到底拥有了什么失去什么_9000字
文章摘要：高三作文9000字:怎么写好到底拥有了什么失去什么9000字作文？没有告别，因为没有结束。汽车无声地停在学校门前。许多孩子上去，然后汽车载着他们离去。汽车总是把一些距离拉短或拉长，让一些人相逢或相离。不喜欢这种方式，好似一切事情总是由汽车开始，再由汽车结束的。我和清把该扔的东西扔掉。以下是赵悦琴写的《到底拥有了什么失去什么》范文；
- 作者：赵悦琴
- 班级：高中高三
- 字数：9000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年12月23日 06时12分
没有告别，因为没有结束。
汽车无声地停在学校门前。许多孩子上去，然后汽车载着他们离去。汽车总是把一些距离拉短或拉长，让一些人相逢或相离。不喜欢这种方式，好似一切事情总是由汽车开始，再由汽车结束的。
我和清把该扔的东西扔掉。每学期都是如此。这是长假带来的第一件事了。清看我提包从寝室出来，说声走了，就转身。你家住哪？我问清.感觉没有太大意义。清顿了一下说，县城的最南端。
清是我高中第一个认识的人，不喜欢说太多话，因为几次分班我们都未分开，清和交往就密切了。
对于暑假，许多人已经不再期盼，已经把它当作一过程。许多人说学期结束暑假就到来。清也这样说，自己亦是。
石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
夕阳西下。自己吹着河风在石桥边坐下来。远出的石头桥上隐约可见有人钓鱼，不时还传来些笑声，让人心添了几分畅意。自己看着听着又想起小时侯。
昭庆拍我肩时，都没有说话；顿了几秒才尖叫起来，然后在各自的眼神中停下。
“中招后的那段日子，我们快要把小镇逛了一遍。年少吧，那时可以在天桥上高声唱歌；现在只能静静坐在上面，看着些什么自己也不知道，更加盲目了。”昭庆书话时熟练地吐烟圈。
“两年没见了。”
“是。以前找你没找到。”
“找到又怎样。”
沉默中我知道身边的人叫昭庆；我曾经最好的朋友。
是两年前的中招把我们距离拉远。我去了离家很远的地方上高中，昭庆走得更远。两年中各自寻找对方，没找到。保留着各自的记忆：将要分离时都在车站大呼，二十年后我们要永远生活在这里；汽车开动时心里依旧暖和。两年后汽车把我们距离拉近时心中却空荡了......。会静静地翻着它，看着旧时的字迹心中会很平静地想像。想关于留言者的故事，想他的容颜或笑靥。有时甚至来为已经停止的故事，重新编织情节。静静地想事情这样子发生，又这样子结束。
但有时又感叹，年少的人连祝福都不会好好表达，字迹留下唯一有价值的东西是名字罢了。
纪念册中的人儿，若是未见着面就会有对他的希望：见面于家乡或未名的地方。若是见着面，便有了许多沉默。那时想起的又是册子里的其他人。
院子里的树长得很大了。也有些小树苗在旁边长出。不由让人想起这树小的时候。
JAY的歌里有句词是：爬过的那棵树，又何时变得渺小。这并非像歌里所言。在不觉中树长得很高大，自己却变得渺小了。
我知道树干上会有些伤痕，小时候我用绳子在树干上缠起就有了它。
两年中做过的事情大多为做题和记忆。
高中的日子有多得叫人无法数清的关于如何考试的题。高中的日子做了多得叫人无法数清的关于往事的回忆。
“寻梦？撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
――――徐志摩《再别康桥》
刚上高中时最为铿锵。“青宵有路终须到，金榜无名誓不归。”那时心中的大学就像诗，浪漫美丽且坚挺。
不觉中到了唱高考骊歌的年月，心中却暧昧。
自己也总结：现高中过了大半，已经学到不少东西 。高中的磨练让自己渐渐圆滑。可惜天堂地址不详。
我感觉很迷惑。为什么我字你们眼中看不到一点儿十六、七岁的眼神？那种自己曾有过的美好眼神。
――――――老师
一些言语，说时会让所听的人震动；像《皇帝新装》中那小暑假没有告别，因为没有结束。
汽车无声地停在学校门前。许多孩子上去，然后汽车载着他们离去。汽车总是把一些距离拉短或拉长，让一些人相逢或相离。不喜欢这种方式，好似一切事情总是由汽车开始，再由汽车结束的。
我和清把该扔的东西扔掉。每学期都是如此。这是长假带来的第一件事了。清看我提包从寝室出来，说声走了，就转身。你家住哪？我问清.感觉没有太大意义。清顿了一下说，县城的最南端。
清是我高中第一个认识的人，不喜欢说太多话，因为几次分班我们都未分开，清和交往就密切了。
对于暑假，许多人已经不再期盼，已经把它当作一过程。许多人说学期结束暑假就到来。清也这样说，自己亦是。
石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
夕阳西下。自己吹着河风在石桥边坐下来。远出的石头桥上隐约可见有人钓鱼，不时还传来些笑声，让人心添了几分畅意。自己看着听着又想起小时侯。
昭庆拍我肩时，都没有说话；顿了几秒才尖叫起来，然后在各自的眼神中停下。
“中招后的那段日子，我们快要把小镇逛了一遍。年少吧，那时可以在天桥上高声唱歌；现在只能静静坐在上面，看着些什么自己也不知道，更加盲目了。”昭庆书话时熟练地吐烟圈。
“两年没见了。”
“是。以前找你没找到。”
“找到又怎样。”
沉默中我知道身边的人叫昭庆；我曾经最好的朋友。
是两年前的中招把我们距离拉远。我去了离家很远的地方上高中，昭庆走得更远。两年中各自寻找对方，没找到。保留着各自的记忆：将要分离时都在车站大呼，二十年后我们要永远生活在这里；汽车开动时心里依旧暖和。两年后汽车把我们距离拉近时心中却空荡了......。会静静地翻着它，看着旧时的字迹心中会很平静地想像。想关于留言者的故事，想他的容颜或笑靥。有时甚至来为已经停止的故事，重新编织情节。静静地想事情这样子发生，又这样子结束。
但有时又感叹，年少的人连祝福都不会好好表达，字迹留下唯一有价值的东西是名字罢了。
纪念册中的人儿，若是未见着面就会有对他的希望：见面于家乡或未名的地方。若是见着面，便有了许多沉默。那时想起的又是册子里的其他人。
院子里的树长得很大了。也有些小树苗在旁边长出。不由让人想起这树小的时候。
JAY的歌里有句词是：爬过的那棵树，又何时变得渺小。这并非像歌里所言。在不觉中树长得很高大，自己却变得渺小了。
我知道树干上会有些伤痕，小时候我用绳子在树干上缠起就有了它。
两年中做过的事情大多为做题和记忆。
高中的日子有多得叫人无法数清的关于如何考试的题。高中的日子做了多得叫人无法数清的关于往事的回忆。
“寻梦？撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
――――徐志摩《再别康桥》
刚上高中时最为铿锵。“青宵有路终须到，金榜无名誓不归。”那时心中的大学就像诗，浪漫美丽且坚挺。
不觉中到了唱高考骊歌的年月，心中却暧昧。
自己也总结：现高中过了大半，已经学到不少东西 。高中的磨练让自己渐渐圆滑。可惜天堂地址不详。
我感觉很迷惑。为什么我字你们眼中看不到一点儿十六、七岁的眼神？那种自己曾有过的美好眼神。
――――――老师
一些言语，说时会让所听的人震动；像《皇帝新装》中那小暑假没有告别，因为没有结束。
汽车无声地停在学校门前。许多孩子上去，然后汽车载着他们离去。汽车总是把一些距离拉短或拉长，让一些人相逢或相离。不喜欢这种方式，好似一切事情总是由汽车开始，再由汽车结束的。
我和清把该扔的东西扔掉。每学期都是如此。这是长假带来的第一件事了。清看我提包从寝室出来，说声走了，就转身。你家住哪？我问清.感觉没有太大意义。清顿了一下说，县城的最南端。
清是我高中第一个认识的人，不喜欢说太多话，因为几次分班我们都未分开，清和交往就密切了。
对于暑假，许多人已经不再期盼，已经把它当作一过程。许多人说学期结束暑假就到来。清也这样说，自己亦是。
石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
夕阳西下。自己吹着河风在石桥边坐下来。远出的石头桥上隐约可见有人钓鱼，不时还传来些笑声，让人心添了几分畅意。自己看着听着又想起小时侯。
昭庆拍我肩时，都没有说话；顿了几秒才尖叫起来，然后在各自的眼神中停下。
“中招后的那段日子，我们快要把小镇逛了一遍。年少吧，那时可以在天桥上高声唱歌；现在只能静静坐在上面，看着些什么自己也不知道，更加盲目了。”昭庆书话时熟练地吐烟圈。
“两年没见了。”
“是。以前找你没找到。”
“找到又怎样。”
沉默中我知道身边的人叫昭庆；我曾经最好的朋友。
是两年前的中招把我们距离拉远。我去了离家很远的地方上高中，昭庆走得更远。两年中各自寻找对方，没找到。保留着各自的记忆：将要分离时都在车站大呼，二十年后我们要永远生活在这里；汽车开动时心里依旧暖和。两年后汽车把我们距离拉近时心中却空荡了......。会静静地翻着它，看着旧时的字迹心中会很平静地想像。想关于留言者的故事，想他的容颜或笑靥。有时甚至来为已经停止的故事，重新编织情节。静静地想事情这样子发生，又这样子结束。
但有时又感叹，年少的人连祝福都不会好好表达，字迹留下唯一有价值的东西是名字罢了。
纪念册中的人儿，若是未见着面就会有对他的希望：见面于家乡或未名的地方。若是见着面，便有了许多沉默。那时想起的又是册子里的其他人。
院子里的树长得很大了。也有些小树苗在旁边长出。不由让人想起这树小的时候。
JAY的歌里有句词是：爬过的那棵树，又何时变得渺小。这并非像歌里所言。在不觉中树长得很高大，自己却变得渺小了。
我知道树干上会有些伤痕，小时候我用绳子在树干上缠起就有了它。
两年中做过的事情大多为做题和记忆。
高中的日子有多得叫人无法数清的关于如何考试的题。高中的日子做了多得叫人无法数清的关于往事的回忆。
“寻梦？撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
――――徐志摩《再别康桥》
刚上高中时最为铿锵。“青宵有路终须到，金榜无名誓不归。”那时心中的大学就像诗，浪漫美丽且坚挺。
不觉中到了唱高考骊歌的年月，心中却暧昧。
自己也总结：现高中过了大半，已经学到不少东西 。高中的磨练让自己渐渐圆滑。可惜天堂地址不详。
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一些言语，说时会让所听的人震动；像《皇帝新装》中那小暑假没有告别，因为没有结束。
汽车无声地停在学校门前。许多孩子上去，然后汽车载着他们离去。汽车总是把一些距离拉短或拉长，让一些人相逢或相离。不喜欢这种方式，好似一切事情总是由汽车开始，再由汽车结束的。
我和清把该扔的东西扔掉。每学期都是如此。这是长假带来的第一件事了。清看我提包从寝室出来，说声走了，就转身。你家住哪？我问清.感觉没有太大意义。清顿了一下说，县城的最南端。
清是我高中第一个认识的人，不喜欢说太多话，因为几次分班我们都未分开，清和交往就密切了。
对于暑假，许多人已经不再期盼，已经把它当作一过程。许多人说学期结束暑假就到来。清也这样说，自己亦是。
石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
夕阳西下。自己吹着河风在石桥边坐下来。远出的石头桥上隐约可见有人钓鱼，不时还传来些笑声，让人心添了几分畅意。自己看着听着又想起小时侯。
昭庆拍我肩时，都没有说话；顿了几秒才尖叫起来，然后在各自的眼神中停下。
“中招后的那段日子，我们快要把小镇逛了一遍。年少吧，那时可以在天桥上高声唱歌；现在只能静静坐在上面，看着些什么自己也不知道，更加盲目了。”昭庆书话时熟练地吐烟圈。
“两年没见了。”
“是。以前找你没找到。”
“找到又怎样。”
沉默中我知道身边的人叫昭庆；我曾经最好的朋友。
是两年前的中招把我们距离拉远。我去了离家很远的地方上高中，昭庆走得更远。两年中各自寻找对方，没找到。保留着各自的记忆：将要分离时都在车站大呼，二十年后我们要永远生活在这里；汽车开动时心里依旧暖和。两年后汽车把我们距离拉近时心中却空荡了......。会静静地翻着它，看着旧时的字迹心中会很平静地想像。想关于留言者的故事，想他的容颜或笑靥。有时甚至来为已经停止的故事，重新编织情节。静静地想事情这样子发生，又这样子结束。
但有时又感叹，年少的人连祝福都不会好好表达，字迹留下唯一有价值的东西是名字罢了。
纪念册中的人儿，若是未见着面就会有对他的希望：见面于家乡或未名的地方。若是见着面，便有了许多沉默。那时想起的又是册子里的其他人。
院子里的树长得很大了。也有些小树苗在旁边长出。不由让人想起这树小的时候。
JAY的歌里有句词是：爬过的那棵树，又何时变得渺小。这并非像歌里所言。在不觉中树长得很高大，自己却变得渺小了。
我知道树干上会有些伤痕，小时候我用绳子在树干上缠起就有了它。
两年中做过的事情大多为做题和记忆。
高中的日子有多得叫人无法数清的关于如何考试的题。高中的日子做了多得叫人无法数清的关于往事的回忆。
“寻梦？撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
――――徐志摩《再别康桥》
刚上高中时最为铿锵。“青宵有路终须到，金榜无名誓不归。”那时心中的大学就像诗，浪漫美丽且坚挺。
不觉中到了唱高考骊歌的年月，心中却暧昧。
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我感觉很迷惑。为什么我字你们眼中看不到一点儿十六、七岁的眼神？那种自己曾有过的美好眼神。
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清是我高中第一个认识的人，不喜欢说太多话，因为几次分班我们都未分开，清和交往就密切了。
对于暑假，许多人已经不再期盼，已经把它当作一过程。许多人说学期结束暑假就到来。清也这样说，自己亦是。
石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
夕阳西下。自己吹着河风在石桥边坐下来。远出的石头桥上隐约可见有人钓鱼，不时还传来些笑声，让人心添了几分畅意。自己看着听着又想起小时侯。
昭庆拍我肩时，都没有说话；顿了几秒才尖叫起来，然后在各自的眼神中停下。
“中招后的那段日子，我们快要把小镇逛了一遍。年少吧，那时可以在天桥上高声唱歌；现在只能静静坐在上面，看着些什么自己也不知道，更加盲目了。”昭庆书话时熟练地吐烟圈。
“两年没见了。”
“是。以前找你没找到。”
“找到又怎样。”
沉默中我知道身边的人叫昭庆；我曾经最好的朋友。
是两年前的中招把我们距离拉远。我去了离家很远的地方上高中，昭庆走得更远。两年中各自寻找对方，没找到。保留着各自的记忆：将要分离时都在车站大呼，二十年后我们要永远生活在这里；汽车开动时心里依旧暖和。两年后汽车把我们距离拉近时心中却空荡了......。会静静地翻着它，看着旧时的字迹心中会很平静地想像。想关于留言者的故事，想他的容颜或笑靥。有时甚至来为已经停止的故事，重新编织情节。静静地想事情这样子发生，又这样子结束。
但有时又感叹，年少的人连祝福都不会好好表达，字迹留下唯一有价值的东西是名字罢了。
纪念册中的人儿，若是未见着面就会有对他的希望：见面于家乡或未名的地方。若是见着面，便有了许多沉默。那时想起的又是册子里的其他人。
院子里的树长得很大了。也有些小树苗在旁边长出。不由让人想起这树小的时候。
JAY的歌里有句词是：爬过的那棵树，又何时变得渺小。这并非像歌里所言。在不觉中树长得很高大，自己却变得渺小了。
我知道树干上会有些伤痕，小时候我用绳子在树干上缠起就有了它。
两年中做过的事情大多为做题和记忆。
高中的日子有多得叫人无法数清的关于如何考试的题。高中的日子做了多得叫人无法数清的关于往事的回忆。
“寻梦？撑一支长蒿，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。”
――――徐志摩《再别康桥》
刚上高中时最为铿锵。“青宵有路终须到，金榜无名誓不归。”那时心中的大学就像诗，浪漫美丽且坚挺。
不觉中到了唱高考骊歌的年月，心中却暧昧。
自己也总结：现高中过了大半，已经学到不少东西 。高中的磨练让自己渐渐圆滑。可惜天堂地址不详。
我感觉很迷惑。为什么我字你们眼中看不到一点儿十六、七岁的眼神？那种自己曾有过的美好眼神。
――――――老师
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汽车无声地停在学校门前。许多孩子上去，然后汽车载着他们离去。汽车总是把一些距离拉短或拉长，让一些人相逢或相离。不喜欢这种方式，好似一切事情总是由汽车开始，再由汽车结束的。
我和清把该扔的东西扔掉。每学期都是如此。这是长假带来的第一件事了。清看我提包从寝室出来，说声走了，就转身。你家住哪？我问清.感觉没有太大意义。清顿了一下说，县城的最南端。
清是我高中第一个认识的人，不喜欢说太多话，因为几次分班我们都未分开，清和交往就密切了。
对于暑假，许多人已经不再期盼，已经把它当作一过程。许多人说学期结束暑假就到来。清也这样说，自己亦是。
石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
夕阳西下。自己吹着河风在石桥边坐下来。远出的石头桥上隐约可见有人钓鱼，不时还传来些笑声，让人心添了几分畅意。自己看着听着又想起小时侯。
昭庆拍我肩时，都没有说话；顿了几秒才尖叫起来，然后在各自的眼神中停下。
“中招后的那段日子，我们快要把小镇逛了一遍。年少吧，那时可以在天桥上高声唱歌；现在只能静静坐在上面，看着些什么自己也不知道，更加盲目了。”昭庆书话时熟练地吐烟圈。
“两年没见了。”
“是。以前找你没找到。”
“找到又怎样。”
沉默中我知道身边的人叫昭庆；我曾经最好的朋友。
是两年前的中招把我们距离拉远。我去了离家很远的地方上高中，昭庆走得更远。两年中各自寻找对方，没找到。保留着各自的记忆：将要分离时都在车站大呼，二十年后我们要永远生活在这里；汽车开动时心里依旧暖和。两年后汽车把我们距离拉近时心中却空荡了......。会静静地翻着它，看着旧时的字迹心中会很平静地想像。想关于留言者的故事，想他的容颜或笑靥。有时甚至来为已经停止的故事，重新编织情节。静静地想事情这样子发生，又这样子结束。
但有时又感叹，年少的人连祝福都不会好好表达，字迹留下唯一有价值的东西是名字罢了。
纪念册中的人儿，若是未见着面就会有对他的希望：见面于家乡或未名的地方。若是见着面，便有了许多沉默。那时想起的又是册子里的其他人。
院子里的树长得很大了。也有些小树苗在旁边长出。不由让人想起这树小的时候。
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我知道树干上会有些伤痕，小时候我用绳子在树干上缠起就有了它。
两年中做过的事情大多为做题和记忆。
高中的日子有多得叫人无法数清的关于如何考试的题。高中的日子做了多得叫人无法数清的关于往事的回忆。
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但我不能放歌，
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夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
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不觉中到了唱高考骊歌的年月，心中却暧昧。
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石头桥下水突然多起来；很静，几乎没有波纹。
家乡有许多石头桥；河道交错的密，石头桥就多。小时候石头桥下水也是很多。那时便坐在桥上钓鱼。在桥上可以看见吃钩时游动的鱼，很有趣。一次钓着钓着掉到河里，河水清凉地把衣服淹湿，自己索性痛快玩了把水，直到奶奶叫我回去才上岸。
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