地说声：“谢谢您，老师！”您这么有学识，却如此谦恭，是我人格的典范。您不仅关心我们的成绩更关心我们身心的健康成长，您常说：“先成人，后成才。”我们思想上的波动，总逃不过您睿智的眼睛，您从不把我们当小孩看，而是把我们当成一个个有着独立人格的生命个体。记得有一次我考试发挥失常，情绪有些低落，您找我去谈心，您让我坐下来，告诉我，一个人来到世间，就应该学会勇敢和坚强，“仁者不惑，知者不忧，勇者不惧”，您还对我说，学习中要劳逸结合，要博览群书，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，临走时又叮嘱着说：一时成败不必过于萦怀，目光要长远一些，要注意合理休息。当时我好想说：“老师，您也要注意休息呀。”可是咽喉里哽住了，没说出口，这成了我今天的遗憾。（未完）

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给郭老师的一封信_700字

敬爱的郭老师：

在新的一年里，在此祝您，新年快乐，万事如意！

郭老师，我一直想问您一个问题：为什么我的成绩一直不能稳固呢？我从前的老师也一直说我的成绩一会儿高，一会儿低，神都不能估计我下一次能考多少分。我妈妈面对我的考试卷只有两种表情：红、白。所谓的红，就是我考了高分，是大喜事；白呢，就是考了低分，妈妈的脸“晴转阴”，一边挨打，一边“享受”（妈妈边骂边诉说她小时候，家里没钱，想上个学都非常困难，听得我耳朵都起茧了）。

郭老师，您看完这段后，心里肯定会想：那考不高不低分呢？在此，我郑重声明，在我们家，根本没有不高不低分。老妈规定了，90分（也包括90分）以上是优秀，90分以下就是差！但是，有几次我考了90还是92，老妈遗憾的说：“怎么才考这么点分？”接着，她又说起了当年她是如何上学，如何攒钱······真是！不过好在她没有打我、骂我了。

郭老师，我觉得现在的父母太望子成龙、望女成凤了。有一次，数学考试，我不是考了100分吗？我妈听了，高兴得都晕过去了，马上就拖着爸爸跑出去了。结果，俩小时后，居然一人提着俩大口袋，艰难的向我走来。我问妈妈：“妈，这里面是什么呀?”“是······是······是奥数、语文等等。”“奥数？语文？妈，你买这些干嘛？”“由于你表现突出，这是你的奖品。”“妈，您知道吗，奥数特别难，我真的不适合这个，赶快去退了吧。”“什么什么？退了？我们辛辛苦苦选来的精华，怎么说都不该退，再说了，我们就是想买难的啊！”······我都不想说了，我觉得，父母和孩子应该是朋友关系，而不应该是警察与犯人的关系。您说呢？

郭老师，本来我还有许多话要说，可由于时间的关系，在这儿就不多说了。

身体健康，开开心心！

您的学生：张丹

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给郭老师的一封信_700字

亲爱的郭老师：

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜，郭老师您的美丽，比那灿若云霞的牡丹还要鲜艳；比那姹紫嫣红的山丹丹还要热烈；比那婀娜多姿的茉莉花还要纯洁！

五年级的时候，开学的第一天，就换来了一位新班主任，就是您---郭老师，您是胡少聪的妈妈，有些同学就会想到郭老师会不会偏心呀？郭老师您好像有一把心灵的钥匙，打开我们心灵的门窗，您好似读得懂我们的心似的。说出了大家的心里话，只听您语重心长地对大家说：“从今往后，我不再是胡少聪一个人的妈妈。我还是咱们五六班全体同学的妈妈。”顿时，教室里洋溢着温暖的亲情，同学们都被您的一番话所打动了。您那伟大的形象树立在大家的心中，有着无限的师生的亲切感。

记得有一次，我犯了错误。您把我叫到语文办公室，我原本以为，您会批评我一顿，但当我到了语文办公室后，事情便不是我想象得那样，您招招手，示意我过去，您一双温暖的手搭在我的肩上，您和颜悦色地畅心无阻地与我交流。霎时间，我感到我错了，我辜负了您对我的期望，我羞愧地地下了头，您却拍拍我说要加油！您那慈祥的微笑，让我感受到了一位老师与学生之间的那份“深深的爱”。

老师，我不死您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，在这里，我要把一份崇高的敬意送给您，老师，您是美德耕耘者，美德播种者。是您用美德阳光普照，用美的雨露滋润着我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

老师，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上地 名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存。

敬爱的老师，您的淳淳教诲如春风，似瑞雪，永铭我心。

我虔诚地祝福您：

康乐，如意！

您的学生：张馨怡

2011年5月19日

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给郭老师的一封信_700字

给郭老师的一封信敬爱的郭老师：

当最后一缕阳光照射在我的脸颊，脑中不禁又浮现出您憔悴的面容，多少个夜晚，你坐在窗前认真仔细地批改同学们的卷子，多少个课间，您因同学们琐碎的小事而浪费自己的时间。只知道您为我们付出得太多太多。

记得，那一次我犯了一个错误，是一个关于品质好坏的错误，课间，你跟我进行了沟通：“一个人是不能没有诚信的，要做一个正直的人。”事后，我的日记质量提高了很多，从一页整到一页半到两页，一直在进步，从前写日记无话可说到现在写都写不完，这是一个很大的进步，而这个进步只是因为您那天十分钟的教导，那亲切的眼神我永远难忘。

郭老师，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日记很辛苦，可您还要让我们写日记，你可真“傻”；您明知道班上一位同学的家长都觉得这位同学无药可救，可您却说他一定能成为有用之才，您可真“傻”；一位同学倔强地像头驴，可您却坚持不懈地管教他，您可真“傻”。

不过，也正是因为您的“傻”才使班上同学作文写得都很好，把那位同学管教得服服帖帖。

郭老师，您好知道吗？每当我看到您的一丝白发、一丝皱纹，我的心就会隐隐作痛。讲台催老了您的青春，粉笔染白了您的白发，但您却无怨无悔。您呕心沥血地把班级经营地有条不紊，自已却不求一丝名利。记得您曾说过：“我天天都把你们挂在嘴边，同学聚会也说你们，遇到新鲜东西，第一个想到的就是你们。”这番话又怎能不让我们为之感动？

郭老师，您如一阵春风，洗去我们心田的污垢，您如春泥无私奉献。有一句话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这正是你真实的写照！

敬爱的郭老师，愿您“傻”的年轻美丽，愿您培育出比您更“傻”的学生。

青春常在

你的学生：李孟婕

2011年5月19日

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给郭老师的一封信_450字

敬爱的郭老师；

您好！我做了您一年的学生。现在的我跟一年前的我进步了许多！这都是您对我的鼓励和教导。

您就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您的脸上，总是挂着慈祥的笑容，让我们的心感到无比的温暖。当我们犯错的时候，您总是宽容的对我们，令我们知错就改，不到万不得已，您都不会对我们发脾气。

您上课的时候，一口流利的标准的普通话，总是让我们感到特别的舒服。

我记得，您每一次让我们修改作文的时候，都会悉心的指导我们如何修改。给我们提许多建议，读几篇范文。您说过：“好的作文是修改出来的。现在，我的写作水平得到了极大地提高。

您说过，态度决定一切。这句话给了我们很大的启发。五年级的时候，我对待学校总是懒懒散散的。自从听了您的话，我端正了学习态度，迎接升中考试。

也许这些您都已经不记得了，因为您为我们做得太多了。但我却永远无法忘却，终身受益。

俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。您对我们无私的教导，我将以自己学习的进步来报答您！同时也希望您桃李满园，培育更多的栋梁之才。

工作顺利

您的学生杨玉兰

2012年4月23日

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