快乐的大课间_650字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好快乐的大课间650字作文？一次大课间，组长建议我们进行扳手腕比赛。同学们一阵欢呼，个个摩拳擦掌，准备比试比试。“我们三人小组采用淘汰赛。”组长说，“谁进入最后一轮，角逐冠亚军。开始行动吧。”接着，激烈的场面一个接一个地展开了，经过几轮淘汰，最终产生了两名选手争夺冠军，他们是小强和小明。以下是韩影写的《快乐的大课间》范文；
- 作者：韩影
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分8段叙写
- 更新：2021年05月30日 18时17分
一次大课间，组长建议我们进行扳手腕比赛。同学们一阵欢呼，个个摩拳擦掌，准备比试比试。
“我们三人小组采用淘汰赛。”组长说，“谁进入最后一轮，角逐冠亚军。开始行动吧。”接着，激烈的场面一个接一个地展开了，经过几轮淘汰，最终产生了两名选手争夺冠军，他们是小强和小明。
这两个人自豪的来到组长面前，组长安排他们坐在一张桌前，用手比画着，强调了具体要求后喊到：“预备！”只见着两名选手已捞起袖子紧紧的握住对方的手。他们却抿着嘴，好象憋足了气，随时准备压倒对方。这时，教室里显得特别平静，同学们目不转睛的望着他们的手。
“开始！”随着一声令下，两只紧握的手不停顿地颤动起来，一时难分辨谁占上风。过了一会儿，小明的的胳膊偏离中点幅度开始加大，“加油，加油！”同学们情不自禁的喊起来。小明借着东风又扳正了手腕。就这样，两人又相持了好一会儿。他们的脸都憋红了，小明胳膊上的筋却鼓了出来，看的出他已经使出了吃奶的力气。“加油，小明加油！”不知谁的带动下，大家又一次地为他鼓劲，那叫声似乎比前次更“给力”。
再看小强胳膊上的筋却鼓了出来，看得出他已经使出了吃奶的力气。“加油，小明加油！”不知谁的带动下，大家又一次地为他们鼓劲，那叫声似乎比前次更给力。
再看小强显得轻松多了，无论小刚怎样使力，他都稳如泰山，脸上露出一丝得意的神情，但暗藏着杀机。忽然，小强嘿地大吼一声，使劲一下子，就把小刚的手压到了底。