拷贝不走样

拷贝不走样_300字

作者：俞铮琦

今天作文班，姚老师让我们做了一个有趣的游戏----拷贝不走样，游戏规则是：先请四个同学到讲台前，然后姚老师在一张纸上写一句话，给第一个同学看，第一个同学用肢体语言把这句话的意思做给第二个同学看，以此类推，到第四个看过第三个人做的动作之后，说出到底是什么意思。

姚老师说：锛偰忝强梢宰杂勺楹贤嬲飧鲇蜗贰ｏ紓我和潘笑，张琦和张馨组成了一个小组。

我们四个人来到教室前的空地上，我偷偷地在一张小纸上写：我们参加模特比赛得了第一名。写好之后，我马上让潘笑看着我，我先往后退了几步，然后走了几步猫步，再单手叉腰，另一只手放在眼睛旁边。然后跳了一下，做出很高兴的样子，我伸出食指，作了一个阿拉伯数字锛作者：俞铮琦

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拷贝不走样_450字

“哈哈，哈哈哈......”教室里传来一阵我们欢快的笑声。原来是我们在进行拷贝不走样的游戏。

我也参与了游戏是第二组第四个。我背对着任夏沂心里十分紧张真是箭在弦上不得不发。吕老师拿着“神秘纸条”给孙涵一看，孙涵看过纸条后用手捂住嘴巴不禁一笑。我心想“神秘纸条”上写的什么呀？竟然能让孙涵哑然失笑。随后，孙涵忍住笑做起动作来。只见他用手点点鼻子，把手一扬，接着用两只手贴在耳朵边扇了几下。下一个同学看了照样画葫芦的传给任夏沂。任夏沂记住后，拍了拍我的肩膀。我见他用手抓住鼻子往前拉长，又将双手伏在耳朵上前后扇动。我疑惑不解，顿时愣在了那里，真是呆若木鸡。后来，我用手抓抓腮帮子，左手托住头，脑子飞速地转动起来。“长鼻子.大耳朵莫非是大象。吕老师又叫孙涵补充表演只见他大踏步向走去看了他表演，我说出了“大象在走路”这句话

最后吕老师打开“神秘纸条”，孙涵笑嘻嘻的读出了里面的内容，纸条上写的竟然是“大象在模特步”全班爆发出强烈笑声。孙涵呀，孙涵，模特步是这么走的吗？要是你能扭动身体，我定猜出。

那一次游戏让我快乐无比

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拷贝不走样_500字

今天，钱老师神秘兮兮地走进教室，在黑板上写下了五个大字——拷贝不走样。我们都有些丈二和尚——摸不着头脑了！这时候，有个人站起来说：“拷贝不走样就是传动作！”哦，我们都恍然大悟。第一组拷贝的成员是男生队。做动作的人先给我们做了一遍：一个人狠狠地踢了一球，脚扭伤了，疼得受不了。看着第一二个人传下去，传的不错；传到第三个人的时候，转眼之间就变成了：有一个人踢了一脚，便开始了名副其实的斗鸡。我们都捧腹大笑，教室里的笑声此起彼伏！O(∩_∩)O哈哈~接下来，便是我们女生队。我默默地等待着有人来拍我的肩膀。啊，来了！她给我的动作先是动动牙齿，好像很开心，又好像在嚼什么东西，再是摁一个什么东西。我好纳闷啊，究竟是什么呢？咳，不管了，还是传给下一个人吧！我按照前面一个人的动作再传给下一个人。我后面的一个人也和我一样丈二和尚——摸不着头脑，连说：“不知道，不知道……”一听答案才知道，原来是：妈妈坐在沙发上看喜剧片。原来如此啊！要做到拷贝不走样必须仔细观察别人的动作，再传给其他人看。谣言也是一样，被别人传来传去，最后传出的话和原来的话简直是天壤之别。所以，在人世间要想做到拷贝不走样，真切的认识他人认识自己

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拷贝不走样_400字

今天在暑假班上，沈老师带领我们做了一个游戏：拷贝不走样。游戏开始了，沈老师把规则讲清楚后，便叫了五个人。这五个人分别是：陈佳明、施烨昀、沈怡雯、周易和我。沈老师先把后面的四位同学关在门外，将陈佳明留在教室里，对他说了一句话。然后让施烨昀进入教室，施烨昀进入教室没多久教室里就传来一阵笑声。接着沈怡雯也进去了，周易也进去了。留我一个人在外面，我非常着急就像一只热锅上的蚂蚁一样。半分钟过去了，终于轮到我了。进去后看完周易的表演，“游泳。”我脱口而出。可是观众们却说：“不对。”我心里纳闷了：周易的动作本来就是游泳嘛，可为什么不对呢？刚想到这沈老师站出来对我说：“你说的不完整，看一下原版的吧。”看了陈佳明的表演，我才恍然大悟：原来是开着汽车去游泳啊从这个游戏中我明白了一个道理：只要你这件事做的好别人看了一下就明白你做的是什么，就像写作文的时候，你写的详细又具体，你的读者就能明白你写些什么。名师

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拷贝不走样_900字

俞铮琦本文 摘自教”育文 摘

今天作文班，姚老师让我们做了一个有趣的游戏----拷贝不走样，游戏规则是：先请四个同学到讲台前，然后姚老师在一张纸上写一句话，给第一个同学看，第一个同学用肢体语言把这句话的意思做给第二个同学看，以此类推，到第四个看过第三个人做的动作之后，说出到底是什么意思。

姚老师说："你们可以自由组合玩这个游戏。"我和潘笑，张琦和张馨组成了一个小组。

我们四个人来到教室前的空地上，我偷偷地在一张小纸上写：我们参加模特比赛得了第一名。写好之后，我马上让潘笑看着我，我先往后退了几步，然后走了几步猫步，再单手叉腰，另一只手放在眼睛旁边。然后跳了一下，做出很高兴的样子，我伸出食指，作了一个阿拉伯数字"1"的形状，潘笑似懂非懂地点了点头。我刚想让她再看我做一遍，可潘笑已经转过头，拍了拍张馨的肩膀，却挠了挠头，又转过头来，用"无助"的眼神看着我。没办法，我以重新做了遍，潘笑这才反应过来，她的眼睛闪了一下，这回应该看懂了吧，她转过身，有气无力地做给张馨看，我急得直跺脚，我做的时候才不是这样的，我可是精神饱满的啊！张馨看了，笑了一笑，马上拉了张琦的衣角，按照潘笑的样子做给张琦看。张琦的眼珠子转了一转，想了一想说："我参加模特比赛。"我想，这个张琦啊，真是太粗心了！怎么没注意张馨最后做的那个动作呢？我对张琦说："猜对了一半。"潘笑马上脱口而出："我参加模特比赛得了第一名。"张馨看看周围同学还在玩，就说："我们再玩一次吧！"我们都说："好。"

这次是张馨想一句话，最后让我来说出这句话的意思。我脸朝着窗户，看不见后面的张馨到底在搞什么鬼，张馨这个人呀，有"鬼精灵"之称，不知道她会想出什么"花招"。这时张琦拍了拍我的肩膀，我转过头看看张琦。只见她单脚跪地，双手碰到地面后捏成一个拳头，然后站起来，哈哈大笑。我想这不是打水的动作吗？我得意洋洋地说："我打水回来后很高兴。"听了我的话，她们都捧腹大笑。张馨笑得上气不接下气，好不容易停了下来，对我说："应该是我举重比赛得了第一名。"我听了也跟着笑了起来。

这个游戏可以提高我们的观察能力，还丰富了我们的课余生活。

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拷贝不走样_450字

当方老师在黑板上写下了题目后，又把两位同学请到了门外，还轻声吩咐他们，不许偷看也不能偷听。把两位同学请出后，方老师要为我们做了一些动作，让我们迅速而又详细的记录下来。她小走上讲台，在讲桌后望着大家，端起一杯茶，拿起盖子，看了看。这时，周围一片静寂，只听见笔“沙沙”的声音和方老师地脚步声。老师又拿起黑板擦擦黑板……一位同学走进来了，方老师找了一名“情报员”详细地说了。只见那位同学也走上讲台，站在了讲桌旁，端起茶杯，用杯盖与杯壁互相擦了几下，放到桌上又横着擦黑板，从左边走下讲台，在第二位同学的桌子旁。这时，同学们似乎都要叫出来了。可她还没领悟到。老师又请进了另一位同学，也叫了一个同学诉说。那位同学有比前一位做得好的，也有比前一位做得差的。好的是没有走错方向；差得是根据说得同学，他尽然直接拿起盖子闻了闻了。其它的都差不多。叹，为什么我们同学的“情报”总会出差错呢？为什么拷贝不走样却会走样呢？同学们议论纷纷，经过一翻的讨论，终于得出了结论：因为做动作的人不理解。因为告诉信息的人不详细。名师

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拷贝不走样_250字

今天,老师在作文课上给我们玩了一个游戏叫拷贝不走样.老师拿出了四张卡片.

老师先给第一位同学看一张有成语的纸,然后这个同学看了成语演成动作,第二个同学依次模仿,最后一位同学猜出来.

我也参加了游戏,我看到前面的人给我做了一个很像打气的样子的动作.我也给后面的人做了打气的样子,我心想这到底是什么呢?我沉思片刻还是没想出来.最后一位她终于想出了这个成语是拔苗助长.我印象最深刻的是冯力恒,因为冯力恒扮得青蛙很像,特别是青蛙的眼睛演得很像在井底的青蛙.

这个游戏真有趣.

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