小蝶来看题_650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好小蝶来看题650字作文？整体阅读的步骤，方法，要点首先，整体阅读必须要先读题目，从题目中读出此文的要点内容，看着标题作辨别和猜想。紧接着，是带着题目去读文章，叙事类文章可以用速读法，而散文、议论文则应该稍微慢一点，去揣摩一下作者的意图。以下是梁希玉写的《小蝶来看题》范文；

• 作者：梁希玉
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分22段叙写
• 更新：2022年04月03日 16时21分

小学六年级作文650字650字   梁希玉   邢台市 小学六年级学生（4）班

整体阅读的步骤，方法，要点

首先，整体阅读必须要先读题目，从题目中读出此文的要点内容，看着标题作辨别和猜想。

紧接着，是带着题目去读文章，叙事类文章可以用速读法，而散文、议论文则应该稍微慢一点，去揣摩一下作者的意图。读文时，千万要注意把握住关键的词，句和文章的段落：

①关键词是指涉及到文章话题的词语。

②关键句包括文章奠定感情的句子、领起文章的句子、承接过渡句、文章一个板块的中心句、总结句、点明文章主旨的句子、矛盾句（矛盾句一般做题时会让你判断此句作用）和蕴涵深刻句。

③关键段落中的总起段、过渡段、总收段、抒情议论段。

然后，就是要冷静地回头审视和思考，此时需要：

①确定文章所用文体。主要从文章材料和表达方式来辨别。

②敲定文章所写话题。主要依据标题、关键词和文章内容来确定。

③理解文章标题。主要依据文章内容和关键信息，同时，奠定感情基调。

④理清文章思路，划分文章结构，把握文章内容。

1. 情节式： 绝大部分小说和记叙文都是此类结构。

2. 点线式： 用主旨、情感、线索物为线，将文章中材料串连起来，散文多采用此类结构。

3. 板块式： 含总分式、并列式、对照式。议论文和说明文多采用此种模式，散文有时也用。

⑤把握文章主旨。注意人物特点、作者情感态度、作者观点和道理以及作者写作意图。

最后，是本人一点小小的建议：

①读完第一遍后不看题，认真地读第二遍。

②先解决筛选回读类题型。

③解决主旨类问题，然后再解决句词理解类问题。

④答题注意准确精炼，千万要完整，没想好千万别答题。

⑤多套主旨题内容。

⑥千万不要想当然答题。

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作者：小学六年级学生（4）班 梁希玉