“随机应变”的杨老师_700字
文章摘要：初一写人作文:怎么写好“随机应变”的杨老师700字作文？嘿嘿，认识了杨老师，这位数学老师后，我不得不说：数学老师真是聪明。太会转弯，随机应变了。①号事例随机应变指数：★★★“杨老师，别逗了，是你教我们做的这道题，怎么能怪我们做错了呢。”我们全班同学不服气的说，谁知，杨老师听见了瞪着大眼睛说：“什么。以下是潘姝蓉写的《“随机应变”的杨老师》范文；
- 作者：潘姝蓉
- 班级：初中初一
- 字数：700字作文
- 体裁：写人
- 段落：分8段叙写
- 更新：2024年06月21日 20时19分
嘿嘿，认识了杨老师，这位数学老师后，我不得不说：数学老师真是聪明！太会转弯，随机应变了！
①号事例
随机应变指数：★★★
“杨老师，别逗了，是你教我们做的这道题，怎么能怪我们做错了呢？”我们全班同学不服气的说，谁知，杨老师听见了瞪着大眼睛说：“什么？我可能骗你们吗？我可能误导你们吗？老师是有素质地，不可能这样不分是对是错就瞎讲！”说完，便摇摇手。其中有一位同学大胆的说道：杨老师呀，你还有素质呀！你要有素质，那我们就是高素质的人了，您上课都讲方言，这还有素质呀！你就别狡辩了！”杨老师说：“我没错，什么随机应变？简直胡说八道，我是说，我那样教你们对吗？我这是在培养你们细心，认真的习惯，懂吗？不对我这不是给你们讲对的了吗？”全班同学拍起桌子叫道：“杨老师，那题本来就错！”随后，老师将教鞭狠狠的砸向讲台说道：“我说对就是对！别狡辩！再狡辩我打你！”这下可把我们都弄的哑口无声了……
②号事例
随机应变指数：★★★★
这天，我们考完试后，杨老师抱着一张试题进来，显然要评讲试卷。前面讲的好好，可到了后来－－－－有是一阵议论。因为什么？这还是得问我们杨老师，他啊，又是老样子了。有道题，老师前面讲的好好了，到了后面的单位有出了问题，有一位同学看见了，对理直气壮的杨老师说：“老师！你的单位错了！”本以为能让老师落个难堪，可是谁知道杨老师真会说：“错了吗？哈哈你们细心拉！我故意了，你们说，对吗？不对吧，我是故意的，我还能马虎？”哎，这又叫我们没话可说了，反正再怎么样，我们说破了天，还是顶不上杨老师的一句话！还有一点，就是因为，他是老师，是受尊敬的人，他有权利对我们暴力，而我门却不能反抗啊！
你见了没？我们的数学老师真聪明，因为聪明，才会“随机应变”那！