数字·时代_8500字
文章摘要：高三作文8500字:怎么写好数字·时代8500字作文？我们是新新ninety一代，我们用青春购买未来我们漫不在乎的姿态被老一辈训斥不知好歹。对此我们只有无奈，70，80，90谁更精彩。每个人都有不同对待，对此只能saysorry，goodbye。时代的差异谁来填埋。生活的方式谁来修改。这不是全民跃进的时代，也不需满腔热血的感慨。以下是张建业写的《数字·时代》范文；
- 作者：张建业
- 班级：高中高三
- 字数：8500字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2024年04月30日 11时58分
我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
数字· 时代
《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定放手一搏，在繁花盛开之前，学会沉淀，不是少年老成，故作高调，而是仍带着自己的特性和一颗已经坚韧的心，为一零谱写最终乐章。
《三》 二三
二零二三，我已30岁了。古语云“三十而立”。那时的我，究竟是怎样，谁也说不准，因为人生的意外我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
数字· 时代
《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定放手一搏，在繁花盛开之前，学会沉淀，不是少年老成，故作高调，而是仍带着自己的特性和一颗已经坚韧的心，为一零谱写最终乐章。
《三》 二三
二零二三，我已30岁了。古语云“三十而立”。那时的我，究竟是怎样，谁也说不准，因为人生的意外我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
数字· 时代
《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定放手一搏，在繁花盛开之前，学会沉淀，不是少年老成，故作高调，而是仍带着自己的特性和一颗已经坚韧的心，为一零谱写最终乐章。
《三》 二三
二零二三，我已30岁了。古语云“三十而立”。那时的我，究竟是怎样，谁也说不准，因为人生的意外我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
数字· 时代
《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定放手一搏，在繁花盛开之前，学会沉淀，不是少年老成，故作高调，而是仍带着自己的特性和一颗已经坚韧的心，为一零谱写最终乐章。
《三》 二三
二零二三，我已30岁了。古语云“三十而立”。那时的我，究竟是怎样，谁也说不准，因为人生的意外我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
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《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定放手一搏，在繁花盛开之前，学会沉淀，不是少年老成，故作高调，而是仍带着自己的特性和一颗已经坚韧的心，为一零谱写最终乐章。
《三》 二三
二零二三，我已30岁了。古语云“三十而立”。那时的我，究竟是怎样，谁也说不准，因为人生的意外我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
数字· 时代
《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定放手一搏，在繁花盛开之前，学会沉淀，不是少年老成，故作高调，而是仍带着自己的特性和一颗已经坚韧的心，为一零谱写最终乐章。
《三》 二三
二零二三，我已30岁了。古语云“三十而立”。那时的我，究竟是怎样，谁也说不准，因为人生的意外我们是新新ninety一代，
我们漫不在乎的姿态
被老一辈训斥不知好歹。
对此我们只有无奈，
70，80，90谁更精彩？
每个人都有不同对待，
对此只能saysorry，goodbye。
时代的差异谁来填埋？
生活的方式谁来修改？
这不是全民跃进的时代，
也不需满腔热血的感慨。
我们有个性解放的阻碍，
善良，倔强，怕受伤害
我们做人要做得实在
高歌梦想，吟唱天籁。
金钱，权力我们不爱，
虚假，做作我们不睬。
如今是高信息化的时代，
内心跟不上外界的节怕。
外表叛逆作风很拽，
内心其实寂寞难耐。
我们仍会为梦想激慨，
去创造属于我们的未来，
只说不做非常奇怪，
努力秀出我们的风采。
我们不是垮掉的一代，
我们的天空不是充满阴霾。
不管你们期不期待，
我仍坚信青春无败。
你们也曾是小孩，
所以原谅我们的不乖。
数风流人物还看当代，
我会珍惜你们的爱。
数字· 时代
《一》 九
一九九九年，是我开始上学的日子。读小学的日子，简单而轻松，一点点的作业，一点点的忧愁，却是很多的快乐的满足。在石头，钻石谁更贵都不明白的时期，五毛钱就可以让我兴奋一整天；在盼望长大的时期，偷偷穿上妈妈的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在觉得世界是童话的时期，傻傻地期盼有仙女姐姐为我实现愿望···那时的我只是一个小朋友，幼稚却也有自己的固执，不明白责任，没有责任，所以快乐得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；没有经历过艰辛，所以心中充满美好。可是，这样的轻松，也已定格在那个铺满枫叶的金秋，偶尔梦入芙蓉浦，仍能感受那时因微笑而激荡起的风，吹暖我的心头···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的阳光来形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小说中的寒冷荒原，可也不是一腔热血，“为中华之崛起而读书”。如果把80后比作群体雕塑的话，那么我们90后就是个人雕塑了。对事物，社会都有自己的看法。在这个信息爆炸的时代，遇到问题就“ 百度”，想当文艺青年就上“豆瓣”，对外部世界的认识在飞速地扩大，可是内外的不同步让我更加困惑，常感到不易被人理解，所以觉得孤独，面对升学考试，压力不言而喻。何况现在的我们已经过早的社会化，更难保持心灵的平静，面对学习，我常想逃避现实回到过去，所以才会有对童年的无限怀念。可是，我只能说，那是一种不负责任的表现：害怕承担，害怕枯燥的学习生活。学习本身并不苦，可学不好的失落，人际间的关系矛盾，觉得自己已经长大，把忧愁，担心，焦虑，敏感埋在心中，才让“书难读”这三个字有了一定的分量。一方面，我们在由青少年向成人的转型阶段，未来会怎样，我们所拥有的能力，潜力，可能我们自己都不知道，觉得以后很渺茫。可是，这并不代表消极，只是一种无奈罢了。在洒满星光的夜晚，我追逐着内心的风景，而不是细数天上的繁星，因为梦想比星光耀眼。生命只有一次，如果年轻时不为梦想坚定地行走，那怎么过上自己想要的生活？所谓人生，我理解得就是在正确的时间做正确的事。人生要经历酸甜苦辣，起承转合，甜也好，酸也罢，都是生命的一部分，只是感觉不同而已。高中，是为将来积蓄的时期，停止迷惘，我们不是垮掉的一代。我们有资本叫嚣，谈论自己的喜恶。在这场持续的战役中，我注定