岁末•女孩•礼物_8500字
文章摘要：礼物作文8500字:怎么写好岁末•女孩•礼物8500字作文？三年，难释情怀多愁善感的女孩记忆，喜怒哀乐弥足珍贵的礼物――写给自己（一）～～千纸鹤～～满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。以下是黄顺鑫写的《岁末•女孩•礼物》范文；
- 作者：黄顺鑫
- 班级：高中高三
- 字数：8500字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2021年01月03日 20时54分
三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是三年，难释情怀多愁善感的女孩
――写给自己
（一）～～千纸鹤～～
满满两个小竹篮，装着五颜六色的千纸鹤，用彩色棉线穿成两串。每个千纸鹤上都或三或两的写着名字，是它们主人留下的笔迹。
那是刚上初中不久，我旧病复发住进了医院。老师和同学们来看望时，送来了这两篮深深的祝福。当时我还是一个初谙世事的小女孩。任性，自以为是……虽然都不是什么好词，但我确实是那样一个人啊（汗）。他们好像都没有责备过我吧，只是用心包容着我的无理。被推近手术台，当麻醉剂的疼痛由针孔蔓延到血液中，我似乎已经历了几个轮回。但在享受大家手心的温暖时，我又得到了重生。我枯涩的词语无法表达内心复杂而活跃的感动。只知道一只只千纸鹤指引我找到了感觉中的“家”。
这一篮，千纸鹤那样端端正正地站立着，仿佛我敬爱的老师们。噢，这不正是他们的心意吗？严厉苛刻但治学严谨的语文班主任；风趣幽默而教学成功的数学“老大”；正直率真而深受欢迎的English teacher；风风火火但伶牙俐齿的政治老师……
那一篮，该是我可爱的同学们的祝愿，一只只千纸鹤或白鹤亮翅，或鹤影渡塘，充满了动的活力，将期待飞翔的我们展示得栩栩如生。气质超凡的琪，一笑解千愁的钰，古灵精怪的小涵，不拘小节的布丁，亦正亦邪的诗诗，能歌善舞的阿欣，小事化大的娟娟，还有班长，丹丹，萝卜，小渝，书童，俊姐，狐狸……
兢兢业业而可亲可近的红烛，没心没肺却有请有义的学子，演绎着一波三折的舞台剧。
――写给三年2班
（二）～～发圈～～手套～～钢笔～～
提起朋友，老的少的，亲的疏的，我可有一大群，但真心的朋友只算三个――婷儿、菲、毛毛。听妈妈说，那会儿，刚出生的婷儿就会匍匐在我妈的大肚子上对我咧嘴笑了。所以理所当然的，婷儿成了我的第一个朋友。婷儿和我不一样，她给人的第一感觉总是那么安静。我和她就像是两个不同世界的人，但是缘分注定让我们在时空中相交。
今年婷儿送的礼物是发圈，一件让我爱不释手的礼物。淡蓝色的发圈，镶嵌着小珍珠的银饰上，挂着古代钗髻上特有的红豆坠子，还配有当下流行的蓝色线织娃娃。很多的点缀，但却丝毫不显凌乱，古典韵味与当代气息的完美融合，这大概只有也我相知多年的婷儿才会想到吧。
难得婷儿！
――写给婷儿
我说，菲有一双美丽的手，并不是因为它好看，而是因为它能写出华丽的词藻，能绘出唯美的画面；
菲说，我也有一双美丽的手，并不因为什么，只是纤细、修长、白皙，就当之无愧。
对于菲说的每一句话，我都无条件的接受，并且死心塌地地相信。不知道为什么，也许她就是这样一个让人值得信赖的人。直到那一天，一个意外让我的手背上留下了伤痕。我再没听菲说过一句关于手的话。那阵子，真是的，时不时就会有眼泪掉下来，我憎恨别人注视我的手，仿佛那就是嘲笑，甚至无意的一瞥也不能容忍。
入冬以来，收到好几副手套。都很漂亮，。但我不喜欢戴手套。菲的礼物也是手套，但不同的是，手套上有一个小洞，而且戴上，刚好会露出伤疤，可恶的伤疤。现在我还是不戴手套，伤疤似乎越发渺小起来。
不愧是菲！
――写给菲
“哈哈，又错了！”这是我和毛毛最爱玩的游戏，乐此不疲。谁让我们的笔迹这么像呢？所以猜不中者十之八九。
毛毛是个爱笑的女孩，她在哪里，哪里就会有银铃般的笑声。我也是个爱笑的女孩，所以我们走到了一起。毛毛是个让别人担心不完的人，但她自己却总是在为别人担心。她和我相交不久，但是