钢琴啊，我该怎么称呼你呢_700字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好钢琴啊，我该怎么称呼你呢700字作文？钢琴乃乐器之王，我家也有一台，它可是我家的歌唱家呢。三两岁时，我还不知道钢琴是什么，就好奇心大长，想玩一玩。有次，妈妈在教学生弹琴，我那时还不知道“羞”字是怎么写的，就屁颠颠地跑过去乱弹一阵子。后果是：妈妈狠狠地打了几下我的屁股，留下了深刻的印象，那“啪啪”的声音在我的脑海中清晰可闻……于是，我从三两岁时，就接触了钢琴。以下是沈伟写的《钢琴啊，我该怎么称呼你呢》范文；
- 作者：沈伟
- 班级：小学六年级
- 字数：700字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分3段叙写
- 更新：2021年01月04日 00时26分
钢琴乃乐器之王，我家也有一台，它可是我家的歌唱家呢！三两岁时，我还不知道钢琴是什么，就好奇心大长，想玩一玩。有次，妈妈在教学生弹琴，我那时还不知道“羞”字是怎么写的，就屁颠颠地跑过去乱弹一阵子。后果是：妈妈狠狠地打了几下我的屁股，留下了深刻的印象，那“啪啪”的声音在我的脑海中清晰可闻……于是，我从三两岁时，就接触了钢琴。
五六岁时，妈妈在教琴，我呢，就在一旁看着、听着。有一次，妈妈煲电话粥，我就坐在钢琴椅上，慢条斯理地学着那些大哥哥大姐姐（妈妈的学生）的样子弹了起来。嗯……觉得蛮有模有样的，好玩。就由中午一直弹到了傍晚，妈妈中午觉都睡了。吃晚饭的时候，妈妈突然问我想不想学钢琴，我忘了是怎么说的了，只记得那时很高兴。就这样，从五六岁开始，钢琴就成为了我的好朋友。学钢琴，那叫一个苦哇！你看，这基本常识：指甲要剪好；身体要坐直；手指不要用力。是靠肩膀的力量通下来的等等。其它的我都行，就是第2条不行，手指老是“趴”下去，老“站”不起来。有时，妈妈拿着小棍子在一旁“伺候”着，每当我的手指“趴”下去时，就二话不说，毫不留情地敲两三遍，并叫我重新把曲子弹一边。我暗暗在心里抱怨：被你打得那么疼，还重新弹一边？不行。不过看到妈妈那严肃的神情，我只好硬者头皮重新弹一遍。可是也有时候，自己觉得太郁闷就用探亲，来打发时间，弹着弹着，就好象钢琴为郁闷的我而唱歌，好象读懂我心思的好伙伴，自己心中就有种甜甜的感觉。
现在我长大了，每晚的做也渐渐多了起来，生活不只是弹钢琴，就开是懒惰了起来，在也不坚持天天弹琴了。在我家传出来的钢琴的声音，十有八九是妈妈的学生弹的。啊！钢琴，你带给我无尽的快乐，但也有心酸的回忆，天啊，我该怎么称呼你啊？！
这是一篇记叙文，作者叙述了自己与钢琴之间的那些事。文章开头直接点出学钢琴，开门见山，引出下文的叙述。不足之处：详略不当，作者对自己学琴的经历一一叙述，没有对某部分重点描写，显得有些记流水账。