难忘的老师_850字
文章摘要：初二叙事作文:怎么写好难忘的老师850字作文？现在想起来，那是她有三十几岁，清秀的脸上有一双会说话的大眼睛，齐耳的短发，一身灰色的西装，黑色的皮鞋。整体给人的感觉亲切而又温和，特别是那张脸，光亮而灿烂，有着明净的额，叫人的确有母亲般的感觉。他的语文课现在想起来水平一般，没有给我留下什么印象。以下是任芮写的《难忘的老师》范文；
- 作者：任芮
- 班级：初中初二
- 字数：850字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分10段叙写
- 更新：2023年02月25日 22时11分
现在想起来，那是她有三十几岁，清秀的脸上有一双会说话的大眼睛，齐耳的短发，一身灰色的西装，黑色的皮鞋。整体给人的感觉亲切而又温和，特别是那张脸，光亮而灿烂，有着明净的额，叫人的确有母亲般的感觉。
他的语文课现在想起来水平一般，没有给我留下什么印象。真正和曹老师接触是因为我的一篇作文。开学第一周，我写了一片拙作，幼稚可笑。但作文发下来令我吃惊，曹老师表扬了我，她的批语是，书写认真，富有天赋。当时我高兴极了，接下来的作文我特别认真，也很动脑子，于是作文课上老师在全班读了我的作文，其实那是一篇“大拼盘”，我现在还清楚的记得曹老师那天的样子，清秀的脸，一双大眼睛，齐耳的短发。也可能因为这篇作文，一下子拉进了我和老师的距离。那时正风行《风流歌》，老师把我和班上的几个同学叫到她的家，逐句朗读，反复听录音。那是一间很小的房子，回忆起来房子挺干净，特别是屋里的味道很好，让人有家的感觉。“你们坐”他指一指床铺温和的说，眼睛里充满了母爱。“老师，怎么才能学好语文呢？”我从她的眼睛了得到了鼓励，放开了自己。“多读、多写、多记”剪发在清秀的脸庞飘动。
从此以后，我完全按老师的话去做，做读书笔记，搞剪贴，背名家名篇，几年下来读书笔记有好几摞，从此我爱上了一向不大喜欢的语文。现在想想，自己也不知为什么。
最难熬的是放假，我默默的站在她身边，看她忙这忙那，久久不愿离开，老师你可知道一个爱你的学生此时的心情吗！
回到家了我还是时常想起老师，那张清秀的脸，一双大眼睛，齐耳的短发。
有一天午睡，不知怎的见到了曹老师，迷迷糊糊的爬起来就走，妈妈问我“干嘛去？”“找曹老师！”“傻孩子，不是放假了吗”我这时才明白，回头看，我已离床好几米远了。
后来听说，老师回家了（家是上海的），由于通讯落后，一直没有联系，如果老师还健在的话，时年也已经八十岁了。
老师你好吗？我十分想念你！
简评；小作者抓住老师的外貌特征很有特色，且贯穿全文。文中所选事例，真实有序，从相识、相知到相思以及高潮“梦中寻师”，循序渐进，有条理，很难得