标点符号之争_650字
文章摘要：二年级作文650字:怎么写好标点符号之争650字作文？小明参加了"春蕾杯"作文比赛获得了一等奖。得知他获奖的当天晚上，文中标点符号一族就炸开了锅，它们随即展开了一场激烈的辩论会……首先，自认为是的逗号蹦了出来，拍着胸脯说："这次属我出场的次数多。"句号一听，跳了出来，不屑一顾地说："嗨。以下是吕翠花写的《标点符号之争》范文；
- 作者：吕翠花
- 班级：小学二年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分13段叙写
- 更新：2024年11月22日 20时00分
小明参加了"春蕾杯"作文比赛获得了一等奖。得知他获奖的当天晚上，文中标点符号一族就炸开了锅，它们随即展开了一场激烈的辩论会……
首先，自认为是的逗号蹦了出来，拍着胸脯说："这次属我出场的次数多！"句号一听，跳了出来，不屑一顾地说："嗨！不是我还不把你累死！" 逗号得意地说："哼，我愿意！"
正在他们还在争吵之际，问号结结巴巴地说："要是……要是……没有了我，文中的问题出不来，你……你们……也用不着，出来干啥呀？"顿时逗号句号哑口无言。
片刻宁静之后，正在一旁热身锻炼倒立的叹号，翻身立定，高声道："我的功劳最大。这篇文章的精彩之处，就在我的反复抒情与感叹！"他刚说完，破折号往众兄弟中间一横，满不在乎地说："要是没有了我，哪来的引人注目的副标题？"
正在他们吵得热火朝天的时候，书名号拉着手风琴出现了，对大家心平气和地说："大家不要吵了，这篇文章中谁都有功劳，而且功劳都不小。但我还是认为人家汉 字的作用才大的呢！没有了他们，我们什么用处也派不上。可是转过来说，没有了我们，仅他们也不行。所以说我们各有所长，在一篇优秀的文章中该用到谁，少了 都不行！"书名号的一席话说得大家心服口服。刚才还没来得及发言的顿号、冒号、引号、分号都连连说是。
最后，在书名号的提议下，他们伴着琴声一起唱起了《标点符号歌》：
小逗号像蝌蚪，一扭一扭文中游；
小句号一个圆，一句说完后面点；
顿号顿号小水滴，词语并列中间立；
小问号像耳朵，一只耳朵问题多；
一竖一点感叹号，表达感情用叹号；
逗号上面戴小帽，词语并列用分号；