刻在课桌上的字，陪我看过少时花开_850字
文章摘要：七年级作文850字:怎么写好刻在课桌上的字，陪我看过少时花开850字作文？犹记得刚刚上学时的时候，很是循规蹈矩。老师说一，就不敢说二。老师说往东，就不敢往西。就像老师说不准在课桌上刻字，我们果然一个二个就乖乖的走在座位上宁死也决不在桌上留下一点污点为例。到二年级的时候，学了一篇课文，因为年代久远忘记了名字。以下是丁照射写的《刻在课桌上的字，陪我看过少时花开》范文；
- 作者：丁照射
- 班级：初中七年级
- 字数：850字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2023年02月21日 18时55分
犹记得刚刚上学时的时候，很是循规蹈矩。老师说一，就不敢说二。老师说往东，就不敢往西。就像老师说不准在课桌上刻字，我们果然一个二个就乖乖的走在座位上宁死也决不在桌上留下一点污点为例。
到二年级的时候，学了一篇课文，因为年代久远忘记了名字。但我清楚的记得，上面说的是鲁迅为了不迟到，所以在课桌上刻了个“早”字的故事。也就是因为那个故事，我便开始了在课桌上刻字的习惯。那个时候，还不会太多的字。就只会拿着那个“早”字一直刻，一直刻。“早”字密密麻麻的在我的桌上蔓延，掩盖了曾经坐在这个座位上的人所留下的痕迹。那个时候我就知道，总有一天，我所刻的“早”字也会被其他再坐到这个位置的人所刻的字掩盖。就想今天我掩盖了别人的字一样。不留痕迹。
四年级的时候，开始喜欢“词”。于是便总是在桌上写“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”之内的词。我每天上课都不听课写着这些东西。一笔一划的描，一字一句的写。每天每天，直至过完了小学的时候，方才停笔。可是，考毕业考试的时候，我看着这些曾经最喜欢的东西，却发现我已经看不清上面的字迹。就像所有过往的日子一样，模糊不堪。于是当我走出考场，永远的离开这个学校时，我不可抑制的哭了起来。我清楚的知道，我丢失了这六年的一切。我记不起它们。我将所有的心情，所有的习惯，所有的笑容遗失在了这里。我一跨出这个门槛，走出这个学校，就意味着一个崭新的开始。
我没有将刻字的习惯带进初中。所有的同学都没有。初中的课桌干净得令我不习惯。我三番两次想要写什么上去，可是却始终是提起笔，却不知写什么。犹豫犹豫，最终却只写下了一道数学公式在上面。旁边的同学说：“你还是小孩子啊？还在课桌上写字？”我微笑，我不知道应该摆出什么表情。我说：“抱歉，我的草稿纸用完了。”
窗外云依旧白，草依旧绿，花依旧红。我看着课桌上的数学公式想，我以后该写什么？我可以写多久？为什么写下的是数学公式？为什么不再写我喜欢的“词”？我是不是应该感谢，谢谢这些美好而放肆的字陪伴了我这么多年。
刻在课桌上的字，陪我看过少时花