神奇的魔术_650字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好神奇的魔术650字作文？今天，老师说要变魔术，我激动不已，早早地在座位上等待。老师出现了，一脸的神秘。她手里拿着一些手掌打的纸片，发给了每人一张。她抖了抖自己的那张纸，神秘地说：“你们说，能不能让一个人从这里钻过去呢。”“啊。以下是杨维奇写的《神奇的魔术》范文；
- 作者：杨维奇
- 班级：小学四年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年12月23日 03时59分
今天，老师说要变魔术，我激动不已，早早地在座位上等待。
老师出现了，一脸的神秘。她手里拿着一些手掌打的纸片，发给了每人一张。她抖了抖自己的那张纸，神秘地说：“你们说，能不能让一个人从这里钻过去呢？”“啊？”、“太不可能了！”、“怎么会呢！”，一时间，我们议论纷纷，各个感到莫名其妙。经过认真的讨论，我们一致认为这是不可能的。“那你们就看一看吧！”老师胸有成竹地说。
魔术开始了，我们都认为老师在吹牛。一位男同学满不在乎地说：“哼！我看过！”显得很得意的样子。我们心不在焉，无精打采地看着老师的表演。
老师撕了大约两分钟，轻轻抖了一抖，奇迹真的出现了！小纸片变成了一个大圆圈，刘江舸从纸圈里钻了过去！我们迫不及待地拿起手中的纸，照着老师刚才的样子撕了起来，只听见教室里唏哩哗啦的撕纸声。一会儿，同学们撕出了各种各样的形状：有的像小鱼、有的像农村的小窗户、有的就是一条，我撕成了梳子的样子……真让我们失望，居然没一人成功！
我们后悔刚才没有认真观察。老师又示范了一遍，一边撕一边说。这回我们个个全神贯注，围在老师身边，眼睛都不眨一下。“先把纸对折，再从连上的那边开始撕。”我想：“哦，原来是这样啊！”老师接着说：“两只手的大拇指和十指对齐，一点一点的慢慢撕，不要撕到底，要留下一点，然后倒过来接着撕。反复几次以后，最后收在连着的那一边，就做好了！”
果然，老师轻轻一抖，又一个大圆圈出现了。
我们又开始实践了，这一次好几个人都成功了！我撕的太细了，在中间断了。这回不只是失望，还真怪自己的手不争气。
这一次魔术课，让我懂得做事情要想成功，一定要认真、细致、不可大意。