失落的“文明”_650字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好失落的“文明”650字作文？失落的“文明”失落的“文明”讲台上，李老师笑眯眯地望着穆佳乐，问：“穆佳乐，你看我像几岁的样子。”“往小了说，”李宇心出谋策划，“20，20。”“我觉得你也就十八九岁的样子。”穆佳乐说。“是吗。”李老师问。以下是黄之乐写的《失落的“文明”》范文；
- 作者：黄之乐
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分30段叙写
- 更新：2024年11月25日 13时03分
失落的“文明”失落的“文明”
讲台上，李老师笑眯眯地望着穆佳乐，问：“穆佳乐，你看我像几岁的样子？”
“往小了说，”李宇心出谋策划，“20，20。”
“我觉得你也就十八九岁的样子。”穆佳乐说。
“是吗。”李老师问。
“是是是，绝对是！”穆佳乐大声说。
冷不防，李老师一拍讲台：“是吗？说实话！”
“30！”穆佳乐吓了一跳。“李老师，这就是今天要学的吗？”
“啊？不，活的东西好判断，那死一样的东西呢？”李老师问。“用碳14测年法，物体内有碳12、碳14，一但死去或时间长一点，碳14就会变少。”
“碳14是什么？”穆佳乐问。
“是原子的统称！”
“什么是原子？”
“是原子核和……”
“那什么是原子核？”
“是由质子和中子组成。”
“那……”
“那什么是质子？什么是中子？我就知道你要问这些。”
“我不可以问吗？”穆佳乐一脸委屈地说。
“可以可以。”李老师已经没力气和他争了，“这些太深奥了，你去问莫悲伤。”
“报告李老师，莫悲伤今天没来！”吴佳佳说。
“啊？！她最喜欢上课了。”李老师惊讶的说。
正在这时，莫悲伤迷迷糊糊地走了过来，手里还拿着一个罐子。
“你睡了18个小时啦，我要用碳14测年法测测它！”李老师说完，便拿起罐子冲向办公室。
“一定是假货！”穆佳乐说。
“什么啊，后院一堆呢，要是再找到好的，我送你们一个。”徐智说。
“那是假货！”李老师说。
“一般的老手用放射性射线弄到四五千年，可他一下子弄到四五万年！让人发现了破绽！”李老师愤愤地说。
“那什……”穆佳乐还要问。
“那什么是放射性射线？为什么四五万年会发现破绽？我就知道！”李老师再也忍不住了，冲他大吼。