“减负”到底减了什么?_700字
文章摘要：六年级作文700字:怎么写好“减负”到底减了什么?700字作文？望着窗外的蓝蓝的天空，似乎暗淡了许多，坐在桌前呆呆地看着，天空中自由飞翔的鸟让我羡慕，而我，只能在家里，瞧着堆积如山的作业，不断的发出感慨。……（也许你和我一样，也许比我强点，也许要好那么一些……）每天，在教室里，坐着听课，做作业，或者站起来走动一下，脑子里想不出比这些在好点的东西了。以下是李洁莹写的《“减负”到底减了什么?》范文；
- 作者：李洁莹
- 班级：小学六年级
- 字数：700字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年09月17日 11时10分
望着窗外的蓝蓝的天空，似乎暗淡了许多，坐在桌前呆呆地看着，天空中自由飞翔的鸟让我羡慕，而我，只能在家里，瞧着堆积如山的作业，不断的发出感慨！……（也许你和我一样，也许比我强点，也许要好那么一些……）
每天，在教室里，坐着听课，做作业，或者站起来走动一下，脑子里想不出比这些在好点的东西了。语文？数学？英语？都是那样的“恐怖”，虽然我学习还可以，不是怎么的差，但对于这陈腐的教学方式，我不禁有点害怕。如果每天上课在操场，在大自然中学知识，也许更有点情趣。但学习，让我们与周围的东西变得形同陌路，见过的也遗忘了许多许多。带眼镜，已经在普遍不过了，年轻的“白头翁”也不是在那样的稀有。
“减负”到底减了什么？这个疑问在我耳边回响。书包里的书没有少，如水如山的作业没有少，学生的视力不还是那个样！我们每天“背朝墙壁头朝书”，休息、放松似乎离我们很遥远。要考初中了，老师家长更是唠叨个不停，“考上好的初中，就能考上好的中学，考上好的中学，才能考上好的大学，考上好的大学，才能找到好的工作，找到好的工作，才能有幸福的生活……”这些话，不知道说了多少遍。让人没个消停！（无奈，这就是生存只根本！）
“减负”到底减了什么？堆积如山的书压的我喘不过气来了，滔滔不绝的作业让我“吃不消”了，还有那繁琐的补习班，让我的眼睛真正成了一只标准的熊猫。
减负也许只是一个幌子，并没让我们因此而受益。在学习的“艰难岁月”中挣扎的我们何时才得以解放呢？不学？那就无法跟上时代的潮流，别人学，你就要落后。在书与作业的海洋中，何时才解脱的彼岸，什么我们肩上的重担才能真正轻下来。
“减负”到底减了什么？在冥冥中似乎又增加了什么！（学生就一定要学到死才行吗？）