如果我是一名语文老师

如果我是一名语文老师_550字

如果我是一名语文老师，面对那么多双求知的眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，我愿和大家一起开拓新的路”。

我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋中遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。

如果我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会鼓励同学们读“故事会”、“演讲会”，把同学们写的作文让大家一起来修改，提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂为是一举两得吗？如果我是一名语文老师，我会对同学们说：“你要尽力了挥出自己的才能，让老师能尽量发掘你的光点。”

在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起去“遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断地吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。

如果我是一名语文老师，我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以不再背那沉重重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘，上课时，整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，读描写风景的句时，屏幕便出现美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形态各异的人物，那该多形象、多生动啊！

我想：这一切，都会在不久的将来实现。

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如果我是一名语文老师_500字

每个人都有自己的理想，并在向目标努力着。我也是如此。我的理想是成为一名优秀的语文老师。做一名语文老师是一个神圣而又伟大的事业，也是一个很难做的工作。假如我是一名语文老师，我会永远爱我的学生。假如我是一名语文老师，我会认认真真地备课，第二天努力地教好我的学生·。假如我是一名语文老师，我会对每一个学生去负责，我会让每一个学生懂得语文，学好语文，并喜欢语文。假如我是一名语文老师，我不会留过多的作业，我会让孩子们在完成作业之后多读一些课外书，成为一个有学问的人。假如我是一名语文老师，我会支持孩子们的课余活动，不让他们成为会读书的“书呆子”，而让他们成为一个懂得并拥有快乐和自由的孩子。假如我是一名语文老师，我要让孩子们体会到文学的乐趣，爱上文学，成为一个小文学家。假如我是一名语文老师，我会让孩子们学会记日记，记录生活的一点一滴，汲取生活的精华，让他们记住自己的童年是快乐的。假如我是一名语文老师，我会让一个学生拥有自信，学会许三多的一句话“不抛弃、不放弃”，永远站在别人的前面。假如我是一名语文老师，那么我将遵守以上的诺言，成为一名好老师，但是我要从今天开始向目标努力奋斗！

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如果我是一名语文老师_450字

老师这一职业是我最喜欢的，当一名又帅又好的语文老师更是我最理想的。

我满怀豪情，忐忑不安的走上了这庄重又严肃的讲台，无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那天真无邪的笑，神奇地驱散了我内心的紧张。啊！这就是我的第一堂课呀！讲台上，我为他们打开智慧的闸门，让知识的泉水顺着那奇妙的小溪潺潺流入他们每一个人小小的脑海里，时不时地还会冲起几朵小小的浪花，叩击着每一个人的心灵，可使那一颗颗天真的童心懂得生活充满迷人的色彩，祖国有美好的未来。我还给学生们讲李白、杜甫、陆游和孟浩然的诗，讲茅盾、朱自清的散文，讲马克·吐温、笛福和安徒生的童话与小说。使他们知道豪迈的气魄和国内外文学的文采。

晚上，我用灯光延长白昼，不知疲倦地批改着作业。啊！学生的作文写的太好了，我一边精心，一边思索每一个学生写作文的特点，我一定要让语文这门学科成为他们横渡知识海洋的船帆。

我改完作业，刚睡下就进入了梦乡，我梦见我的学生们长大了，一个个意气风发，都变成了国家的栋梁之才。你看他们一起走到了我的身边，把一枚枚金闪闪的奖章挂在了我的胸前，并齐声的亲切的叫到：“老师……！

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如果我是一名语文老师_550字

指导老师：李凤萍

如果我是一名语文老师，面对那么多求知的眼睛，我一定对他们说：“路是人走出来的，我愿和大家一起开拓新的路。”

我在上第一节课的时候，一定会介绍一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋中遨游，那么他们一定能拿到金钥匙，打开知识的宝库。

如果我是一名语文老师，我会鼓励同学向报刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我一定会定期开一些“故事会”，“演讲会”，把同学们写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大家的修改水平，这岂不是一举两得吗？如果我是一名语文老师，我会对同学们说：“你要尽力发挥出自己的闪光点。”

在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，我会和他们一起去“遨游世界”，观察那绿茵茵的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。

如果我是一名语文老师，我要让每一个同学的课桌上都有一台小电脑，他们可以不再背着那沉重的书包来上学。所有的课本，变成了软盘。上课时，整个黑板就是巨大的屏幕，我读一篇文章的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，读描写风景的句子时，屏幕便出现了美丽的风景画面，当读到描写人物的句子时，屏幕出现了形态各异的人物，那该多形象，多生动啊！

我想：这一切，都会在不久的将来实现。

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如果我是一名语文老师_600字

如果我是一名语文老师，面对那么多双求知的

眼睛，我一定会对他们说：“路是人走出来的，

我愿和大家一起开拓新的路。”

我在上第一节语文课的时候，一定会向他们介

一位好朋友，那就是书，如果他们能在书的海洋

中遨游，那么他们就一定能拿到金钥匙，打开知

识的宝库。

如果我是一名语文老师，我会鼓励同学去向报

刊投稿，并自己学会修改作文。在班中，我会定

期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”，把同

学写的作文让大家一起来修改，并提出新的问题。

我想：这既能提高大家的朗读水平，又能提高大

家的修改水平，这岂不是一举两得吗？如果我是

一名语文老师，我会对同学们说：“你要尽力发

挥出自己的才能，让老师能尽量发掘你的闪光

在课余时间里，为了使同学们提高写作能力，

我会和他们一起去“遨游世界”，观察那绿茵茵

的田野，那五彩缤纷的花朵，那湛蓝湛蓝的天空

等等，开展一些有意义的活动，在活动中，不断

地吸取新的知识，让大家所学的知识更丰富多彩。

如果我是一名语文老师，我要让每个同学的课

桌上都有一台小电脑，他们可以不再背着那沉重

的书包来上学。所有的课本，变成了软盘，上课

时，整个黑板就是巨大的电脑屏幕，当我读一篇

课文的时候，电脑屏幕也跟随着不断变化，读描

写风景的句子时，屏幕便出现了美丽的风景画面，

当读到描写人物的句子时，屏幕便出现了形态各

异的人物，那该多形象、多生动啊。

我想：这一切，都会在不久的将来实现。

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如果我是一名语文老师_850字

我曾经呆呆地想着：假如我是科学家，假如我是大富翁，假如我是联合国秘书长，假如……如果我能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。

如果我是一名语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。在课堂上讲课时要是有机会可以让学生们开怀大笑我一定不会放过，让他们在快乐中学习，这样既可以达到快乐教学也可以活跃课堂上的气氛，真是“两全其美”啊！

如果我是一名语文老师，我会倡导学生们写出“新作文”。作文，它是学习语文的主要关键，能写出一手好作文，就等于你的语文能力已经到了高峰。虽然能写出好作文是一件好事，可是有的学生就是达不到“新”这个字。写作文也许要创新精神，一般的学生总是喜欢“公式化”，所以看起来总是很乏味。我会倡导学生们写作文要从“新”开始，把生活中的每一件新鲜小事给纪录下来，从新的角度来看，从新的角度来写，把“传统作文”升级成“新作文”。（未完）

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如果我是一名语文老师_700字

如果我是一名语文老师，我要带领我的学生们到先秦战国

时期去看看纵横家如何周游游说于各诸侯列国之间论说自己的

陈词雄辩；如果我是一名语文老师，我要带领我是学生们到革

命战争时期去看看革命先锋鲁迅先生如何一针见血、针锋相对

指斥那些御用文人、汉奸走狗的麻木愚昧。

如果我是一名语文老师，我要和同学们一起去体验陶潜笔下的那个与世无争、清心寡欲的世外桃源，去李乐薇笔下的那个姿态翩然、轻灵而有风度的空中楼阁赏玩；如果我是一名语文老师，我还要和同学们一起到静谧的清华园去感受一下朱老先生的怅惘，要到威尼斯这个水上城市去游览。在一次次的游玩欣赏中，我们将身临其境般的感受到大自然的美、社会生活中蕴藏着的无尽的美.生活处处都有美，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。学习语文，似乎就是在精彩纷呈的世界里寻找美、发现美、感受美，而语文老师则是像导游一样在学生旅游发现的途中为他们领路、指方向，或者说给他们介绍一些关于“某景点”的来历、背景，从而使他们更生动、形象、深刻地去欣赏其中的美、感悟其中的美，甚至是让他们因此而能够创造出更多的美。“美”是生活中必不可少的一员，而“善”与“真”作为“美”最好的朋友，它们俩也是生活中不可或缺的。语文老师似导游般引领学生于生活中欣赏了“美”之后，还影响大海中的导航灯一样，把学生领向“真、善、美”合一的生活道路上来。中国自古以来就是一个礼仪之邦，我们追求真、善、美，我们在言行中尽量的做到真、善、美，在行动中真正的参与到构建和谐中国、和谐社会中去！

如果我是一名语文老师，我要像一位导游一般，指引学生去发现真善美，感受真善美。如果我是一名语文老师，我要像一条路，甘愿被学生踩在脚下而让它们走上真善美的大路、走向成功与胜利！

城区星河学校

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