行者

行者_900字

"生活的路，不声不响的横在面前，除了行走，我们别无选择。于是，便有了不断的相遇、告别、流泪……"

——题记

轻轻松松上路，洋洋洒洒前进，这是行者的一生。就像雨滴，从最平凡的时刻出发，从最洁净的地点开始。没有顾虑，没有羁绊。

(一)行在北海

夕阳，西下。遥远的地平线只留下残缺的一半。

大雁从头顶飞过，寻找家的方向;雪花从空中飘落，寻找驻足的地方。一个挺直的身躯，置身于洁白的羊群中间，遥望着远处的故乡。

大漠，无声。荒野，无语。

回忆着十九年前的今天，你阔别了长安的歌舞升平，告别了家乡的妻儿父母，毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦荡荡，你走得理直气壮。

花开，消逝。草绿，不再。

遥远的西伯利亚，一个孤独的行者，挥着长鞭，赶着羊群，身后留下一串串脚印。深沉。寂寞

月光，暗淡。地窖，黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书，传来的是你的仰天长叹。

在白云和流雪染成的纯净的天空下，在大漠和荒野覆盖的土地上，一个以节义和刚烈着称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨，跨越漫天大雪，依然昂扬向上，热血沸腾。步伐如此铿锵有力，步调如此健壮沉稳。（未完）

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行者_200字

走啊走，峰回路转不驻留，因为自己停滞在山颠上。

走啊走，山重水复不回头，因为满腔热血易放难收。

有过欣慰的笑，有过失意的苦，脚步踏遍了寒暑春秋，于是明白人的生命本是这样：一份耕耘，一份收获。

举目远望，东方灿烂绚丽的晨光。无意会首，西方已染成喋血的黄昏。

于是醒悟，应好好珍惜短暂的青春。

乡愁深浓，风雨无情，但仍毅然走入风雨中。落花有缘，流水无情，在情与缘中走向梦中人生。

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行者_600字

； ； ； 庭院中，静静地凝望天边盘旋着的风，风本是看不见的，但就是这份虚幻与飘渺，造就了一番难以言喻的美。

； ； ； 风是温柔的，总是借母亲同样温柔的手来描述它。它轻轻地撩起你耳际的几缕柔丝，像情人般，围绕着你翩翩起舞，脉脉地注视着，充满无限上午爱恋。

； ； ； 风是绝情的，带来了一股凄凉，飘坠的始终是默默守护着大树度过漫长岁月的落叶，扬起的始终市匆匆行者遗留下的尘土。难免怀疑，是不是这过于机械化的城市的冰冷也使风儿变得如此现实？

； ； ； ； ； ； 风是坚强无畏的，巍峨的高山，坚毅丛林般的高楼，永远无法阻挡它前行的步伐；布满力刺的荆棘，刀枪棍棒，永远没能减弱它前行的动力。漫天飞舞的纸屑，灰尘，也不过是它无聊时的玩具，何况这区区的一片墙角？！

； ； ； ； 风的自由，更是毋庸置疑的。它没有羽翼的累赘，飞得如此浪漫，潇洒。即使受到暂时的束缚，辽阔无垠的天空依旧是它最终的归宿。

； ； ； ； 只是，现在，我眼前的风儿从哪儿来？它可能畅游过浩瀚无边的大海，可能陪伴过潺潺流水的小溪，可能探访过神秘寂静的森林，可能掀起金黄累累的麦田，可能曾与袅袅炊烟缠绵――

； ； ； ； ； 我这儿，只能是它暂作休息的驿站。自由的旅行者，我只能是它匆匆一生中平凡渺小的过客。过不了一会儿，它可能就要离去，明天的明天，也许就将忘记彼此――

； ； ； ； ； ； “转凉了，进屋去吧。”

； ； ； ； ； “好的。” ；

； ； ； ； ； ； ； ――

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行者_250字

我在路上，不停息的走着，我知道，行走才是我的真正目的。

那些短暂的停歇，只不过是用来调节我的疲惫，身体的疲惫！

我决不在一个地方停留太久，留久了，便再也不想走。

是的，我是行者，我的目的只是要行走。

我喜欢我的职业，我喜欢陌生。

不喜欢在一个地方停留太久，厌倦了熟悉，或许，有审美疲惫的毛病。

习惯了风餐露宿，习惯了人们以一个外乡人的眼光打量自己。

因为行走，所以见闻也就丰厚起来。

我作为一个行者，更像一个文化的传播者。

我把所到之处的人文景象记下，然后再到另一个地方，发扬光大。

我很快乐，我有收获，我在路上，行走着。

——献给行者

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行者_100字

云在空中呓语

熟不知行者的路

我们都是行者

披星戴月地飘泊在光怪陆离的

钢筋混凝土的森林里

尽管是飘泊

但心中那不灭的信念

依然永驻

在尝尽了人间沧桑后

有时会迷失了

前进的方向

望着眼前的

铁青着脸的大山

留下的仅此迷茫而已

想着山那头的圣地

我们又轻轻地拍拍身上的尘土

继续走上那未知的路

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行者_600字

行者古人云：“行知合一。”这句话是明朝军事家、文学家王守仁提出的。他生活在局势动荡的明朝中期。

大敌当前，以数千对阵数万，临危不惧，冷静指挥，力挽狂澜，救明朝江山于危难中，使得明朝得以延续数百年之久。俗语道：“读万卷书，行万里路。”“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”的时代早已过去，在新一代学子的字典里，“实践出真知”比死背书更加有分量。

司马迁用他的行动谱写了一曲华丽的人生乐章，他并没有因自身的残疾而自暴自弃，自怨自艾，而是化悲愤为力量，写下了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”的史记。“别人是说了再做，我是做了再说。”“别人是说了未必做，我是做了未必说。

”这是闻一多先生的话，当别人夸夸其谈的时候，他只是在默默无闻的工作：而三国时期的马谓，学富五车，自以为深通兵法，却在第一次“实践”中交上了高昂的学费——他的生命：再比如赵括，满腹经纶，却自以为是，而他的“学费”还包括了数十万赵家军将士的生命。当我们因为失败而消沉时，想想司马迁、王守仁；当我们自以为是，骄傲时，请想想赵括、马谓。爱迪生失败了九百九十九次才发明了电灯，如果爱迪生在第九百九十八次时停下试验，那么人类的光明将迟来数百年，当有人问到他的失败时，他淡然的答到：“我没有失败，我找到了一千种不同的做灯泡的方法，而我需要的只是其中一种。”这种精神，我把它称之为“行者精神”，一种建立在实践上，不畏艰难迎难而上的精神——行者精神。

新青民校初一四班刘渊灏

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行者_900字

即使是高不可攀的山脉，也经过漫长的生长，从而留下岁月的痕迹；即使是容纳百川的大海，也经过长久的汇合，从而留下时光的痕迹；即使是遥遥无期的人生，也经过生者的旅行，从而留下走过的痕迹。

来也匆匆，去也匆匆。人生只是一场匆匆的电影。来不及捕捉生活的镜头，来不及寻找一个栖身的地方，来不及诉说步履的艰辛。我们就这样被时光无情的抛弃了，仅留下淡淡的痕迹。

黎明，生命的开始，黄昏，生命的小结。在这样日复一日的行走中，蓦然回首，不得不承认，青春是一本 太仓促的书。

忆往昔峥嵘岁月稠，恰似一江春水滚滚来。

无论我们生活在繁华的年代里，还是萧条的岁月中，童年都是记忆深处的一缕清风，令人难忘。记忆的画卷慢慢的展开，校园——梦想启航的地方。

往事越十年，仍依稀可见。操场上,有跳条橡皮筋的痕迹，有老鹰捉小鸡的背影，有种树时的忙碌;教室里,有同学打闹的回声，有喋喋不休的争吵;课堂上,有我们针锋相对的辩论......太多的美好交织组成，我们不一样的童年生活。

每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼都映入了一个美丽的世界，每一个人都拥有着一段幸福的回忆，那便是与友同行。（未完）

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