误会_650字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好误会650字作文？中午，我播完红领巾广播，从体育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我们俩就结伴而行。到了南幢楼二楼的走廊上，迎面遇见了教导处的沈老师，他手里拿着一叠纸，看到我们就问道：“你们俩谁的钢笔字写得好啊。”我不知道沈老师为何问这个，就随口答道：“我不知道。以下是黄君菊写的《误会》范文；
- 作者：黄君菊
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分7段叙写
- 更新：2021年06月22日 15时14分
中午，我播完红领巾广播，从体育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我们俩就结伴而行。
到了南幢楼二楼的走廊上，迎面遇见了教导处的沈老师，他手里拿着一叠纸，看到我们就问道：“你们俩谁的钢笔字写得好啊？”我不知道沈老师为何问这个，就随口答道：“我不知道。”沈老师又问道：“你四年级的时候，钢笔字比赛中有没有获奖啊？”我说：“我也不记得了。”沈老师又说：“你好像获得了二等奖是吗？”我没有作声。
沈老师对我的好朋友说：“你先回教室吧。”把我留了下来，让我这几天好好练练钢笔字，过几天参加钢笔字比赛。
可当我回到教室里时，却听到同学们在议论，说我根本没有获过奖，说我是在欺骗沈老师。听到这些话，我的心里难过极了。而且，这件事让班主任孙老师也知道了，孙老师把我找去，问我是怎么回事？我如实地向孙老师讲了事情的经过，让我高兴的是，孙老师相信了我。还跟我说：“我看这可能是个误会，这样吧，等会儿在课堂上，你向同学们解释一下，这样就消除了误会。”我点了点头。
到了下午第二节课，孙老师对大家说：“同学们，戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后，我慢慢地站了起来，带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释，我把事情的经过说了一遍。最后还说：“我绝没有向沈老师撒谎，我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话，我心中的那块石头也落了地。
放学的时候，我的好朋友也向我道了歉，说她是听错了。我也原谅了她。 孙祥根 小作者通过发生在自己身上的一件小事：误会的产生，解释，误会消除，重归于好。告诉我们人与人只见要多沟通，多交流。