我想我是忧伤的_8500字
文章摘要:高三作文8500字:怎么写好我想我是忧伤的8500字作文?“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。以下是黄秋梅写的《我想我是忧伤的》范文;
- 作者:黄秋梅
- 班级:高中高三
- 字数:8500字作文
- 体裁:
- 段落:分56段叙写
- 更新:2024年12月23日 07时01分
“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,
依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……
有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!
骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。
初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对--我想我是忧伤的“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,
依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……
有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!
骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。
初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对--我想我是忧伤的“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,
依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……
有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!
骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。
初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对--我想我是忧伤的“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,
依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……
有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!
骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。
初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对--我想我是忧伤的“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,
依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……
有人对我说:上了初中,就代表,你已经长大了。从一年级开始,就有很多人这样说了。那个时候幼稚的我,相信了,感激了,开始,盼望了。心里总想着:长大一定是快乐的,一定是美好的!我对自己的未来不禁充满着无止尽的遐想与希望。6年,就这样盼望着过去了,本以为自己会有的那种长大的喜悦,却无形地被离别的痛苦所取代!我最讨厌就是把自己的眼泪留在学校了!当时我是在心里这样想着的,鼓励自己别哭!虽然是被我抑制住了,但令我难过的是,我至始至终没笑过,忘记了,该去怎样微笑,怎样还可以以欢乐的言语去面对这时候的一切……第一次发现:我也会痛苦!
骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。
初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对--我想我是忧伤的“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
回到那个包容了我6年的幼稚与疯狂的地方,那个记录了我的坚强与软弱的地方,那个处处布满了熟悉的痕迹和同样味道的空气的地方。只听见自己那寂寞的脚步声独自回响,我停住了脚步,不想打破这片宁静……一阵又一阵的凉风,我依然站在同一个地方,依然观望着眼前的学校,
依然不语,一再地寂寞,也一再地陌生。眼泪充斥了眼眶,轻轻合上自己的眼睛,决定了,我想在这里留下的,更多的是自己的欢声笑语,不想让眼泪再在这里多停留一秒,离开了……
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骗人!全是骗我的!是谁告诉我的:长大是快乐的事!我时常对着那没有星星的夜空发话,而天空,也就无辜地听着,听着这个傻傻的女孩无理的指责,任她发泄着。累了,就坐到冰冷的地板上,含着泪,靠着门,不再愤怒了,只想用这种方式--安静,埋没自己心中的悲伤,望着那片黑暗中的灯光,是模糊而不清楚的,天空,你哭过了?对吗?…第二次发现:我也会如此悲伤!从来没有计较过自己做任何事所存在的原因,也许,我只是一个连性格也都还没稳定的孩子,虽然,我已经是初一的学生了。经历了那个阶段,我不想长大了,总想让更多的人,像以前那样,叫我“孩子”。于是,我拼命地去寻找那些过去我总觉得幼稚的痕迹,那些天真,那些纯洁…时间,竟残忍地把它们都销毁了!我从未喜欢过记忆,它是残忍的,因为,它会把某些悲伤的事情记录在我的脑海里,我讨厌这样!可如今,我要拼命地想,拼命地回忆!回忆过去的那些天真,那些快乐,还有更多的事!却,怎么,也找不回来了…渐渐习惯了,用安静来掩埋悲伤。又陷入了深思中…第三次发现:我也会如此安静。
初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对--我想我是忧伤的“我想,我是明媚的……”在以前,我一直是这样想和写的……
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初中,不比得小学了,不管是学习任务,负担,还是压力,都变大了。除了整天去翻那些都快烂掉的书页,几乎没更多的时间让我另外消耗了。一到考试,整个人像中邪似的,疯狂地读!背!记!做!老师,家长,更是严格督促。为了,5年后的高考。用老师的话来说:现在的努力,是在为以后的美好生活,买一张昂贵的门票。但,这样的学习生活,往往压得我喘不过气来,甚至,在一个孤独的角落独自流泪。也终于有一次,在老师要求的每天的日记中,我发泄了出来,用文字,表达了自己心中的郁闷:我想成为一棵树。每一个字,每一句话,我都用了自己全部的感情,到后来,几乎是流着泪,写完了整个日记。我不再像以前那样快乐了,虽然,我整日依然嘻嘻哈哈的,但在这张快乐的面具背后,又有谁知道,隐藏了一颗怎样破碎的心啊!
常常一个人思考着:以后,考不上大学,怎么办呢,那些家伙呢?(我的朋友们)人为什么要学习,为什么,这个社会中会有欺骗,会有那些更肮脏的东西!每次思索,心,总会不时的隐痛。而目的,只有一个:我不想长大!说我胆小,说我软弱,说我没有挑战性,说我是个生命的失败者也好!我也不想长大!带给我的只是伤害!单纯,对