拉不开的书

拉不开的书_550字

不可能的事，往往是骗人，离奇的。今日，我们老师问我们了一个问题：两本书如何合在一起。话音未落，我班就像炸开锅一样，除了乱还是乱。其中有的同学说用双面胶、用透明胶、用502胶水......可是老师说她一样工具都不用，这也不算奇怪，奇怪的还在后面。老师用像洗牌的方法合书，老师认真的，小心的合书，最后用力敲了几下，再压平，几分钟后，老师合好了书，叫我们来拉书。

有一位六年级的哥哥身先士卒，自信百倍的来拉书。拉书规则是限我们在十秒钟之内把书拉开，那位哥哥开始发功了，计时也随之开始，只见那位哥哥脸都红了，可时间不允许，第一次失败。

第二位拉书哥，是位大力士级别，当他一上台，全场欢呼。可他没有第一位那么自信。倒计时开始，“大力士”用出了吃奶的力气，可是，唉，又失败了。

第三出场的是两位拉书姐，“预备起”两位拉书姐用出了应该是小学生的全部力气了，可最终还是以失败告终。

我心想：“哼，老师又骗人，这根本不可能！哼，看老师的吧！”

可是老师拿起两本书狂摇了一下，然后一拉，对于我们来说不可能的事，被老师轻松解决掉了。原来同样的两本书，每页插到对方的每页中，压平之后产生巨大的摩擦力，所以拉不开，但轻轻一抖，或一摇，就使页与页之间有了空隙，摩擦力一减少，两本书自然就轻而易举的分开了。

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拉不开的书_400字

这时，老师请我上去拉，我轻轻一拉，没拉开，心想：“这书挺难拉的，不过我一定要拉开。我使出了最大力气，使劲拉，脸都红了，可书还是纹丝不动，看来，我别想拉开这本书了。

老师说：“女同学不行，就请男同学试试吧！”说着，就请了我们班的“大力士”——姚旭，只见他也拉地面红耳赤，差点还把书都给拉破了，但还没把这两本书拉开。

老师又请来了8位同学一起拉，他（她）们开始还信心十足，可结果，把书都拉得破地不成样儿了，却还没把这两本书拉开。我急了，想：老师一定在里面做了什么手脚，不然，怎么这么多同学一起拉，也没拉开呢？

老师说：“我要开始变魔术了。”只见她左手拿了把空气，右手又拿了一把，放进嘴里，说：“我要用这囗仙气，把书分开”。于是老师把仙气吹到书中，转身抖了几下，书就分开了。

原来，是摩擦力在做怪，夹好书，按几下，里面的空气就出来，书页贴在一起，你越拉就越接近真空，所以分不开。往里面吹气，就又有空气了，书也就自然分开了。通过这次实验也使我们懂得了一个科学道理。

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拉不开的书_500字

又一天过去了，我慢吞吞的回到家。"今天真累啊！"我真想一下子扑到我的大床上，好好的睡一觉。可是床上衣服、书、本子，堆的到处都是。我真懒得收拾。用手一推，全部推到一边去了。由于我推的缘故，我看见两本厚书交叉在一起了。我不耐烦的拿起来，手捏在书的两边，想把它们拉开。可是，书怎么也拉不开，我生气极了，以为被胶水站住了，一页一页的翻开看。哪里有什么胶水，什么也没有。

这个奇怪的现象引起了我的注意。我想刚才那样，把两本大约二十页的书像洗扑克牌一样，交叉在一起，然后使劲一拉，书一下子就分开了。"咦，刚才……这是怎么一回事。"我不禁傻了眼刚才明明来不开，怎么这会儿一拉就开了那？我不明白，于是跑去查资料，

原来，由于纸的面是粗糙的，叠在一起，纸张的表面有互相作用的力。交叉的纸张达到一定数目时，这种力就相当大，所以书就拉不开了。"噢，原来是书的厚度不够啊？"我恍然大悟。我决定在做一次实验。这回，我挑了两本厚度差不多的书，像刚才那样交叉在一起，这次，我连吃奶的劲都用上了，也没拉开。

通过这次实验，我不仅开了眼界，而且知道了生活中还有更多的小知识正等着我们去探索呢！

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拉不开的书_1000字

你见过如胶似漆的两个人，可你见过如胶似漆的两本书吗？今天，在综合实践课上，我们大开眼界，张老师让我们见识了两本这样的“奇书”。

一上课，张老师就神神秘秘地拿来两本书，说要做一个实验。同学们听了都很兴奋，纷纷猜想是什么有趣的实验，各个迫不及待。实验开始了！只见张老师将两本书相对着放，然后一页一页将每两张书页对插在一起，不一会儿，两本书便紧紧地抱在了一起。接着，张老师叫我们班个子最高、身体最壮的男生陈琦上来拉书。陈琦满脸自信地走上讲台，两手抓着书脊，先轻轻拉，见没有用，便使劲拉，谁知道书就想粘了胶一样，怎么也分不开。陈琦由本来的自信变成了着急，面红耳赤，使出了吃奶的力气都没有成功。老师又喊了两个大力士钱诗浩和邵新禹上来。他们一人拽紧书的一侧，腿放好了位置，摩拳擦掌，摆好了架势，等老师一声令下便拼命拉书。邵新禹不久就脸红得像熟透了的柿子，又因为使劲过度，用力过猛，结果书皮不幸牺牲，他的手指也拽得生疼，可两本书依然“生死相依”。

同学们见了各个都很纳闷，非常好奇，纷纷急不可耐地亲自实践起来，我也不例外。

我仔细地找了两本书页差不多的书，仔细地将它们对插起来，然后就开始拉。我先是轻轻一拉，见它们毫无反应便“大打出手”，拼命拉扯，使出全身的力气，直到手心渗透了汗珠，两手的力气都用完了，两本书还是像两位情深似海的兄弟，又像吸铁石一般就是不肯分开，任我怎么“虐待”它们。眼看书皮就要遭殃了，又怕书本被损坏，我才停下通红的手。可我依然不甘心，便摘下书皮，和同学一起齐心协力想把书拉开。我和几位同学都深知它们的厉害，早做了充分的准备。我们擦干了手上的汗，都揉了揉手腕，又扭扭脖子，脚也放稳了。“一、二、三！”我们拼命拉书，像发疯一样，仍然对它们无计可施。（未完）

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拉不开的书_350字

今天,老师在课上给我们做了个小实验,过程是这样的：

老师先拿出了穿插在一起的两本书,说：“同学们，你们知道这两本书能拉开吗？”“当然能。”郑珂茹高声喊道。“噢？郑珂茹那你来试试看.”她随即上前拿住书的两边，使劲拉，但怎么也拉不开，最后她终于泄气了说：“不行了。”接着老师又说：“看来女孩子不行，那我们请一位力气大一点的男生吧！”“沈——晓——东！沈——晓——东！”大家齐喊道。“好吧，沈晓东你上来。”沈晓东上了讲台。把吃奶的力气都用上了，只见他面颊通红，茆足了劲儿，两本书纹丝不动，他示图想放弃，但他坚持了，可还是无济于事，书一点也没拉开的痕迹，倒把手拉疼了，只好垂头丧气地回到了座位上。

后来，老师终于公布了答案，原来：当两个物体接触时，接触面积越大，摩擦力就越大。

通过这个小实验，让我懂得了“生活中充满奥秘，就等你这双慧眼去发现！”

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拉不开的书_300字

今天，庄老师笑眯眯地说；‘‘如果，谁把这2本书拉开，我就奖谁1元钱。话音钢落，同学们争先恐后的举起手来，嘴里叫着；我来；我来、、、、、、

庄老师说；先叫张致运来拉，张致运高高的个子，黑黑的手臂 就是一个大力士，我心里想，这一元钱一定是他 的啦/开始拉书了，只见他眉毛皱的紧紧地，眼睛紧闭、牙齿咬得格格响的，使出九牛二虎的力气，书还是纹丝不动，他只好无可奈何地回到坐位上。

接下来是徐宗岩、陈毅涵开始拉了。他俩站成马步，两手紧紧拿着书，用上全身力气还是拉不出来，陈

毅涵的脸都拉的满脸通毅涵红的。

大家议论纷纷 的，为什么就拉不开呢/

老师开始讲了，因为摩擦力的缘故，使两本书更加牢了。

原来是这样，今天我又学了一个科学小实验。

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拉不开的书_450字

今天，我来到教室的时候，发现老师在拆书，老师说：“等下拆完书，让你们来拉书，看谁能把书拉开”。我心里百思不得其解，我真想看看老师的葫芦里买的什么药。上课了！老师让我们一个个上去拉书，同学们有的青筋暴起也拉不开，有的咬紧牙关使劲拉，也拉不开，还有的鼓着腮帮子，憋足了一口气，用尽了全力也奈何不了这一本普通的小书，等同学们一个个都甘拜下风的时候，我出场了，我神气十足，觉得拉拉书，那是易如反掌啊，结果我费了九牛二虎之力也拉不开书，等到我们全累得不行了，老师上来拉书了，只见她从口中吹出了“神气”，然后把书轻轻地摆了几下，不费吹灰之力，把书轻而易举地分开了。然后老师马上秘密公布出来了，原来一开始书打不开，是因为老师压了书，把书里的空气几乎压出来了，，外界的压力使书紧紧地贴在一起，产生了摩擦力，吸在一起了，你越拉书就吸得越紧，你就越拉不开。后来被老师拉开了，是因为老师一边抖书，一边往书里吹气，使书里有了空气，书中空气的压力和外界空气压力相互抵消了，书就自然被拉开了，我们听了老师的话恍然大悟。名师

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