左手与右手

左手与右手_200字

故事发生在小学校里。课堂上老师提问的时候，一名同学总是举手，可老师叫起他来的时候他却答不上来，引得下面的同学窃笑不已。

老师找到他问他为什么要这样，他说如果老师提问时他不举手，同学会在课下叫他傻瓜。于是，这个老师就和他有了这样一个约定，当他真会的时候就高高地举起左手，不会的时候就举起右手。渐渐地，这名同学越来越多地举起他骄傲的左手，越来越多、越来越好地回答出老师的课堂提问，这个原本极有可能在太多的嘲笑中沉沦的孩子也由一个差生转变成了一个好学生。

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左手与右手_500字

平时，小主人老是用右手做事，什么好处也让右手先得。有一回，右手讽刺左手：“你真没用，什么都不行，干脆你离开小主人吧！”左手听了，泪眼汪汪地，一点也不高兴。蚊子听到了，对左手安慰道：“今天晚上，我让它向你求助！”

深夜，小主人鼾声如雷，蚊子悄悄飞到右手那儿，看见白胖胖的右手，那股欢喜劲真大呀！而右手在不知不觉中，发现了恶心而讨厌的蚊子。右手使出蛮力，也没有叫醒睡得昏昏沉沉的小主人。右手让左手帮忙，左手却无动于衷，右手再三请求左手帮忙，左手还是一动不动。 当蚊子飞近右手时，右手像热锅上的蚂蚁，急得额头直渗汗，眼泪都要流出来了。右手又央求左手帮忙，左手则一概不听。右手焦头烂额地请求、恳求、央求左手帮它，左手还是动也不动。右手只好挂起投降的白旗，一挂就是几秒。左手仍不肯帮右手，反而却拔下了白旗。右手哭了，一次又一次央求。忽然，左手赶走了蚊子，右手不好意思极了，脸红彤彤的，像彩霞。左手谦虚地说：“我俩都有用，你却讽刺我、讥笑我，还对我翻白眼、吐舌头，扮鬼脸。我明白，你瞧不起我是因为小主人用你灵活，便处处让着你。”右手听了，叹了一口气，诚恳地向左手道了歉。从此，他们成了一对形影不离的好朋友。

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左手与右手_850字

在平淡的爱情中，享有一份绵延的爱意；

在平常的生活中，拥有一份真切的韵味；

在平凡的人生中，执着一份淡淡的情愫。

时常，都听到一句话：“握着爱人的手，就像左手握右手。”听着像一句简单通俗的话，其实这也是一种深刻而独到的见解。

左手与右手彼此都是自己的。别人的手任你怎么愉悦兴奋、魂飞魄散，过后都是可以甩手的，那也就是一种残缺。只有左手与右手永远相互守候相随。

左手与右手是彼此最能信赖的。左手与右手在彼此春风得意、发挥自如的时候，对方的身影可能并不多见；在你失意需求、孤掌难鸣的时候，对方却会及时地出现在彼此面前。他们始终愿意给予彼此最现实的支持，让彼此看到希望和机会，帮助彼此不断地得到积极的心理暗示。

左手与右手是彼此最能互助的。在人生过程中，左手与右手的相互支持与鼓励是最珍贵的。当左手或右手遇到挫折或压力时，往往都会彼此分担一部分的负担，彼此的信任也恰恰是一种“强心剂”。左手与右手彼此不一定哪一方面比对方强，但彼此之间一定会在某些领域具有丰富的经验，能经常在各方面给对方提供许多无形的支援。人生中拥有完美的左右手，会成为你最大的心理支柱，也常常会成为能够“左右”你的“偶像”。（未完）

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左手与右手_500字

左手与右手是小明的手，它们两个非常要好，互相帮助，十分团结.右手喜欢唱歌，所以她对左手说：“以后我天天给你唱歌吧!”左手十分高兴，点点头说：“好!好!”以后每天右手唱着歌，左手就津津有味地听着，那样子如痴如醉.渐渐地，左手就喜欢上了右手，右手也为有这样一个观众而高兴.他们就立下誓言，以后要有福同享，有难用当.

正在他们幸福的时候，一件可悲的事情发生了.有一天，小主人小明在过马路的时候，被一辆大汽车撞到了，他飞了起来，在天空中划过一条弘线，然后重重地摔在了地上.

小明被送到了医院，医生说，小明的右手严重受伤，失血过多，已经无法挽救了，必须要截肢才行，让小明慎重考虑.小明十分痛苦，但又无可奈何，只好选择截肢.左手只受了一点轻伤，没什么大碍，当他听到这个消息时，十分痛苦，心如刀绞，他眼睁睁地看着自己喜欢的右手她即将离自己而去，他接受不了这个事实，但事情已经到了这个地步，就不得不接受了.他的头脑里反复回想着有手临终前的最后一句话：“我们……以前的……誓言就……算了吧……你……今后……一定要……好好地……活下去……一定要！”

左手就这样孤独的过一辈子……

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左手与右手_550字

辅 导 教 师 朱 辉

每个人都有一双手，而每双手说的话却不一样。有的说自己过得很幸福，有的说自己过得很痛苦。

一天，我在睡觉，突然被吵闹声惊醒了，我连忙起来才发现是我的双手在争吵。

左手说：“你瞧你，整天干生活，而我只要干轻活就行了。”

右手说：“我天天可以帮小主人分忧，我是一个主角，而你只是配角。”

左手非常爱气，一听到右手说自己只是一个配角，就生气地走了。

左手走后，右手非常高兴，因为没有左手，右手就可以在主人面前显示自己的威风了。

在课堂上，右手在写字的时候，本子不是跑，就是写的歪歪扭扭的。

在家里干活的时候，总是干不成，因为没有了左手，右手 老是使不上劲。

右手 认识到自己做错了，就去求左手回来。

左手说：“你们中是最爱耍风头吗？这次让你耍一次风头，你怎么又来找我了。”左手不愿和右手回去。

看到左手不愿和自己回去，右手就天天求左手，最后，左手被右手的诚意感动了，就情愿和右手回去了，左手回去后，右手不再像以前那样骄傲了。

右手对左手说:“我不是主角，你才是主角。”

左手从今天帮右手的忙了，课堂上，右手 写字不再歪歪扭扭的了，而是工工整整、干干净净，干活的时候也有力气了。

在睡觉的时候，我隐约听到右手说：“从今以后，我再也不骄傲了。”

从此，左手和右手再也不闹矛盾了，因为他们都可认识到：只有团结起来，才能力量大。

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左手与右手_650字

一只骄傲的左手和一只诚恳的右手,一直长在小男孩乐乐的身上。双手踏踏实实地做着它要做的事情。

但是，左手觉得自己可以去做很多事情，因此它想到右手简直就是一无是处。左手就“情不自禁”地对右手说：“你这种人还有资格留在这里？滚出去吧......”

右手非常伤心，想：“哼！少了我，主人怎么写漂亮的字呢？！主人怎么写漂亮的字呢？！主人怎么抓筷子、做手工啊？！我就让你尝尝苦头！”右手哭着走了，左手心中却窃窃自喜：“走就走呗，最好是永远不回来啊！”

暑假快要结束了，乐乐也要上学了。右手走了，究竟会给乐乐和左手带来什么苦头呢？

在新学期的第一项作业就是写一篇日记。可是乐乐没有了右手，只好叫左手拿铅笔写字了。左手写的字歪歪扭扭。老师批改乐乐的日记时，火冒三丈，把乐乐训了一顿。乐乐很难过，耷拉着脸放学回家了。

在吃晚饭时，左手根本都抓不稳筷子，只能用勺子了。但是，左手用勺子也很费力，弄得乐乐吃这一顿饭吃了半个多小时。

后来果真像右手说的一样，乐乐和左手“碰钉子”了：上美术课做手工时，左手不能做好一个美术作品，被美术老师批评了；乐乐打篮球时，左手抓不稳篮球，被队员嘲笑；刷碗时，一个左手根本忙不过来，且打碎了几个碗，又被妈妈说了一顿......乐乐因此很讨厌左手的无能，他很挂念右手。

乐乐回到房间，把左手训了一顿。左手终于知道了：它和右手是不可分开的。左手又找回右手，给右手道歉后，一起回到了乐乐了的身上了。左手与此同时明白了：有写事情是要大家一起才能完成；也有些事情要别人才能圆满完成，自己是不能逞强的。自己也不是万能的！

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左手与右手_750字

我是个左撇子，也许是爸爸遗传的，他平时切菜总是用左手。小时候我常常用左手写字，妈妈就每天不停的叮嘱我：“用右手写的字才规范。”我总算把左手写字的习惯改掉了，但是，后来不知不觉的又养成了用左手吃饭的习惯。

刚开始时，我左右手都能用，妈妈的朋友就夸我：“真聪明！”渐渐的我用左手吃饭的次数越来越多，后来再用右手居然觉得很别扭，连一根青菜都要夹两三次才能吃到嘴里，就更不想用右手了。可是，和妈妈在一起吃饭时，我们两个的筷子总是碰来碰去的，像是在打仗。妈妈就不耐烦的说：“用右手，用右手！”我不情愿的换过来，过不了半分钟，就会不知不觉的又换了回去。妈妈瞪我一眼，我又急忙换过来，心里不服气的想：“爸爸还用左手切菜呢！世界冠军还用左手打乒乓球呢！左手吃饭有什么关系？”

一次，妈妈和我到饭店吃饭，又和妈妈的筷子碰来碰去，对面一位阿姨看了我老半天，等我吃完了，微笑着对我说：“小朋友，你知道左手吃饭有什么不好吗？”我摇摇头，她又和蔼的对我说：“你现在还小，常常和妈妈在一起吃饭，等你长大以后，就要和各种各样的人在一起吃饭，会给别人带来不便，而且别人也不会像妈妈这样让着你了，到那时想改就难了。”听了阿姨的话，我下决心改掉这个习惯，每当我笨拙的用右手夹菜时，妈妈都忍不住笑出声来，还说：“妞妞，你可别像邯郸学步里的那个人一样，不仅没有学会别人的本领，还把自己原先的本领忘记了。”我知道妈妈用的是激将法，我才没有那么笨呢!

可是，有一次和姥爷一起吃饭，姥爷看到我改用了右手吃饭，就问我：“用左手，开发右脑，怎么换手吃饭了？”我把阿姨的话对姥爷说了一遍，姥爷笑微微的说：“为什么一定要换呢？难道就不能左手右手一起用吗？在公共场合用右手，在自己家里用左手，不是一举两得吗？”

亲爱的朋友们，你们说我该怎么做呢？

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左手与右手_550字

左手与右手——读《严父VS慈母》有感有人夸赞母爱，有人夸赞父爱。那么我们应该把这颗感恩的心给谁呢？是严父好，还是慈母好？今天的辩论会给你答案。辩论会在下午的班队会如期而至。

朱老师在黑板上写下了“严父VS慈母”几个大字，接着宣布辩论会正式开始。正方的主辩冯蕾首先发言：“我认为严父好。俗话说‘打是疼，骂是爱，不打不骂倒成害’，爸爸的严厉会让你在错误中警醒。”听到这，我立马站起来反驳道：“我认为慈母好。

妈妈耐心地教导我们，就像春雨滋润着我们的心田。因此，我们与妈妈能更好地交流，。而严父会与我们产生隔阂。”说完我得意地坐下来。

我与冯蕾的辩论的拉开了战势。各方的大道理层出不穷。在老师的示意下，教室里安静了下来。老师说：严父和慈母如你们的左右手，缺一不可。

想想也是。我的父母就是典型的严父慈母。有一次，我数学考差了。爸爸严厉地指出了我的错误，并狠狠地批评了我，让我不会再犯。

妈妈则耐心地鼓励我，让我重拾信心。在以后的日子里，我们要多体谅父母。当父母工作回家后，我搬来椅子让他们坐坐；当父母心情不好时，我会讲一些笑话，直到他们露出笑脸；当他们做家务忙得不开交时，我会为他们分担些家务。严父会让我们时时警醒，毫不懈怠；慈母又会让我们扬起信心的风帆。

在严父与慈母的陪伴下，我们将会幸福成长。

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左手与右手_400字

我们每个人都有一只左手与右手，它们好像一对孪生兄弟，大小形状几乎都一样，只是手上的纹理有些不同罢了。它们对我们来说，缺一不可。

我们做事都习惯用右手，比如：拿杯子、拿筷子、开门、打吊针、写作业等等。当然右手接触的危险也要多一些，比如：烫伤、刀伤、砸伤......

右手的用处貌似比左手大，其实并不是这样的。

细心的人就会发现，用右手做事时，都要用到左手。我们写作业时，虽然是右手握笔写字，但也需要左手稳住作业本。我们吃饭时，虽然是用右手拿筷子夹菜，但也需要左手端着碗......生活中像这样的例子比比皆是，这足以说明：用到右手的事，几乎都要用到左手。

拿一个球，如果你只用右手拿会感觉很吃力，或是拿不起来，用左手更是无济于事，但是如果你用两只手就可以轻轻松松把它拿起来。

左手与右手这对孪生兄弟让我们明白了：只有团结一致，互相合作，才能把事情做的更好。同样，一个班级也是由许多只“左手”、“右手”组成的，我们只有像左手和右手这样团结协作，才能让班级更加出色!

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