高一作文

往事如风

往事如风_100字

时光如流水,往事已去,我心泛起无数争鸣。是否能回到过去,我心已荡漾。回想过去,一切是多么的美好,多么的丰富多采。哎,每当想起过去,泪水就缓换而下,我已没有了以往的精神,没有功夫去争取,奋斗。剩下的只有默默地等待,消沉,当有时机来临时或许可以回到从前,或许一切不在重来。哎!往事如风,愿它一切在过去,迎来美好的明天。

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往事如风_800字

今天,收拾那间屋子时,无意中翻出了那本书,看到它,心中不禁一颤。布满尘埃的扉页,几片枯黄的杏叶不由得飘落了下来,我小心地收起,岁月的流逝让几片曾经青绿的叶子变得枯黄、易碎。翻转书页,看着几片杏叶,手里握着一杯润喉的绿茶,坐在洒满阳光的窗前,思绪飘到了几年前那如风的往事。

那时的我还是一个孩童,不懂分别的滋味,离愁别绪,只觉得每天和朋友在一起,那便是快乐。而那几片杏叶是朋友采摘给我的,那是一次春游,在一片杏树林里。我望着满山的杏叶,就像进入仙境一般,心中顿时欢喜了,好想把所有的杏叶都采到自己的手中,把它珍藏,朋友走过来问我是不是喜欢,我点了点头,于是她便走到一棵杏树前,为我摘取了一片片嫩绿可爱的杏叶。那时的她也不过是个孩子,每次摘杏叶的时候她总是跳着去摘,有几次还跌倒了。春风轻轻地拂过面,吹着满山的杏叶沙沙作响,也吹动着我年幼的心。她几乎把可以摘到的杏叶,都摘下来给了我,在我的手中,那一大把青绿可爱的杏叶,让我的心多了一份潮湿与感动。于是,那个春风树影的山林,那个为我跳跃的身影,便永恒地刻在了我的心里。后来,那一片片杏叶,被我夹在一本厚厚的书中珍藏,借此来保存那新鲜如叶的友谊。(未完)

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往事如风_1500字

你说,你是一个复仇者,你的存在只为复仇而已。

——题记

记得吗,在我们相遇的那一天,我们开心的作着自我介绍,每个人的脸上都已被快乐填满,再也容不下别的东西。

除了你。

你静静地坐在角落里,倾听发生的每一个声音。但脸上却露出一种哀伤,一种本不应属于你的忧愁。

在自我介绍时,你平静地说着,一样的类型介绍,但却充满阴暗的内容:

我的名字叫宇智波佐助,讨厌的东西有很多,没有什么喜欢的东西,梦想只是口头说说罢了,我没兴趣,我只有野心!我的野心是:重振家业以及……杀掉某个男人。

所有的人都为之一振,但却都没有感到惊讶,对于你的身世而言,这似乎已不会是什么谎言。

13年前,你的家族在一夜间败落,没有人说得清它败落的原由,只是隐约有人说起,那是一个行走江湖的上忍(忍者中的实力最强的人)所为。虽然可以找出真凶,但在那个忍者的世界里,以不会再有人过问生死,哪怕是曾经威震四海的家族。

从此这件事深深的刻进了你的心中,也许是过早的父母双亡,让年轻的你从小就学会了忧伤,你每日不停的练习忍术,力求成为最好的一个,但你已并不是在实现梦想。

而是在等待报仇的时机。

时光在你无尽的回忆里烟消云散,时间抚平了外表的伤口,但却消不去你内心深处的哀愁,只有在无数个夜晚,变得越加阴暗。

每到春天,你都回在窗前久久伫立,那满树的粉红,让你以为是一树的樱花,让你以为永远是春天。

但你却总是说,你的春天已经不在了。

沉默的你时常在梧桐树下看落叶的飘落,那时总会有一个叫小樱的女孩笑着跑出来和你攀谈,只是急于复仇的你,每次都冷漠的离开。

你告诉自己,自己还有很多的事要做,等一切结束后再回头也不晚。

那一天,在你踏上那片土地的瞬间,你感到自己的血在沸腾,等了13年,就是为了这一天!

不要忘了,佐助,你的确实同龄人中最出色的一个,但毕竟才13岁,还有很多事情你无法理解,所以为了防止酿成大错,我希望你不要太冲动。

当一个人被仇恨冲晕了头脑时,他自己就已经毫无胜算了。

在你们到达那里的时候, 卡卡西老师告诉过你。

他不想拦你,毕竟只有他知道你为了这一天,你到底付出了多少。但他又不愿让你离开 ,因为一个失去了冷静的忍者,是注定会失败的。

这一点,作为上忍老师的他,是最清楚不过的了。

也许是复仇心切,也许是造化弄人,你最终还是不顾大家的反对,在一个深夜里悄然逃离了他们身边。

没有人能理解,也不会有人会懂得你的思想,除了你自己以外。

你想起早上,小樱,那个有着一头粉色秀发的女孩不断地阻止你却得不到回答时的表情,最后,无奈的她,只好告诉你:

我不能阻止你去复仇,但如果你要去,请一定要告诉我。(未完)

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往事如风_900字

每一件往事都似一阵风,时刻从我头上飘过,每一次它都要留下独特的芳香,令我每一次嗅到都身心愉快。

上课铃又响起了。老师走进来说:“今天老师有些事情要处理,这节课大家自己看书做作业。”说完就走了。

刚刚还保持着严肃的表情的同学立即欢呼雀跃起来。教室里的温度立即从万里冰封的北国变回温暖如春的南疆。

教室里大家各做各的事,连趴在桌上“春眠不觉晓”的同学也来了精神。有的在跟同学聊天,有的站起来开始了“我型,我秀,我做主”,不过也有些许戴着眼镜的“勤奋小孩”,在加足马力做着老师布置的作业,或是捧着一本厚书在钻研。

值日班委终于看不下去了,站出来随手抓了几个上讲台,然后站在讲台上制止了一下,然后指着这些“犯人”说:“谁再吵,谁就站上来!”然后下去了,被抓上去的同学站在上面,一副很不爽的表情,抓可以顶替他们的讲话者。这是大家都安静了,但是随着上面的“按压重犯”被放下来后,教室里又开始唧唧喳喳的开始讲话了。

班委或许觉得自己管不了了,或许想把老师叫过来震一震,反正就是他们气愤的站起,然后一起跑到老师办公室。

班委一去找老师,自然班里就安静了,从细细碎碎的讲话声刹时间转换成了安宁。老师正忙着,看见教室里个个都在做自己的事,就摆摆手说并没有看见有人在吵闹,然后又让他们管好一些。(未完)

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往事如风_1200字

夜风徐徐吹过,打开抽屉,静候我的是熟悉的贺卡,娟娟的字迹,温馨的朋友:“喜欢你宽阔明亮的额头,喜欢你灯下苦读的勤奋,喜欢你在办公室门口大叫李老师好。”我痴望着抽屉内的一切,似坠入梦,尘封的记忆揭去岁月的面纱姗姗走来,于是思绪回溯到过去……

秋是我小学时的自然老师,她年轻,拥有披肩的黑发,白皙的脸庞和一双温和带笑的眼睛。为人师表的她更像是一个顽皮狡猾的孩子,每次我们问起她的年龄,她总是遮遮掩掩,含含糊糊,扮一个鬼脸,不了了之。她戴着细细的金丝边眼睛,所以深知眼镜之害,经常苦口婆心劝说我们重视用眼卫生,还大发感慨:不听老人言,吃亏在眼前。我们起哄,你是老人吗,她语塞,我们笑靥如花……

秋的课上得很棒,我们班的自然成绩总是一枝独秀,秋把她的活泼灵气也带进了课堂,背复杂拗口的长江流经省市,她帮助我们把长江想象成一条龙,龙珠上海,龙头江苏,龙的心脏湖北,龙腹腔四川,龙屁股云南,龙尾西藏青海,依靠这会傲然遨游于神州大地上的“龙”,考试中,我们全胜而回,仅凭这一点,秋就让人信服。

六年级时,秋成了我们的大队辅导员,她带领我们去刑警中队,去幼儿园,去寻找点点滴滴的碎片,记忆犹新的是那次乡村之旅。

脱离城市的钢筋混凝土,接受大自然的爱抚,我们兴奋欢欣,干脆脱下鞋,卷起裤脚,赤足而行,田埂上留下一串串深深浅浅的脚印,秋还把她华美的发夹摘下,插上一小簇嫩黄的稚气的雏菊,我们则合伙用狗尾巴草做了一把精糙而不失质朴的二胡送给秋,毛茸茸的狗尾巴草挠得人心痒,秋真诚地道了谢。柔和的阳光泻在秋的发梢,每一根发丝都泛着栗色的光,是微微的透亮的红,蓦地,我看到幸福在秋的发丝上流动,秋盈盈地笑,我们放肆地四仰八叉地躺在软乎乎、香喷喷的稻草上,望着湛蓝的天,ABCXY唐诗宋词语法二次方程阿基米德都化为一缕缕的轻烟,飘然逝去。秋和我们畅快地聊天,她说:人生其实只做两事,一件是自己喜欢的,一件是自己必须的,但很多时候,我们都在做后一件事。秋的语气含着淡淡的忧伤,但笑靥依旧。(未完)

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