动人心处_7000字
文章摘要：三年级作文7000字:怎么写好动人心处7000字作文？蕴含古韵的建筑，浓郁青翠的树木，细致恬静的小道，更有一波清清的湖水，微泛涟漪，陪伴着一座幽幽古塔。散儿就生活在这美丽的校园里。说不出散儿算不算漂亮，长长的头发，眼睛不大，眉毛淡淡的，小小的嘴，整个人轻柔、安静。以下是谢槿博写的《动人心处》范文；
- 作者：谢槿博
- 班级：小学三年级
- 字数：7000字作文
- 体裁：
- 段落：分18段叙写
- 更新：2020年08月16日 20时30分
蕴含古韵的建筑，浓郁青翠的树木，细致恬静的小道，更有一波清清的湖水，微泛涟漪，陪伴着一座幽幽古塔。散儿就生活在这美丽的校园里。 说不出散儿算不算漂亮，长长的头发，眼睛不大，眉毛淡淡的，小小的嘴，整个人轻柔、安静。她的声音小小的，还没长大，有人说甜美，有人说稚嫩如小孩。跟人说话时，总带着温柔的笑。 欲儿多愁善感，气质里带着忧郁，喜欢一个人想很多很多的事情。 歌儿很可爱，她经常做出3岁小孩的动作，说出3岁小孩的话语，配上她小孩般的话音，绝不做作，反而让人觉得可爱至极。 欲儿很善良，她习惯于替别人着想，喜欢为别人做很多事情。欲儿很善解人意，也很愿意去解人意，她总能很快明白你言语的含义，总能让你觉得她的反应和表情很恰当，总能让你听到最贴心的话语，大家对欲儿最一致的评价是:和散儿待在一起很舒服。 欲儿很情绪化，也很敏感，一点点细微的感觉都逃不过她纤细的神经。
她爱哭，眼泪说来就来。 散儿的学生气很浓，宿舍的姐妹们这么说。她很爱看书，学习也很好，只是经常受情绪影响，难免放下书本，自怜自怨。 欲儿的情感世界很丰富，爱情似乎总是离她很近。 欲儿心里有一个故事，发生在她生长的那个小城。那时候，她还很小。 杜思，是一个胖胖的男生，从初一开始就坐在散儿前面。欲儿觉得他很聪明，知道好多欲儿不知道的东西，说给散儿听，总能把她逗得好开心。散儿学习之余的时间，几乎都是在和杜思聊天。欲儿说不出的开心和满足。 快乐的日子一天天过去，快中考了，一本本的复习试卷压得大家喘不过气来，散儿是例外，她觉得习题很简单，幸福原来也很简单。渐渐的，敏感的她觉得周围同学的言行举止有一些洞察秘密的神秘。终于，班主任找到散儿，散儿有些怕。班主任是一个最疼爱她的女老师，让欲儿反省她和杜思的事。欲儿哭了，向老师作了保证。
她的保证是真诚的，但她对杜思的依恋也是真诚的。她把这件事告诉了杜思，让杜思别再多找她说话，两个人都好好学习。 一天中午，妈妈身体不好，欲儿要去妈妈办公室替妈妈值班，杜思说他也要去，两个人在那说说话。他们并排坐在椅子仁，杜思突然想去亲散儿的脸，散儿心里好慌，只知道拼命推开他，一回头，欲儿僵住了，妈妈办公室的一面墙壁上有一扇很大的玻璃窗与隔壁房间相通，透过玻璃，有几位认识的叔叔站在那儿，看着他俩。欲儿呆滞了，背脊发凉，心里如地震后的静寂。几位叔叔过来询问了几句就走了，却给欲儿留下了恐惧，她一生都不会忘记的恐惧。结果是欲儿挨了爸爸几巴掌后，被扔进自己的房间反省。她向爸爸妈妈作了保证，爸爸妈妈是最疼欲儿的，散儿决不会让他们伤心。她的保证是真诚的，但她心里对杜思的喜欢也是真诚的。
过了几天，老师将杜思调了座位，坐在离散儿好远的地方。散儿整日坐在座位上做那些并不简单的模拟题，不知杜思在想些什么。 很快，中考结束，进人高中。高中生活一开始，欲儿和杜思就几乎失去了联系。杜思分在她楼上的那个班，他爸爸是他的班主任。散儿两个最好的朋友和杜思分在一个班，但不知是出于羞涩还是惭愧，欲儿很少跟他们说起自己的想法，也几乎不问起杜思的情况，只是她俩的话语中偶尔有意无意零星地提起几句，散儿也只是听着。散儿希望杜思能好好学习，以后能和她在一起上大学，只是杜思的成绩差她太多太多。可欲儿总是能原谅杜思，她总觉得杜思是有思想的，一定有他的想法，欲儿不愿去干涉，在她眼里，杜思做什么都是有道理的。幸运的是，欲儿还有一个可以倾吐的对象，那是她的同桌，一个有些男孩子气，对散儿几乎是崇拜和呵护并有足够的理解和宽容的女孩。终于，在这个同桌的帮助下，欲儿又能和杜思通信了，只是杜思的信不常有，而散儿也不愿老是置同桌于邮递员之职，也尽量少写，写了也不一定送出去。散儿那时完全信服 “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，杜思说过这是自我安慰。
杜思的教室在欲儿楼上，课间，散儿总是跑到楼前的水管处洗手，囚为回教室时，可以往楼上看，常常可以看见杜思站在楼道里。早晚下自习时，散儿更是早早地从教室出来等着那两个和杜思同班的好友，能看见杜思和他的同学从跟前走过。这时两个人是不会说话的。 他们的联系很少很少，每逢寒暑假，杜思会约欲儿出去两次，欲儿每次都是冒险撒谎，胆战心惊地去，胆战心惊地回。在一起时，散儿一半是开心，一半是害怕。他们坐在一起，有时杜思会搂着欲儿的肩膀偶尔还会作势亲她，欲儿总是推开，杜思也不坚持。待上一两个小时，散儿是必须回去的。尽管欲儿很小L}，还是常常引起爸爸妈妈的质问。很特别的是，散儿常常能和杜思的爸爸说话，他是一个数学老师，欲儿是班上的学习委员兼数学科代表，每次把数学作业交到数学教研组，杜思的爸爸都会关心地问她很多话，显然，他很喜欢欲儿。 3年时光快要过去了，散儿算算和杜思在一起的时间加起来大概是有一整天，欲儿和杜思说过的话比她和杜思的爸爸说的话还要少。
就在这不多的时间里，两个人还有两次大的争吵，原因是欲儿下自习后出来等待的经常是杜思和别的女孩一起有说有笑地走过去，关于杜思和那些女生的风言风语也吹进了欲儿的耳朵，这是欲儿惟一不能容忍杜思的。有一次，两个人已经绝交，是散儿1个月后再也忍受不了自己的眼泪，给杜思去了一封信才得以挽回。事后散儿问杜思:“如果我不去找你，你会找我吗?”杜思说不会，散儿很伤心，但没有说什么。高三下学期，散儿和杜思几乎失去了联系，信也没有了，散儿也不敢想得太多，开始认真地复习。3年来，散儿一直是年级老师和同学中的一个神话，没有人不知道她和杜思有一个故事，没有人不知道欲儿为此心情郁闷，不过也仅此而己，更多的是知道欲儿的成绩始终名列前茅。高三分科，欲儿选读文科后更是遥遥领先，同学们只能望其项背。 快高考了，欲儿多么希望杜思能够勤奋一点儿，能和她考到同一个城市。高考很快结束r，开始填报志愿，欲儿要报考北大，几乎每个人都知道，她却不知道杜思两个月之后会去哪里。
欲儿有些伤心，她知道该到放弃的时候了。填志愿最后一天，欲儿到学校找到杜思的爸爸请他将一封信转交给杜思，欲儿把这封信当作她和杜思感情的终点，她不愿不明不白地去上大学。她已作好了思想准备，却也还隐隐抱着一点点希望。那天晚上，杜思约散儿出来，他没有提起那封信，没有解释，没有请求，只是告诉欲儿他考得不好，报考了上海的一所大学。他说话依旧那么风趣，那么无所谓。欲儿知道自己又无法让他们结束。那个等待通知书的暑假，欲儿去过杜思家两次，她心里依旧有些不明不白。欲儿是不敢告诉家里的，爸爸妈妈也绝对不会同意。爸妈曾说过，如果是个优秀的男孩，他们不会这么伤心，会让散儿好好学习，等着长大。老师也这么说。他们不能接受的是杜思这个人，而不是这件事。这一直是欲儿心中的一块重石，欲儿绝不会让爸爸妈妈伤心，但她也不愿离开杜思。
散儿有个梦:若干年以后，她的年龄已到了该谈论婚嫁而杜思也有所作为时，爸爸妈妈会接受杜思的。她不敢对杜思这么说，她不想伤害杜思。 通知书来了，散)L如愿以偿，杜思却到了武汉的一所学校。两个城市相距1千多公里，但散儿心里还是充满了希望。 新学期开始，散儿去了美丽的昌平园。她每天晚上给杜思写信，等待着社思开学后写信来把地址告诉她。一直等到第四十二天，散儿才收到杜思的信，原来他把记着散儿地址的纸条弄丢了。欲儿有些伤心，但更多的是高兴和想念。她把自己写的厚厚的信分7个信封寄了出去。欲儿依旧天天写，3天一寄。杜思的信却很少，散儿很伤心。第一个学期，散儿总共收到杜思7封信。等待的失望让她变了很多很多。她伤心、委屈、迷惑、忧虑、矛盾，她想忘记杜思!幸好欲儿还有朋友。与她同宿舍的有4个女孩是另一个系的，他们系人少，男女生关系很好，欲儿喜欢和他们在一起。那些朋友能让欲儿忘掉不开心，甚至忘掉杜思。 或许这些主要是因为有一个人。他叫杨朦，瘦瘦高高的，戴副眼镜，有些文气，也有些运动员气质，年龄比散儿还小1 岁。杨朦很聪明，很幽默，能逗得欲儿很开心。散儿喜欢这个集体中的每个人，大家那么和睦，那么亲切。其中，她和杨朦和沈森最熟，而她最喜欢的又是杨朦。杨朦似乎也喜欢和她说话，逗她开心。在昌平园，男女生住一个楼。每天晚饭后，杨朦总是来敲欲儿宿舍的门，在门外轻轻地问谁去图书馆，散儿总是响应。
她的习惯是每天必去图书馆。于是两个人一起在图书馆看书，当然旁边总有熟悉的同学。两个人都很安静，杨朦偶尔把书上的精彩之处指给散儿看，欲儿都觉得很有趣。看书的中途，杨朦还请散儿吃过一次冰淇淋，欲儿很高兴，这是惟一一次杨朦和她单独相处。渐渐地，这个集体中开始有人开他俩的玩笑，欲儿并不讨厌，但她内心深处总在排斥这个想法，有些害怕会是真的。 J决放寒假了，欲儿还是给杜思去了一封信问他什么时候回家，仍然没有收到回信。散儿回家了，她决定结束和杜思的这段感情。回家真好!爸爸妈妈真好!散儿不去打听杜思是否回来。几天后，杜思来电话请欲儿去他家，欲儿很冷淡，杜思第一次请求她的原谅。散儿又心软了，答应再给杜思一段时间。但坦白告诉杜思自己对他的感情已经淡了许多。寒假里，欲儿去过杜思家好几次，杜思似乎刚刚发现她的可爱，对她表现出前所未有的迷恋。寒假里，好多大学同学给欲儿打电话，杨朦家没有电话，专门跑到同学家给欲儿打了一个，欲儿很高兴。杨朦的生日在阴历年初，散儿给他寄了一张生日卡，附带了一封信，信_L她说:“一直想认你作弟弟，既然你不愿意，那就做好朋友吧!”欲儿写这句话时，觉得有些刻意。寒假过去了，散儿回到昌平园，见到那么多朋友，见到了杨朦，欲儿很高兴，只是隐约觉得杨朦不似往常。她想问杨朦有没有收到她的信，竟然一直没找到机会。杨朦再也没有单独去过欲儿她们宿舍，再也没有叫过欲儿上图书馆，甚至没有靠近过欲儿。
渐渐的，有些生疏，欲儿没有再去问。 杜思的信写得很勤，3天一封，散儿却是低调反应，一个礼拜发出一封连自己都看不懂的信。杜思感到了危机，跑到昌平园来了，给散儿异常的惊奇和感动，以前的他是不会这样做的。杜思在昌平园的那几天，欲儿一直在哭，她想结束，因为她觉得太累了，而且她不愿让爸爸妈妈伤心;散儿又不敢结束，因为那样会让社思伤心，也会让自己伤心。杜思一直在忏悔以前没有好好珍惜散儿，因为以前还不懂事，这个寒假他才发现自己是真的爱散儿，散儿是那么温柔和可爱。散儿相信他的真诚，她无法面对他说出结束。杜思又回到了南方，散儿依旧低调反应他的来信。又过了些日子，欲儿觉得自己对杜思已找不到从前的感觉。和他在一起，要想的要担心的太多太多，有对杜思本人的，有对父母的，有对两个人的未来的，经过1 年的分离和欲儿刻意的淡忘，她对杜思的感情已经淡了，抵挡不住这些压力。散儿想要一种轻松，哪怕是会掺杂痛苦的，终于欲儿写了一封要求结束的信寄给杜思。很快杜思回了一封义愤填膺的信，似乎是质问欲儿，散儿只是哭，不再回信。杜思又来了一封和平的分手信。散儿只是哭，算是结束了，有一种解脱的痛苦。这时，传来杨朦和这个集体中的一个漂亮女孩在一起的消息，欲儿有些伤心，但更多的是疑惑。
为什么杨朦要突然结束两个人的友谊?这以后，散儿再也没有勇气问杨朦这个她一直想知道答案的问题。在不再试图解开杨朦这个谜的时候，才发现另一个好朋友沈森不知从哪天起也疏远了欲儿，欲儿已无力去想了。 在给杜思去了最后的那封信以后，欲儿还是常常想起他，也常常流泪。欲儿不明白，是自己选择了分手，自己想要一种解脱，为什么自己要那么伤心。没有了杨朦，也没有了沈森，欲儿专心地和宿舍里的姐妹们在一起，分享她们的快乐和忧愁，很是平静和轻松。但是很快，这种平静又被一个男孩打破了。他叫路卫其，也是这个集体中的一员。很清秀的一个男孩，个子不高，文质彬彬。不知道从什么时候开始路卫其天天都往散儿她们宿舍跑。后来路卫其告诉欲儿，有一次好多人一起去图书馆录像室看《飘》，座位不够，他和欲儿坐到后排的一个铁架子上，坐在欲儿旁边，他觉得特别舒服。从那天起，就开始更加注意欲儿，很快就死心塌地地喜欢上了欲儿。等到终于有一天向欲儿坦白了自己的感情，欲儿拒绝了他。欲儿觉得他是一个很实在、很真诚也很天真的小男孩，只可能把他当朋友。没多久，发生了一件着实让散儿吃惊的事情，这个集体中最内向、最沉默、欲儿最不熟愁的黎天雨找到欲儿说他喜欢欲儿，问散儿他有没有一点希望，散儿摇头。黎天雨解释说散 儿很像他高中时喜欢过的一个女孩，希望散儿还可以把他当作朋友。原来他只是追随一个过去的影子，散儿释然，说大家都是好朋友。
大一要结束了，也意味着要离开昌平园。那天，广播里放着《难舍难分》，散儿下楼和男生告别。欲儿知道不仅仅是分别一个暑假，离开昌平园，回到偌大的燕园，就意味着结束一个时代。欲儿舍不得离开这里，离开这个小男生、小女生的世界。临走前，路卫其找到欲儿，问回到燕园，他可不可以来找散儿，散儿说不可以。 离开昌平园，欲儿回家了。这个暑假，欲儿不用再内疚地向爸爸妈妈撒谎去杜思家。欲儿仍常常想起他，散儿生日那天，正揣测着杜思会不会来个电话，却接到了黎天雨的电话，说他会来散儿的小城看散儿，散儿吓坏了，设法劝阻，似乎不起作用。黎天雨真的来了，在旅馆里打电话叫欲儿去。1千多公里远道而来，散儿不忍心不露面。散儿去看了他两次，他说话很少，大多是悲伤地坐着。 暑假过去，回到美丽的燕园，散儿太喜欢、太迷恋这里，黎天雨每天执著地给散儿写一封信，约散儿出去。散儿不为所动。终于又一封信中，黎天雨再三声明，他只把欲儿当朋友，以往是一种错觉。让欲儿觉得如果不跟他做朋友，很有自作多情的感觉，欲儿相信他，而且她也需要朋友。
于是他们经常在一起聊天。黎天雨很博学，能说出许多欲儿不懂的东西，欲儿有些佩服他，同时也更觉得和他是截然不同的两种人。黎天雨有时会说他喜欢散儿，欲儿便很拘束，不愿和他过多交往，于是他又再三恳求欲儿相信他只是把散儿当朋友。几次反反复复，散儿有些麻木了，很无奈，又不敢毅然决然不再和黎天雨来往。一是她存有他能把自己当朋友的希望，二是黎天雨对她很好她很感动，从内心不愿乃至害怕伤害他。路卫其也间或来找过散儿，恰好那几次欲儿都有事，本来她是会犹豫的，她庆幸不用自己选择。圣诞前，欲儿见到路卫其，憔悴、落魄、有发生过。一天，不作修饰，欲儿苦笑，她多么希望一切都没黎天雨又给欲儿去了一封信，说他顿悟了，感到了友谊的真切和珍贵，不再有狭隘的爱，但仍然很高兴。欲儿想让路卫其也振作起来。欲儿有些‘环疑，元旦前夜，好多路卫其一直站在同学聚到一起到未名湖畔的钟亭听新年钟声，路卫其一且站仕欲儿旁边，钟声响过，欲儿把早已准备好的一封信交给路卫其，当时散儿看见他消瘦的面孔、忧郁的眼神，不敢正视，有一种心疼的感觉。路卫其的回信写得很感人，散儿在他心目中几乎是完美的，聪颖、灵秀、温柔、可爱，他在校园里无时无亥d不在搜寻欲儿的影子，他从来只到欲儿常去的学一食堂吃饭，希望能碰到欲儿，仅把欲儿当成好朋友，这些欲儿都是知道的。他说他做不到仅只希望欲儿不去考虑他的想法，把他看作好朋友，有任何事情都可以找他。
欲儿很感动，但无法接受他，和他在一起欲儿感觉不到快乐。 欲儿在无聊时，找过两次沈森，虽然沈森也曾疏远过她，但现在，那个集体中的所有男生，只有沈森还能是让她熟悉又比较自在的，欲儿碰到他时，仍能开玩笑。欲儿怀念昌平园那个集体，和沈森在一起时有一种回归过去的感觉。沈森是一个很好的朋友，他不太爱说话，却能让别人放心地说笑，和他在一起不是很快乐，却很轻松随意。欲儿很喜欢这个朋友。 路卫其、黎天雨间或来找欲儿聊天，欲儿犹犹豫豫，仍然不忍心拒绝，陪他们出去聊天。渐渐的，这个集体中开始有人对散儿表示不满，还有人直接找欲儿说，要么接受他们中间的一个，要么果断地断绝来往，不要幻想和他们成为朋友。散儿虽然委屈，但觉得很有道理。她不再犹豫、担心，给他们一人去了一封信。黎天雨看完信马上来找欲儿，伤心、急躁，散儿也很难受，她害怕看到这样，可她无能为力，只是重复了信中的话就走了。散儿了解他，知道他会好起来的。路卫其给欲儿回了一封信。说感谢欲儿为他着想，这使他更加相信自己的眼光，他对散儿是不会改变的，他也不会违背欲儿的心愿，他会好好做自己应该做的事情，以一颗安然的心去等待。 欲儿安心了，更加用功地念书，平静充实。 又一个暑假，欲儿回家了，很乖地陪伴爸爸妈妈，很少出门。19岁的前一天，路卫其打电话告诉散儿他已来到散儿家住的小城，又是干里迢迢。路卫其呆了两天，散儿去了两次，有一次是和好友一起去的。
他走的时候，散儿也没有去送他，临走时，他给欲儿打电话，哭得很伤心。散儿很难受。一个礼拜后，散儿和同学滑旱冰不小心把腿摔骨折了，直到9月中旬才绑着绷带来到了学校。她不能下楼，整日在宿舍里看书、抄同学上课的笔记，很寂寞，也很灰心。路卫其经常来看她，两个人都很少说话，后来他给散儿借来了笔记本电脑，让欲儿玩游戏解闷。沈森也来看散儿，散儿尽量对他冷淡，她再也不想伤害任何人。黎天雨和很多同学来过一次欲儿宿舍，没有和散儿说话。杨朦因为别的事去散儿宿舍，才得知散儿把腿摔坏了，陪欲儿说了会儿话，还是逗得她很开心。临走时，他说第二天再来看散儿，欲儿以为是真的，很高兴。
第二天，杨朦没有来，而且再也没有来过。散儿觉得自己很可笑。 慢慢的，欲儿可以瘸着腿去上课了。歌儿每天来回于教室、图书馆和宿舍之间。很平静，也很满足。直到有一天，欲儿和宿舍的一个姐妹发生了争执，这件事对散儿影响很大，她感觉自己的信念和做人的原则都被动摇了，陷人前所未有的痛苦，她想找个人倾诉。她想到了路卫其，在欲儿心里，他是最可靠、最无所求的。也许是天意，那天恰好碰到了他。那几天，欲儿完全地依赖他，从来没有那样渴望一个人的保护。这以后，路卫其天天去图书馆找散儿一起看书，欲儿很难拒绝。有几次，散儿狠下心来要路卫其别再找她，因为她永远都不会接受他。路卫其便苦苦地求她，毫不顾忌地。散儿心软，路卫其依旧来找她。每天在图书馆替她占座，等着她。一天一天，似乎成了惯例。和他在一起，散儿并不难受，路卫其对她绝对地呵护和迁就，细致得让欲儿想哭。欲儿觉得自己像公主，可是一想到要接受他，想到可能要一辈子和他在一起，欲儿就感到恐惧。路卫其并不吸引她。他们在一起的时间很长了，图书馆上自习，周末看录像，跳舞，闲暇时坐遍未名湖边的长椅。欲儿也有开心的时候，一种公主式的开心。她在路卫其面前是完全轻松的，可以为所欲为，不需要丝毫的掩饰和忍耐。因为她知道，不论她做什么，路卫其都会喜欢，欲儿有一种安心和满足，但毕竟她不喜欢或者说不爱路卫其，独处时有一种别人不解的凄凉。
渐渐的，路卫其的举动有些亲昵，散儿抗拒，但心里也并不是十分厌恶，散儿不愿接受路卫其，更不愿路卫其觉得她已经接受他。但很长一段时间以后，他们之间有时的亲密远远超过了欲儿内心愿意接受的程度。对路卫其，欲儿有不尽的感动。路卫其为她考虑任何一个小问题。替她做任何不必由自己做的事情。欲儿觉得路卫其对她比想象中的恋人或丈夫都还要好许多许多。只可惜欲儿不喜欢他。他逗欲儿的玩笑，欲儿一点不觉得好笑。他说什么事，欲儿听着老跑神。但散儿感动于他的执著，更不敢去伤害他。开路卫其，他会怎样。散儿不能想象歌儿真的不忍心。，如果她离比路卫其更爱她的男孩，戏，看得越来越多.e刀她相信她再也遇不到那几乎是一种痴迷。身边的爱情游接受他。这期间，沈森，还有其他几个男孩也来争取欲儿的爱，欲儿很自然地选择继续和路卫其在一起。
她经常做一个重复的梦，梦见自己出嫁了，新郎换了一个又一个。她都觉得好恐怖，最后确定是路卫其时她才安下心来。欲儿越来越习惯和他在一起，也渐渐学会去关心他、迁就他。路卫其很多时候都像一个小孩，其实他也是那种需要人疼爱的男孩，只是在散儿这里，他甘愿充当保护者，有些勉为其难，他却很勤恳、很满虽然有时散儿问自己是否喜欢路卫其但她愿意和路卫其在一起，她还是只能摇头 惆怅时，奈风流端整外，尽管也有失落和伤感。收到旧日好友的一张小卡，上面写着一句词:莫，更另有动人心处。散儿想了很久。欲儿，北京大学法律系本科生现供职于国家机关，所署为笔名。于90年代后期毕业留京